简介：荟萃行业应用最新经验资讯，为读者朋友排忧解难提供有价值的应用指导，帮助读者朋友总结提高，做读者朋友的良师益友。欲了解更多资讯，请登陆中国涂装行业门户网站——《中国涂装》网，最新经验资讯尽在掌握中。

简介：很多初中同学都感觉数学很让自己头疼，问题觉得听老师讲解的时候听得很明白，但是一做题就错。我有一些关于学习教学的经验，对我目前的学习很有帮助。

简介：涂装前准备与涂装中的注意事项，粉末涂料涂膜的三种脱漆方法，家电用热镀锌板的选材，涂装工艺中的常见辅助工序解析，

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简介：油漆表面起皱原因及预防措施；控制涂料涂装成本是降低防腐成本的关键。

简介：2011版的数学课程标准，将沿用几十年的传统“双基”课程目标转变为了“四基”。“四基”包括数学基础知识、数学基本技能、数学基本思想和数学基本活动经验。在与众多一线教师的交流中发现，数学活动经验往往被误认为学生只要参与日常课堂教学，无论进行何种数学活动，学生的数学活动经验都会自然形成，简言之，也就是认为经历了活动就一定获得了经验。教师产生这样的误解，有一定的原因，因为数学活动经验本身就存在着主体性、内隐性、个体性和动态性等特征。嗍幡么既然教师难以感知，是不是“积累学生的数学活动经验”只是教育行政部门创设的一个虚无飘渺的理念？

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简介：时下加强教师队伍建设，提升教师素质的话题越来越多，各类教师培训应运而生。然而有的教师对培训却心生怨倦。为此，笔者就教师职业展望引领、教师培养培训制度机制完善、教师自我职业境界修养提升等方面，谈谈激活教师主动追求发展之力的思考。一、引导教师展望职业未来，激活其主动追求发展的牵引力从目前教师职业来看，由于城乡、区域、行业发展不均衡。心甘情愿当教师，立志做一名优秀教师的还为数不多，这说明人们对教师职业的认可度并不高，这是教师对培训心生怨倦的重要原因。随着经济的新发展，

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简介：教师只有具备新理念，才能准确地理解和把握新教材的宗旨，领会新教材的编写意图，使自己在教学中游刃有余。作者的体会是：创设情境，激发学习热情；真诚信任，营造和谐氛围；情味·趣味·风味，展示多彩语言。

简介：物理要以物论理．课堂，尤其是初中物理课堂，应当是生动、有趣的．笔者尝试用小制作、小实验激活物理课堂，收到了很好的效果，现简要介绍如下．

简介：摘要数学新课程标准中明确指出“要充分激发学生的数学学习兴趣，帮助学生树立学好数学的自信心。”数学是一门要求学生具有较强抽象思维能力的学科，所以对于以形象思维为主的小学生来说，学习起来存在一定困难，这种困难也许会在某种程度上挫伤学生学习数学的积极性与主动性，从而导致课堂教学效率的低下。因此，本文就如何以兴趣激活小学数学课堂教学进行了研究。

简介：坚持把口语测试作为评价学生英语学习的标准,二、英语口语测试激活了学生的学习兴趣,全班为他们打分（成绩按等级A、B、C、D记录）

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简介：摘要随着我国社会经济的发展，语言表达能力对人们的发展有着重要的作用。幼儿阶段是培养幼儿语言表达能力的主要阶段，同时也是影响幼儿未来发展的重要时期。所以，在实际的幼儿教育中，教师要对幼儿的语言表达能力进行重点关注，创新教学方式，进而培养幼儿的创新思维和理解能力。

简介：内容摘要在当前，做为我国民间艺术瑰宝之一的民歌却被学生视为“土得掉渣”而无人问津。在初中音乐课堂中，如何引导学生对学唱民歌产生兴趣呢？总结个人的一些教学经验首先教师要做到准确的范唱；并让学生多感受地域方言，到位的学唱装饰音和一字多音，轻唱衬词，选用民族特色乐器为民歌伴奏；深入地了解民歌背后的深厚内涵，与当地历史、地理、风俗等因素有密切的联系；教师要挖机出民歌的特色，紧紧抓住民歌的韵味，来激活学生对学唱民歌的兴趣。

简介：实效的品德课堂，离不开课程资源的合理利用，更依赖于课程资源的开发。富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件就是课程资源。提高课堂教学效率是学校教育的一个永恒的主题。我认为实效的品德课堂关键是用好课程资源，新课程的教学改革要求我们，教材不是惟一的课程资源，因此，教师要成为开发和利用课程资源的主力军，课前都要对每一节课的课程资源进行精心地安排。那么，我们应该怎样挖掘课程资源，提高教学实效呢......