简介：通过问卷调查法，对澳门学校的学校辅导情况进行了调查。调查结果显示，现时澳门学校辅导工作最需要改善的地方是增加学校辅导人员的数量和提高辅导人员的专案素质；而学校辅导的主要方式以家校合作为主，但由于部分家长对学校辅导的认识不深，因此影响了学校辅导工作的顺利进行。此外，还有一系列因素影响了学校辅导工作的开展。

简介：摘要目的讨论学校常见流行病防治措施。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论增强体育锻炼，提高学生对气候变化的适应力和抵抗力。提醒学生衣着要适当，无论天气怎样变化、不要骤增骤减衣服。

简介：摘要目的探讨各类学校常见传染病预防和控制情况。方法2016年6月至2017年6月，对某市各类托幼机构和学校65所予以抽取，其中中专院校6所，中小学40所，托幼机构20所。制定学校常见传染病防控调查表，对各级院校传染病防治制度或体系制定率、防治措施落实率、校卫生室和医院传染病管理条目制定率展开对比。结果中专学校主管校长责任制设定率及病例登记、学生缺勤原因掌握、学生健康体检落实率均低于托幼机构和中小学（P<0.05）。托幼机构入院接种证查验制度建立率、开展查漏补种率明显高于中小学、中专学校（P<0.05）。中专院校医疗废物集中处理率明显高于其它院校，托幼机构消毒隔离率明显高于其它院校（P<0.05）。结论加强学校常见传染病的预防和控制工作，可为学生正常生活和学习提供一个相对安全、健康的场所，维护学生身心健康，保障学校工作正常工展。

简介：

简介：摘要在现阶段社会发展进程当中，教育事业也在逐渐完善和快速发展中。学校是学生主要接受理论知识和培养自身综合素质的重要场所，学生的成长和日常生活当中有极大一部分时间是在学校中度过1。随着近年来我国学校教学设备逐渐完善，有许多学校也开始实施向学生开放提供饮水及饮食等措施。而在此过程中，可能会由于学校卫生工作落实不到位，没有合理地安排学生饮食营养均衡搭配，从而对学生日常生活和营养摄入造成了较为不良的影响。本文中为探讨如何加强学生身体素质，对学校卫生存在问题及其学生营养现状进行观察，并有针对性地提出改进建议。

简介：1998年秋～1999年春季,对泉州市18所中小学校课桌椅的卫生状况进行监测分析,结果表明,我市课桌椅功能尺寸多数不符合国家标准,课桌椅配置不合理,课桌椅型号普遍大于身高使用范围,课桌、椅分配符合率分别为14.47%和31.12%。课桌椅均符合率仅为5.71%。为此提出管理措施以供探讨。

简介：六安卫生学校是一所全日制中等卫生学校，座落于安徽省六安市，建于1958年。建校48年来，为全省医疗卫生行业培养了两万余名合格人才，在全省乃至全国中等卫校中，较好地发挥了办学示范、骨干和辐射作用。1999年、2000年、2002年、2004年，学校连续四届被省委省政府授予“文明单位”；1999年被中央文明委授予“全国精神文明建设工作先进单位”：2001年被六安市委市政府授予“六安市第一届文明单位”；2005年被六安市委市政府授予“六安市第二届创建文明行业先进集体”称号。1993年被省政府批；隹为”省重点中专学校”：2000年被国家教育部批；隹为首批“国家级重点中等专业学校”：2004年被国家教育部重新认定为“国家级重点中等职业学校”。

简介：【摘要】目的：加强卫生与教育的联防联控、信息互通，提高学校传染病及突发公共卫生事件防控处置能力，确保学校的传染病能够早发现、早报告、早隔离、早治疗，尽力从源头堵住疫情，及早尽快控制并消灭疫情。方法：对某街道2014年-2019年网络报告患传染病学生的资料（以风疹为例）进行回顾性分析，并就有效预防措施和处置对策进行整理总结和讨论研究。结果：以监测学校风疹疫情为例，某街道社区卫生服务中心疾控科对某校高三7班风疹疫情初现事立即开展处置，并针对学校传染病防控薄弱环节提出专业性建议，有效地扑灭了疫情。结论：学校疫情苗头事件预防与处置中，尽早选择有效的预防与控制策略对降低传染病发病率有积极作用。

简介：

简介：摘要目的通过对学校腮腺炎疫情处理的体会，分析疫情的及时报告以及疫苗的应急接种对疫情的处理及控制的重要性。方法对近两年几所学校发生的腮腺炎疫情处理情况进行分析总结。结果疫情的及时报告及疫苗的应急接种对控制疫情有很大的作用，而未及时报告的学校几未进行疫苗应急接种的学校疫情未得到及时的控制，导致学校学生发病人数多，疫情扩散快。结论出现腮腺炎疫情时学校没有重视进行及时的报告，错失了控制疫情的最佳时期，导致患病学生增加，且大部分学生没有注射腮腺炎疫苗，学校易发病人群集中，这些都是导致腮腺炎疫情的因素。因此，在发生腮腺炎的时候，要及时的汇报，控制疫情，同时提高学生注射腮腺炎疫苗也是控制腮腺炎疫情的重要举措。

