简介：摘要:数学复习课是对一个主题、章节或单元进行回顾、梳理、拓展和系统化整合，达到结构化认知，从而训练学习者“四能”，实现课程目标螺旋式提升的过程。是数学学科极其重要的课型。笔者根据多年来的教学有效性的实践经验，分析目前复习课普遍存在的一些现象，探索数学复习课中的有效性，解决低效复习、低效教学的问题。

简介：

简介：摘要：对于电气自动控制毕业生而言，大都从事产品项目设计、产品营销、工程维修、工程安装等与智能楼宇工程相关的工作，为此加强对智能楼宇技术教学的重视度是极其有必要的。基于此本文对电气与智能楼宇技术教学的关联性做进一步探究分析。

简介：摘要：初中阶段是学生成长的关键时期，教师通过综合性学习的教学设计，合理引导学生自主学习，对学生进行良好品质的有效培养，使学生对现实生活具有更为深刻的感悟，提升学生语文素养，为现代素质教育的全面推广创造良好条件。本文综合探究语文教师组织学生进行综合性学习的具体策略。

简介：摘要：随着教育的不断发展，微写作被运用到教育中来。微写作字数少、篇幅短以及及时性等特点，让教师可以随时随地对学生进行写作练习，这对于锻炼学生的写作能力是非常有利的。

简介：摘要：在新时代背景下，中华民族的伟大复兴需要以传统文化作为依托。在多元文化碰撞日益激烈和物质文明高度发展的当下，传统文化的渗透更加迫切，小学基础教育中的传统文化逐渐受到重视。小学阶段是学生基础知识学习的重要时期，是语文基础素养的培养和传统文化的学习的关键时期。在小学语文教学实践中进行传统文化的教学需要运用恰当的教学方式，以学生为学习主体，结合他们的心理特征和学习能力等因素出发，因材施教，在潜移默化中使他们形成健全的人格，促进其全面健康地成长和发展。

简介：摘要：舞蹈作为一种非语言的艺术表现方式，需要编导以舞蹈作品传达强烈的主题和观点，而动作的创新和规划是舞蹈编导不可缺少的核心技能。所谓动作的创新就是对现有舞蹈动作形式的拓展，让舞蹈动作更加生动、立体、传神，丰富舞蹈的表现和内涵。动作的规划则是指对动作的整体性安排，使每个动作的衔接、转移更为协调、自然并具有美感。本文通过对舞蹈编导动作创新和规划的重要性的探讨，分析舞蹈创造中的思维过程和方法，并提出关于舞蹈编导如何将创新和规划实施到舞蹈作品中的建议，以丰富舞蹈艺术的内涵和外延。

简介：摘要：思辨性阅读与表达是近些年来新课改提出的一个重要概念，是近几年小学语文教学改革的重点内容，这一教学方式与传统阅读表达的区别在于主张以学习任务群的形式为教师和学生呈现出结构性、立体式的教学方式。目前国内许多学校和教师都在落实思辨性阅读与表达，并取得了一定的进展和成绩，实践证明这一教学方法是可行的。

简介：摘要：随着素质教育的实施，小学音乐教学受到了人们的广泛关注。音乐教学是丰富学生音乐知识、培养学生音乐技能的重要途径，也是促进学生审美能力发展的有效手段。教师在小学音乐课堂教学中，需要遵循新课标的指导，尊重学生对音乐的感受，改善音乐课堂教学环境，增强学生的音乐体验，在提升教学效果的同时，促进学生音乐素养的发展。

简介：摘 要：随着社会的发展，我国的各项制度也在不断的变革，城市的用人制度也发生了较大的变化，随之而来的是城市的档案管理制度与以往相比有较大的不同。本文在此基础上，首先探讨了当下的城市在人事档案信息化管理上存在的问题，针对这些问题，提出了城市在信息化条件下进行人事档案管理的创造性措施，推进城市人事档案管理向更科学、更有效的方向发展。

