简介：[摘要]家校联系就像一根纽带，一颗催化剂。家校合作是家庭与学校以沟通交流为基础，相互配合、合力育人的一种教育形式。脱离家庭教育的学校教育和脱离学校教育的家庭教育都是不完整的教育。学校、家庭两方面的教育是相辅相成、各显特色的，其终极目的都是为了促使孩子更好地成长。家校合作是保证学生健康成长极其重要的条件。

简介：摘要：国内外的教育专家普遍认为：当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题，现代的学校需要家长们的积极参与。在中职生出现一些不良情绪或者违法乱纪情况时能够从中职生心理学的角度考虑学生的行为心理，并采取具有针对性的措施进行沟通处理，使得中职生能够被及时、有效地引导，并且在班主任与家长的双重关注下，让中职生对自身的行为有了深刻的认识，从而能将自身的优点继续保持、不足之处及时地改正。在中职班主任与家长的合作沟通中，不仅能够有效地保证中职生保持健康的心理，也有利于培养中职生良好的道德素养，使中职生不管是学习还是生活都能保持积极健康的心态，从而实现全面发展。

简介：摘要：心理健康教育帮助学生提高心理健康素养，以深思熟虑的方式处理学习和生活问题，并更好地发展。因此，高年级学生的心理健康教育可以有效提高高年级学生心理健康水平。该大学旨在提高学生的关怀和社会责任感，帮助他们发展良好的意识形态价值体系。因此，高年级学生的教育可以培养高年级学生正确的人生观和价值观，促进高年级学生心理的健康发展和人格的完善。心理健康教育和心理健康教育的目标似乎不同，实用心理健康教育与心理健康教育有相似之处，都旨在提高学生的思维系统和心理健康水平，帮助学生建立协同认知模式，并通过理性认知有效控制情绪，培养理性的自我意识，有效地管理压力，保持积极健康的人生观，促进自己心理的健康成长，并建立良好的道德思维，帮助自我更好地成长。

简介：摘要：加快推进党政军警民合力强边固防，这既是对我们长期推进军民结合、寓军于民经验的科学总结，也是对国防和军队建设与社会经济建设向更深层次融合发展提出的新要求。黑龙江省边境具有点多、线长、面广的特点，同时存在地方、农垦、林业边境管段混合交叉、间隔分段衔接实际情况，特别是面对新冠肺炎疫情反复、反恐维稳形势复杂、各类跨境违法犯罪偶发，影响边防安全稳定的因素日益增多，边防面临着各方面、多样化的安全威胁和挑战，如何进一步推进边境地区党政军警民合力强边固防，增强边防工作的整体合力，是当前亟须解决的问题。

简介：摘要：一个高校的内涵式发展离不开校风、教风、学风共同的作用和影响。高校内涵发展是指将校风、教风和学风视为一个有机的整体，并统一起来，使其相互影响，形成合力。加强高校“三风”合力建设，有利于优化工作作风、树立良好的师德师风、创造勤而好学的优良学风，从而促进高校教育的质量提升，推动高校内部建设的深化改革，并提高其核心竞争能力。“三风”合力建设研究在新的历史时期对于强化校风建设、提升教学质量以及推动高校改革与发展具有至关重要的意义。本文从高校校风合力建设的背景和现状出发，以目标一致性、责任分工明确、有效衔接顺畅以及主体协调有序为基石，致力于推动高等教育质量标准的显著提升、发展模式的创新转变以及内涵动力的深度变革。

简介：摘要：幼儿园教育在儿童的成长过程中起着至关重要的作用，而班级作为幼儿园教育的基本单位，其管理水平的高低直接影响到教育质量。本文旨在探讨幼儿园班主任在班级管理中如何有效地抓教育合力，通过深入分析教育合力的实施策略，提出一系列具体可行的建议，以期为幼儿园班主任的班级管理工作提供有益的参考。

简介：为了贯彻《上海市小学实施峨陕乐活动日”指导意见（试行）》的精神，落实普陀区“快乐活动日”实施方案，切实推进素质教育，提升学生学习生活品质，我校围绕“全面发展、健康第一、学有所长”的办学目标，整合拓展型课程、探究型课程以及社团活动，采用长短结合、动静结合、“走定结合”的形式，在每周五下午安排了四课时的“快乐活动”。

