简介：摘要：随着知识经济的发展，人们对科技创新的依赖程度与日俱增，特别是在世界范围内，科技发展已经成为关系到整个国家安全的重要因素。而科技创新开展主要是给予科技项目申报数量与质量，是反映一个国家与地区、地区与地区进行科技力量比较的重要参考依据。科技项目申报是一个促进科研成果转化的重要载体，它在促进国家和企业间的信息共享和投入中发挥着重要作用。同时，在现实中科技革新的主要力量是依靠知识和制度的，但由于缺少经费和政策的支撑，以及个体之间的竞争激烈，造成了资源的消耗问题加剧，所以必须要从国家的角度给予创新者进行鼓励和政策扶持。

简介：

简介：摘要物理是一门实用性很强的科学，与工农业生产、日常生活有着极为密切的联系。在教学中教师应结合具体的教学内容，紧密联系生产和生活实际，突出知识的实用性。物理知识本身就是对自然现象的总结和抽象。通过对这些知识的介绍，使学生认识到科学知识在日常生活、工农业生产乃至高科技领域中的地位和作用，从而更加相信科学，热爱科学，树立良好的科技意识和“科学技术是第一生产力”的思想。

简介：在中学信息科技教学中，如何恰当实施过程性评价？如何评价学生是否能够灵活运用信息技术手段来表达内容，而让技术为内容服务？如何利用评价推动学生的思维能力的发展？如何针对不同的信息科技作品，采用相对稳定统一的评价模式？针对上述问题，研究国际文凭课程中信息科技和计算机科学课程采用的评价模式，探讨类似模式在我国中学实施的可能性，形成了在信息科技教学中实施过程性评价的策略。同时，为了这些策略的实施，还研究了利用信息化平台作为过程性评价工具的可行性。

简介：摘要：现代信息技术为人们的生活构建起一座高质量的桥梁，是人们了解世界、认识自然的一个窗口，学好、运用好现代信息技术对于学生的成长非常重要。新时期的初中生掌握好信息技术，不仅可以拥有一门技术，也可以开阔自己的眼界。初中作为学生义务教育学习的主要阶段,对学生信息技术的教学至关重要,教师应该在基于核心素养培养的基础之上开展教育教学工作,以此提升学生的信息技术核心素养能力。本文主要对基于核心素养培养的初中信息科技教学进行探讨，仅供参考。

简介：摘要：基于大单元教学设计能够较好地落实学生核心素养的培养，它的前提是以学生为中心，并创设真实的情境。在教学设计时，教师是设计者;在实施过程中，教师是指导者;教师厘清并重新定位自己的角色，有利于培养学生的计算思维、专家思维等。本文对于初中信息科技大单元教学设计进行探究，旨在优化课堂教学中存在的问题，提高课堂教学质量，进而提升学生核心素养。

简介：摘要：小学信息科技学科单元整体教学设计与实施的重要性不言而喻，它对学生的综合素质和未来发展具有重要影响。本文探讨了小学信息科技学科的培养目标和教学重点，并介绍了整体教学设计的原则和方法。此外，还介绍了适合小学信息科技学科的教学资源和工具，并讨论了学生学习成果的评价方法。最后，提出了教学实施上需要注意的问题。通过本文的研究，旨在帮助教师和教育工作者更好地进行小学信息科技学科的整体教学设计与实施，以提高教学质量和学生综合素质。

简介：摘要：随着新课标教育政策的推行，小学教师在教育教学的过程中，也开始注重改变教学策略，提高课堂教学效果，从而完成教育教学目标。目前我国的信息科学技术已经渗透到了各行各业，并且推动了各行各业的转型与发展。在小学信息科技教学过程中，老师通过创新教育教学策略来提高课堂教学效率，从而帮助学生养成良好的信息素养，帮助国家培养更多的信息科技人才。本文的主要内容就是探讨在新课标背景下小学信息科技的课程特点以及教学策略。

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简介：本文阐述了历史科技史教学在素质教育中的历史地位和作用以及在素质教育中实施科技史教学的方法。

简介：高等院校担负着教学和科学研究双重任务。科技情报部门应紧紧围绕这两个中心,不断地为教师提供对口的最新专业情报和学科动向,使专业教学内容能随着科学技术的发展而不断更新,使科学研究少走弯路而加快进程。这实际上等于扩大了教师与科技人员的队伍,从而加快了现代化的步伐。

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简介：为了培养高素质，创造型人才，中学语文教学必须进行改革和创新，文章认为应从以下三方面入手：丰富科学教育内容；培养学生的科学精神，引入现代教育技术。

简介：笔者讲授的'医药科技英语词汇'选修课,使用了自编教材,受课学生3000余人,经过数年的教学实践,积累了一定的经验,现与同道交流.

简介：本文以学校德育教育为切入点，以信息科技学科中的德育要求谈信息科技课渗透德育教育的必要性。文章以德育现状，信息科技课开展德育渗透的目的、内容、方法、实践和注意事项来阐述如何在信息科技教学中渗透德育。

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简介：为探讨在规范化培训阶段，对新护士进行专科护能护理训练，以呼吸内科、手术室、骨科为试点，根据不同的专科护理特点，采取目标岗位化培训、建立护理操作流程、制定统一规范的操作考核标准，改变传统的临床实践经验式传授的教学方法，大胆探索合理科学的临床教学模式。缩短了培训周期，加快了护理人员的培养历程，在实践中补充完善教学方法，改进教学模式，提高教学效果。

简介：摘要小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，同时又是以实验为基础的综合学科。实验教学在小学科学课的学习中发挥着无可替代的作用，它常常以独特的魅力，吸引着学生步入奇妙的科学殿堂；常常能激起学生的创新潜能，它对于培养学生的创新意识都具有其他手段不可替代的作用。因此，在科学教学中，加强科学实验教学，无疑是培养学生创新能力的最佳途径。

简介：摘要语法教学中，除了重视语言共核外，还应注意到科技英语的特点。本文仅就如何结合科技英语中被动语态的特点进行教学作了初步的探讨。