简介：【摘要】目的 分析临床路径结合目标管理教学法在妇产科学临床教学中的运用。 方法 选取徐州医科大学 20 16 届临床专业实习学生 100例作为本次的研究对象，根据随机数表法分为研究组与对照组，每组各 50例；研究组采用临床路径结合目标管理教学法进行妇产科学临床教学，对照组则采用单纯的临床路径教学法；比较两组学生的学习成绩并对教学效果及满意度进行评价。 结果 研究组学生临床实践操作技能、知识掌握力等学习成绩显著优于对照组，两组比较，差异有统计学意义（ P<0.05）；研究组教学效果满意度达到 96%，而对照组教学效果满意度仅为 72%，研究组显著高于对照组，（ P<0.05）差异有统计学意义。 结论 在妇产科学临床教学中，采用临床路径结合目标管理教学法模式，提高了学生的操作技能及知识掌握力，明确了学生及教学的目标，取得了良好的教学效果，值得在临床教学中大力推广应用。

简介：摘要随着教育体制的不断完善，我国的小学语文教学越来越重视学生的学习体验，根据小学生的身心特点来看，开展案例教学法有着十分重要的意义，但目前较多语文老师并未意识到此点，因而还没有显著的教学成效。对此，本文笔者以小学语文教学中案例教学法的应用为研究中心，对其概念、意义及应用策略进行了分析，旨在促进学生更轻松、快乐的学习与发展。

简介：摘要任务驱动教学法是一种基于构建主义心理学的教学方法。正确的使用驱动教学法可以提升学生的主观能动性，学习过程中更富创造力，在解决问题上更加灵活、思维更加开阔，而且能够更好地认识到合作的重要性，并且在不少学校取得了良好的教学效果。

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简介：摘要国家在不断的发展，社会在不断的进步，然而，随着我国素质教育的不断发展，使得人们加大了对体育锻炼的重视程度。而作为我国人才主力的大学生，拥有良好的身体素质正是保障其取得优异成绩的必要条件。众所周知，篮球是大学生最喜爱的体育运动，但目前绝大多数的大学生都只是简单机械地模仿老师的动作，难以获得自己对篮球的体会与认识，解决这一问题最好的方法就是采用比赛教学法。文章旨在通过阐述比赛教学法的内容与形式，得出比赛教学法对大学篮球教学的重要意义，并在今后运用到大学篮球的教学中。

简介：摘要病理学是一门联系临床医学和基础医学的桥梁性课程，在医学学科中占据着至关重要的位置。传统的教学方式枯燥乏味，师生之间缺乏沟通和交流，难以调动学生的课堂积极性，且远远不能满足新时代病理学的实际需求。文章对病理教学中PBL和CPC教学法应用与体会进行了研究。

简介：随着新课标的要求不断变化,初中体育教学越来越受重视,新课标倡导学生德智体美全面发展,在这样的背景下,对断深入,各种新颖的教学方法逐渐走入人们视线,本文主要对趣味田径教学法在体育教学中的应用进行探究,促进体育教学水平提升。

简介：摘要新课程改革是要全面地推进素质教育，创造适应学生发展的教学环境，建立不仅能够促进学生的身心发展，又能够体现文化发展特点和科学技术的教育体系。此问题解决的关键就是要将教育实践与理论相结合起来，问题教学法就符合这一要求，具有广阔的发展前景。在教师精心设计问题的前提下，指导学生积极地探索和思考，最终寻找到解决问题的途径。那么高中物理教学是怎样应用问题教学法的呢？结合自身积累的教学经验，下面谈谈本人对于这个问题的看法和建议。

简介：摘要兴趣教学法在中职语文教学中意义重大，没有兴趣的导入，中职语文教学过程是相当枯燥的，学生的学习积极性也难以调动起来。为了改善中职语文教学现状、提升其课堂教学水平，文章围绕兴趣教学法在中职语文教学中的应用依据展开，分析如何在中职语文教学中深化兴趣教学法的应用。

简介：小学阶段的语文学习是学生语文学习的起步阶段，也是打基础的关键阶段，拼音教学作为语文教学基础中的基础，对小学生,日后的语文学习有很大的影响，应当得到老师和学生的重视。就目前的拼音教学来看，还是存在教学方式单一的现象，这和拼音的理论性与研究性较强的特点有关系,这也使小学生在学习过程中兴趣不高。为了提高小学生的学习兴趣和热情，教学者在拼音教学中探索趣味教学的应用是十分有必要的。本文将对小学语文拼音教学中趣味教学法的运用进行分析。

简介：随着教育制度的改革,教学方法得到了一定的改善,传统的教学方式已经不能满足当今社会对于人才的需求,而对于学生来说,他们的水平也是不一样的,对于不同的学生应当采取不同的教学方式。就高中化学的课堂而言,对教学的改善提出了一些看法,在教学过程中采取分层教学的方式针对不同的学生进行不同的教育,让每个学生都能够在自己的水平范围内得到最好的教导,在自己的学习中不断进步。

简介：培养学生良好的学习习惯,激发学生学习语文的热情,提升学生的语言运用与表达能力是语文教学的基本要求。故事教学法是一种高效的教学方法,教师要充分利用故事教学法的积极作用和优势,为学生创造学习契机,激发学生学习语文的热情,为实现语文教学的目标奠定坚实基础。

简介：摘要倡导激情英语课堂，用歌曲点燃激情，猜谜语发现激情，让学生在玩中找到激情，在表演中升华激情，打破课堂气氛的沉闷，充分发挥学生的潜能，体现了学生的主体地位和教师的主导地位。

简介：新课程改革强调以人为本的教学理念，要求高中政治教学要以学生为主体，充分调动学生的学习积极性和课堂参与性，培养学生得自主思考的能力和独立解决问题的能力。而案例教学法在高中政治教学中的运用有助于提高政治教学的有效性，激发学生学习热情，提高学生自主思考与独立解决问题的能力。因此，运用案例分析法进行课堂教学是教学改革的必然趋势。本文对基于案例教学法的高中政治教学进行探究，提出几点提升案例教学法教学效率的建议。

简介：摘要高中地理是一门实践性非常强的学科，只重理论不重讨论的教学方法严重影响着学生们的能力发挥，而案例教学法在高中地理教学中的应用，则给学生一片更广阔的思考空间。它通过对实际应用的讨论，考察了学生们将地理知识运用于生活的能力，又鼓励学生们关心周围的环境，养成爱护环境的良好品格。

简介：初中写作在初中语文教学中占据着重要的地位,写作占语文总成绩的一大半,占据语文总分的三分之二甚至有的地区是二分之一的比重,所以,写作对语文教学的重要性不言而喻了。范例教学法通过教学实践,证实其教学方法运用到写作教学中会有利于开阔学生们的思维,提高学生们的思维能力与创造能力,学生们的写作能力得到提升,语文教师的教学效果也得到提高。

简介：摘要随着课程改革的大力推进，在新课标的要求下，课堂中越来越注重探究式教学，这种教学方式有利于发挥学生的积极性与主动性，营造出活跃的课堂氛围，学生在此氛围中能够愉快自觉地学习。尤其是在理科教学课堂中，探究式学习能使课堂教学更高效。本文将从如何采用探究式教学法入手，探讨其在初中物理教学中的应用。

简介：随着社会对人才需求不断转型,学校各个专业在培养人才方面随之进行改革,而案例教学法是应用比较广泛的教学方法与手段。合理应用案例教学,通过详细讲解具体事例,可以有效提高学生的学习积极性,巩固学生知识。本文以经济管理教学为例,探讨对案例教学法的应用。

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