简介：

简介：

简介：挫折对个体心理的影响具有两重性。面对日趋激烈的社会竞争，如何培养职业学校学生的耐挫折能力，正日益成为职校学生心理健康教育中一个具有现实意义的重大课题．笔者通过对职业学校学生耐挫力现状的抽样调查，分析了当前职校生的第一挫折源和挫折反应状况，并提出了职校生耐挫力的培养对策。

简介：【摘要】在社会经济高速发展背景下，人们生活质量明显提升。学校教育也成为各界关注重点，学校不仅要注重学生学习，还要重视学生身体健康。基于此，学校医务室展开健康教育，通过系列措施的实施整体提高师生对于身心健康的认识。本文将对学校医务室健康教育活动的开展做法进行阐述。

简介：【摘要】目的：了解本地区学校教学环境、卫生状况，从而为政府在学校教学环境卫生改善方面的决策提供一定的参考。方法：目前本地区约有 156 所中小学校，在 2019 年期间抽取 81 所学校进行了教学环境卫生监测，监测覆盖率为 51.92 ％，依据相关监测方法对该 81 所学校教学环境、卫生等进行监测，主要包括教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、采光系数（室内照度 / 室外照度）、黑板照度、课桌照度等项目。结果： 2019 年共监测 81 所中小学校，教室采光系数达相关标准，而教室人均面积、课桌配置、椅子配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度及课桌照度等项目均未达相关标准，除教室采光系数外，城区学校各项目监测结果达标率与农村学校存在显著（ P ＜ 0.05 ）。结论：本地区中小学校在教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度、课桌照度等指标达标率较低，且农村学校与城区学校之间存在显著差异，政府须结合具体情况开展针对性改进工作，从而为学校师生创造良好的环境。

简介：摘要学校作为传承人类文明的圣地，就应该是文明创建的先锋。中职学校的精神文明建设要与办学理念、教育教学、招生就业等各项事业发展结合起来，通过加强领导班子建设，深入开展思想道德教育，加强宣传文化建设等举措扎实推进党建工作。为中职学校实现跨越式发展提供精神支持和思想保证。

简介：摘要目的探讨孕妇学校开展孕期健康教育的效果。方法在产科门诊设孕妇学校，由专人对孕妇进行孕期保健知识的宣教和培训，观察开展孕妇学校前和开展孕妇学校后的孕妇妊娠、分娩结局。结果通过开展孕期健康教育使得剖宫产率显著降低，尤其降低了因精神因素、孕期不合理营养导致的过度肥胖、巨大儿引起的剖宫产，妊娠合并症明显减少。结论开展孕期健康教育可有效的降低剖宫产率，减少妊娠合并症的发生，从而提高产科质量。

简介：

简介：摘要目的分析学校健康教育在常见传染性疾病预防中的价值。方法我中心2018年1月起，在我市6所中学中开展健康教育，在健康教育前（2017年）、后（2018年）各抽出160名中学生，统计传染性疾病发生情况，并通过问卷调查方式分析中学生对疾病预防知识掌握情况。结果实施后，学生对传染性疾病常见种类、发生机制、预防知识的掌握程度评分均明显高于实施前（P＜0.05），且传染病发生率明显低于实施前（P＜0.05）。结论在常见传染性疾病预防中，学校健康教育能够提高学生对传染性疾病知识的掌握程度，降低传染性疾病发生风险。

简介：【摘要】目的 研究学校多发传染病事件的发生情况，并制定针对性的预防控制策略。方法 开展时间2018年至2020年，收集整理学校多发传染病事件4起（100例）作为此次研究的主要对象，针对其传染病事件的疾病类型以及发生原因进行详细分析，制定相关的预防控制策略。结果 4起学校多发传染病事件中，共发生传染病例100例，无死亡病例；传染病类型主要包括流行性感冒、流行性水痘、流行性腮腺炎、手足口病分别占比45.00%（45/100）、25.00%（25/100）、15.00%（15/100）、5.00%（5/100）；分析原因主要包括防控机制不健全、卫生监督不力及校医务室防控措施不足等，需要制定针对性的预防控制策略。结论 流行性感冒、流行性水痘、流行性腮腺炎、手足口病均属于学校多发传染病事件的疾病类型，应采取相关的针对性防控策略，有效降低其类似传染病时间的发生。