简介：摘要：随着社会发展，家长们对幼儿托育的需求日益增加，这是由于“弹性工作时间”规定的家庭职责和家长的工作时间不一致所导致的。这种情况不仅给年轻父母带来了更多的负担，也为社会带来了更多的机会。本研究以儿童对“延时课堂”的需求为出发点，深入探讨“延时课堂”的实际需求，以期为政府和相关机构提供更加全面、更有针对性的托育服务，从而完善我国3 - 6岁儿童托育服务体系。

简介：摘要：道德与法治这门课程是小学教育体系中非常重要的组成部分，小学是学生成长与学习的关键阶段，有效地开展小学道德与法治教学不但能够促进学生全面成长，同时还能够提升学生思想道德素质。但就目前实际情况来看，小学道德与法治教学中还存有诸多问题，如，教学模式单一枯燥，难以培养学生综合素质，在一定程度上影响了课堂教学质量与效率。而借助课堂活动不但能够活跃教学氛围，同时还能够增加课堂教学趣味性，从而使学生积极主动参与进课堂教学活动之中。

简介：摘要：物理学科是与生活密切联系的一门学科，学习兴趣是贯穿于个体成长发展每一个阶段的关键因素,改进物理教学方法,提高物理教学有效性和趣味性，不断提高学生运用物理知识去分析问题，解决问题的能力。基于此,本文对当前我国初中课堂教学的现状进行了分析,并着重探究了提高初中物理课堂教学趣味性的有效改进方法。

简介：摘要：思辨性阅读运用判断、比较、推断、批判、想象和归纳等方法理解文本，使学生对文本的理解更多元化。在组织学生进行思辨性阅读过程中，鼓励学生从文本的内容、语言、形式和情感等方面展开积极思辨，有助于培养学生的发散性思维，强化学生思维的逻辑性、深刻性，使学生的阅读思维和阅读能力获得纵深发展。基于此，以下对小学语文“思辨性阅读与表达”教学策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：思辨性阅读与表达是小学语文教育的重要内容之一，它不仅是小学语文课程的必修环节，更是学生全面发展所必需的重要素质之一。思辨性阅读是指在阅读过程中通过推理、评价、判断等思维活动，深入理解文章中的信息，并对其进行思考和分析。表达是指将思维活动转化为语言文字，通过文字、口语等形式将自己的想法表达出来。本文主要论述了思辨性阅读与表达的意义，并提出了具体的教学措施。

简介：摘要：在新的课改方针当中，明确的指出了传统教育理念的不足之处，要以新时代的教育理念为标杆，将学生健康放在教育的首要位置，整个教育过程始终围绕着健康第一的原则。在新课改标准的指导下，学校以及教师需要以培育学生的体育锻炼意识为主，在具体的体育课堂上，教师需要予以学生充分的关注，让学生可以成为课堂的主体，有更多的课堂参与感，如此一来才可以对学生的学习兴趣进行更好的培育。

简介：摘要：工匠精神源于中华民族几千年勤劳智慧的积淀，是中华伟大民族精神，蕴含丰富的思想精髓。这些精神内涵都是丰富当前大学生思想政治教育内容的宝贵资源。深入挖掘工匠精神的思想政治教育价值，让学生在思想政治教育的过程中接受工匠精神的熏陶和教育，不仅有利于丰富大学生思想政治教育理论形式与理论内容，推动大学生思想政治教育学科体系的新发展。而且对于大学院校培育大批具有工匠精神的高素质劳动者以及技术技能型人才的培养同样有着重要的现实意义。

简介：摘要：中等职业技术教育是培养技能型人才的“主阵地”，中职机电专业开展实践性教学的根本目的在于培养学生的实践能力，全面深化课程改革，以学生为中心来切实增强教学效果，为社会培养出一大批业务素质精湛的专业技能人才。首先，阐述了中职机电专业实践性教学现状，其次，深入探讨了提高中职机电专业实践性教学水平的具体路径。

简介：摘要：在新课标的实施背景下，教师要小学语文教学面临着新的机遇与挑战。传统的语文教学往往注重知识的传授和记忆，而忽视了学生的思辨能力和表达能力的培养。因此，如何将思辨性阅读与表达引入小学语文教学，提高学生的综合素质，成为当前语文教学的重要课题。基于此，本文结合思辨性阅读与表达的特点，提出了一系列针对性的应用策略，希望为相关教育者提供一定参考。

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