简介：

简介：一、善用公开考试促成教育改革从宏观的角度来看，评核，特别是国家或经济体层次的公开考试可以说是一项足以影响和型塑中等学校课程的强而有力的政策工具，因为离校考试或入学考试，皆是决定青年人能否进入职场或继续求学的依据。世界各个国家或经济体的经验显示，任何教育或课程改革的构想，皆须一并妥善处理评核作为中等教育主要型塑者的角色。

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简介：摘要：讨论制定一堂好课的标准，统一认识，实现全员育人；约定构建静悄悄的课堂文化，相互关照，做到心中有人。整合校园环境育人资源，细节标识、课程整合，实现全景育人。班务研讨确定班级文化，集聚智慧，协商解决，实现全科育人。学校一日常规延伸至家庭，家校对接，协作共育，实现全景育人。

简介：摘要习惯是一个人终身享用的财富，小学生养成教育，主要抓好生活习惯的养成、文明礼仪的养成、学习习惯的养成。

简介：《中国教育改革和发展纲要》中指出，“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育，对中小学生还要注意文明行为的养成教育”。优秀文化传统蕴含着丰富的教育内容，对学生的养成教育起着巨大作用，而养成教育是对学生行为指导与良好习惯培养的一种教育模式。纵观人的一生，凡有所作为，有所成就，无不是受到了优秀传统文化的熏陶与感染，

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简介：摘要教学智慧是教师面临复杂的教学情境时所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断与行动能力，它具有情境性、复杂性、实践性等特点。新课程动态生成的课堂还原了课堂本来的复杂面目，它要求教师运用自身全部的智慧应对来自于课堂的各种挑战，在复杂多变的课堂上生成新的教学智慧，彰显教学智慧的魅力。

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简介：摘要在几年的教学实践中，我一直在不断地探索、反思、尝试着如何提高幼儿常规教育的成效，培养幼儿的良好行为习惯。我发现，图示作为一种简洁而又包含具体意思的符号，很适合幼儿的认知特点。教育心理学研究证明，幼儿的直觉形象思维特点使他们对图示具有视觉兴趣，并能看懂、理解图示的意思；教师也可以较轻松地向幼儿传递各种常规要求的信息。

简介：【摘要 】 : 习惯一经形成就具有稳定的特性，成为一种自动化行为。好习惯可以使人受益终生，不良习惯也将贻害无穷。我国古代教育家孔子曾说：“少若成天性，习惯成自然。”也就是说，从小培养怎样的习惯，成人后就会形成怎样的品性。近代教育家叶圣陶也说：“教育就是培养习惯”。因此，人自幼就应该通过养成性教育，去形成一种好的习惯。毫不夸张地说，良好行为习惯的养成是终身享用不尽的财富。

简介：摘要在素质教育背景下，养成教育作为一种综合的教育形式，对学生的成长有着重要的意义。从培养学生良好习惯的角度看，加强养成教育可以对学生形成正确的引导，有效帮助学生形成正确的世界观、人生观以及价值观。本文针对养成教育进行研究，通过对养成教育细分化，从而为培养学生良好的思维和行为习惯奠定稳固基础。

简介：摘要中职教育培养的是生产一线应用型技能型人才，这种人才不仅需要具有胜任的岗位生产技术，而且需要能够适应企业和谐发展的思想素质、个人品质和道德行为规范，因此中职生在校期间的养成教育尤为重要。

简介：日前，2018’养成教育建设国际论坛暨感知觉统合学术研讨会在京举行。论坛旨在探索学校教育中的养成教育、感知觉统合教育、家庭教育建设新模式，全面实施素质教育，帮助更多青少年养成良好的学习和生活习惯。比较教育专家严文蕃、养成教育领域专家关鸿羽等分别作了主题发言。

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简介：摘要：传承孔子文化，礼仪立德，对学生进行道德品质的养成教育。学校实施养成教育分五大板块进行：一、自编校本教材，学礼、明礼、宣礼；二、设置礼仪教育课堂，有专任教师上课；三是传统节日搞主题活动；四是坚持晨诵、路吟，展文雅形象；五是评选礼仪之星，树典型，实施榜样带动。学校有步骤、有层次，常规坚持，将此项活动开展的如火或荼，不断升温，取得了很好的效果，并成为一方教育的星星之火，带动了社会文明的传承。

简介：摘要：树立完善环保意识是保护环境的起始行为，这种环境保护意识需要从幼儿园阶段就开始树立，因为垃圾分类分类正在成为一种常规性的环保行为，是人们生活中需要培养的环保意识行为，让幼儿能够掌握垃圾分类的相关信息和知识，对于环保大环境的培育具有重要的践行意义。教师要从小树立幼儿的环保意识，在实践活动和游戏设置中植入环保意识，让幼儿从小就养成垃圾分类的好习惯。

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简介：摘要：军营文化实际上就是军人的团队文化，是对军队生活的真实反映，是军人彼此之间交流情感、团结协作、培养集体精神、增强国家凝聚力的重要承载。军营文化所包含的思想道德、精神信仰、价值观念以及良好生活品格都对幼儿德育教育起着促进作用，利用军营文化促进幼儿养成教育，有助于激励幼儿形成优秀的思想品格和良好的生活习性，从而推动幼儿心理健康成长[1]，基于此本文探讨分析利用军营文化促进幼儿养成教育工作科学实施的策略。