简介:摘要:本文以福利院内特奥轮滑兴趣组4名初学智障学生为例,从他们对轮滑的认识、身体的平衡感、模仿能力以及初学过程中容易出现的胆怯等问题分析着手,根据福利院内现有场地的实际情况,利用现有不同质地的场地、辅助器械、游戏策略等,进行游戏教学方式等,旨在激发他们学习轮滑的兴趣,改善其身体平衡性,解决他们对轮滑初学阶段的适应能力,进而促使学生学会轮滑技能。
简介:摘要:轮滑运动作为一种新兴的体育项目,受到师生的广泛关注。轮滑相较传统的体育项目而言,更具有趣味性和运动性,能在激发学生参与兴趣的同时,锻炼学生的肢体协调性和运动能力,在提高学生运动能力方面具有较高的应用价值。从中小学体育课程标准中可知,体育教学愈发重视学生的体育个性和个性发展。轮滑运动进入小学体育课堂中,能在兼具体育教学价值的同时,还尊重学生的个性兴趣,促进学生体育运动能力和兴趣爱好协同进步。鉴于轮滑运动进入小学体育课堂已经是大势所趋,本文将重点分析以轮滑运动作为小学体育课堂教学内容的可行性和措施,以期为各地小学体育教师提供轮滑教学参考。
简介:摘要:一篇《琵琶行》使可以让诗人名垂千古,在中国古典诗歌描写音乐的佳作中,《琵琶行》与《听通颖师弹琴》《李凭箜筷引》堪称“三足鼎立”;《琵琵行》有三次关于音乐的描写,我们称之为三弹琵琶”、第二次音乐描写是此诗的重要内容,也是三弹是中最精彩的一次;《琵琶行》之所以卓绝千古,是因为诗中有”三绝”、其中令人感动的应是第三绝,诗人以一颗伟大的心唱出了“同是天沦落人,相逢何必曾相识”这一千古名句。
简介:摘要为了掌握学生心理特点,班主任要充分了解学生,拿出时间陪伴学生,善用爱心呵护学生,学用巧劲教育学生,借鉴“老办法”迅速进入角色,做好“老班”,成为学生学习上的良师、生活中的益友。
简介:运用观察法、访谈法和文献资料研究法,对广东高校轮滑运动发展做了较为全面的把握.研究发现广东高校轮滑运动的发展存在积极和消极的双面因素.在积极因素方面,广东改革开放走在前头,已经具有了较为雄厚的经济基础,为民众的休闲的养成创造了条件;优越的粤港澳相邻地域带来了时尚的运动风气;良好的高校校园软硬件环境则为学生营造了进行轮滑运动的氛围;加上开放的校园体育教育改革理念,以及广东领先的中小学轮滑课程更成为了高校轮滑运动发展活水源头.在消极方面主要体现在轮滑运动中的各类伤害事故困扰爱好者,公共场地的限制与轮滑爱好者活动的冲突,正规的专门场地、设施严重缺乏,师资的缺乏与学生的经济的过重负担等问题,是限制广东高校轮滑运动进一步发展的因素.
简介:摘要:普通高校轮滑课程是高校体育课程的重要组成部分,课程思政融入轮滑教学是当下轮滑教学改革的重中之重,其思政教学设计是提高轮滑教学效果的关键。本研究将从普通高校轮滑课程思政教学设计的特征、轮滑课程思政教学设计存在的问题、课程思政融入轮滑教学设计进行研究,通过完善轮滑课程思政人才培养方案,修订轮滑教学大纲,围绕课程教学目标和思政目标设计轮滑教学内容,创新轮滑教学方法,构建轮滑教学评价方案,塑造德才兼备教师等策略,为提高普通高校轮滑课程思政教学提供较针对性参考。