简介：描写作为常用表达方式之一，与我们的写作是“如影相随”。刻画人物、呈现景物、突出环境、展现场面无一不用到它。

简介：摘要：思政课是指引学生明确应该朝着哪个方向发展，是帮助他们建立正确价值观、人生观，是落实立德树人这一根本任务的重要课程，在开展这门课程的过程中，教师的责任重大，家庭教育的力量也不可忽视，只有两者密切配合，才能真正发挥出思政课的威力，让思政课成为学生成长道路上的良师益友。针对小学生的思政课，需要家校合力，拓宽家校沟通渠道，改进教学方式，多种策略强化合作，增强教学效果，切实解决培养什么人、怎么培养、为谁培养等问题。

简介：

简介：校园文化与企业文化融合育人是高职院校培养高技能人才的需要,是高职学生实现就业创业的需要,更是推进高职院校快速发展的需要,它对高等职业教育的发展和壮大具有重要的理论意义和实践意义。为此,以高职教育的实际需要为基础,通过分析高职院校校园文化和企业文化相关问题,探索高职院校校园文化和企业文化的育人路径,为更好的开展校企合作并推进合作机制建设提供参考。

简介：

简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的煤矿工程的发展也日新月异。描述了煤矿企业在生产、营销管理上面临的问题，分析煤矿生产经营特点和内在规律，研究了提升煤矿企业管理水平的途径和措施，提出并实施专业体系化、整体合力化的管控模式，形成分而有序、合则有力的管理体系和高效科学的经营机制，取得较好的管理成果，获得良好的经济效益。

简介：在＂知行社＂成立五周年之际,作为创始人,我一直在想,2007年,知行社的成立仪式,为什么会选择在3月30日,一个春天将至未至、花朵将开未开的时节。但是现在觉得,不管怎么说,那都是一个美好的开始——从春天出发,通过知行之路,走向更美好的春天,这既是我们共同的期望,也是愿意始终努力的方向。

简介：随着高校扩招和学分制的实施,本科生导师制应运而生。但在实践中,导师和辅导员由于工作的职责不同,工作中协作配合不够,不能有效发挥合力育人的优势。笔者对导师和辅导员的工作职责做了界定,分析了导师和辅导员合力育人的可行性,并就建立导师和辅导员合力育人的有效机制提出了建议。

简介：<正>加强和改进学生思想政治工作是当前职业学校紧迫的任务,我们在工作实践中体会到,如果能够在以下四个方面形成合力,思想政治教育工作将会收到更好的效果。一、党政领导应形成合力思想政治教育是教育内容中的重要部分,与其

简介：【摘要】本文结合自己对家校社教育的学习与理解及教学实践通过加强学习，明白责任，树立正确的人才观，做一名合格的家长；相互理解，彼此支持，三剑合一，共筑安全防线，实现家校共赢；与爱同行 家校共育，合力助推孩子成长；家校携手，齐心协力，不离不弃，共同托举您心中的太阳等方面与家长交流探讨学习，希望家校携手共育，合力助推孩子成长。

简介：加强家校联系不仅是家长的要求和大学生健康成长的需要，同时也是学校实现思想道德教育目标的需要，因此。高职院校应积极探索思想道德建设中家校联系的途径和方法，建立与大学生家庭联系沟通的有效机制，以形成强大的教育合力。

简介：【摘要】沟通的本质是人们之间的信息传递与交流，它是意义传递的过程，家校沟通是家庭与学校之间信息传递与交流的过程，是家庭与学校建立各种关系的基础，有效、道德的沟通为家庭与学校合作共育奠基，是家校合作的核心要素。本文主要以“线上线下，融家校合力”为形式如何做好新时代家园沟通进行探讨，主要通过线上构建数字平台，以班级群、网站、微信公众号平台等形式，让家园沟通高速度；线下创设多元载体，让家长走进校园、走近教师、走进课堂、走近幼儿，让家园互动有深度。

简介：摘要平等对话已成为道德与法治新教材的亮点，作为一名初中道德与法治课教师，要转变思维，与时俱进，为学生自主、合作、探究的学习方式创设平台，把时间、空间、自由留给学生，使学生成为课堂的主人，从而提高初中道德与法治课的教学效果。