简介：摘要：以问题为基础的进校诊断式中小学校长培训能够很好地帮助一线的参训学员和学校解决一些实际的问题，能够及时发现问题，解决存在的问题。进校诊断能够落实面对面的交流，这样可以很好地提升校长的综合素质和能力，而且真实的诊断出学校的情况和问题，及时必须要的建议，帮助参训校长和学校获得各个方面能力的提升。

简介：摘要：伴随着社会的不断发展与进步，实训基地建设及其功能的发挥，已然成为技师学院开展教育教学工作，提升教育教学工作成效的重要途径与有效保障。其中，对于焊接加工专业教学而言，为培养更多专业型、技能型高素质人才，同样需要借助实训基地来有效地开展教学，尤其是在新时期一体化课改理念指导之下，一方面来讲，焊接加工专业校内实训基地的建设极具必要性，另一方面也给予我们更多的反思与指导。本文从宏观与微观两大方面入手来进行分析与探索，宏观上分析创新型实训教学理论及工作流程等，微观上指出校内实训基地的设计和建设功能要求，以及布局分布要求等。

简介：摘要：专业建设是学校发展的重要课题，相关专业职业学校将建设城市轨道交通车辆使用和维护的过程与未来的发展相结合，本文主要讨论了专业建设中实训面临的问题及其对策分析，以此作为城市轨道交通车辆的运用于检修专业教学的参考。

简介：摘要：七个共同理念是指导高等职业教育推进产教融合的先进理念，是高等职业教育改革的理论基础。基于此，本文主要探讨目前高等职业教育区域资源共享过程中存在的问题，分析协同式教学模式存在的弊端，并探讨实训基地建设的对策与路径。以提高区域资源共享的效果，深入践行七个共同理念，提升高等职业教育的水平。

简介：摘要：课程思政能够引领高校办学，使高校始终追随社会主义前进方向。高校方面通过提炼专业课程中的思政元素使得教育教学有血有肉，进而高质量的落实立德育人的人才培养目标。《酒店礼仪实训》是酒店管理专业一门非常重要的学科，以课程思政丰富《酒店礼仪实训》内涵，优化教学内容和方法，为推动《酒店礼仪实训》改革提供了新的思路。本文围绕“课程思政视角下的《酒店礼仪实训》改革”展开讨论，希望能够全面提高《酒店礼仪实训》教育的质量，为高职学生的发展铺平道路。

简介：[摘 要 ]目的 分析在诊断学实训课中开展心肺听诊标准化模拟教学系统的应用效果。方法 共 200名临床医学系学生，以随机双盲法，分成甲组（传统听诊教学）和乙组（心肺听诊标准化模拟教学系统），各 100名。分析两组应用效果。结果 同甲组相比，乙组考核成绩、教学满意度高（ P<0.05）。结论 在诊断学实训课中，应用心肺听诊标准化模拟教学系统，效果显著，值得推荐。

简介：

简介：摘要：本文探索了物理学专业师范生以教育理论，教学技能，教学竞赛，教学研究四段融通，辅以大学导师，中小学教师协同的双导师机制，并组建微型卓越教师培育工作坊，逐级培优的新时代物理卓越教师培养模式。“学、训、赛、研”四段双师微坊式新时代物理卓越教师培养模式是对普通高师院校“卓越教师培养计划”的一种有效研究与实践，具有很强的理论基础和现实意义；是一种结合“卓越教师培养计划 2.0”，在协同创新理念下进行卓越物理教师实践教学培育体系的探索与实践。

简介：【摘要】随着科学技术的不断发展，基于VR虚拟现实技术的应用越来越广泛，而基于游戏情境的VR虚拟现实技术应用于《变电运行》仿真实训课程尚属首例，本文通过介绍VR虚拟现实技术与游戏情境的新一代《变电运行》仿真实训课程的创新与应用，为基于VR虚拟现实技术自主激励的高职教法探索了一条新路，值得推广与应用。

简介：

简介：摘要：为适应“互联网 + 职业教育”创新发展需求，围绕 中职 教育应用技能型专业人才培养目标，利用云班课开展《中兽医基础》 实训教学研究，实现课前准备、课中吸收、课后反馈的云教学设计，突出过程性评价和人性化教学。通过建立预警监测系统，发布资源反馈学情，设置多维度任务详情，可视化数据模型分析，推动了实训课程的教学改革， 本文分析了“云班课”的特点、“云班课”在《中兽医基础》 实训课应用中的优势、 活动设置，课堂教学改革的整体思路。

简介：摘要：目的：对基于 OSCE模式的情景模拟教学法对内分泌科护理实训教学质量的效果进行观察分析。方法：选取 2019级护理专业的学生 80例进行研究，随机分为各为 40例的实验组和对照组，实验组使用 OSCE模式的情景模拟教学法对内分泌科护理实训进行教学，对照组使用传统的教学方法对内分泌科护理实训进行教学，对两组学生最终的临床能力（沟通交流、健康教育、临床处置能力）进行研究分析。结果：实验组学生最终的临床处置能力（沟通交流、健康教育、临床处置能力）明显优于对照组，具有统计学差异（ P<0.05）。结论：基于 OSCE模式的情景模拟教学法对内分泌科护理实训教学，可以有效提高学生的实践能力及职业素养能力，培养出具有综合素养的学生，在以后的护理教学中应该推广使用。

简介：【摘要】中高职一体化教育是顺应国家职业教育改革创新发展的最新趋势，完善中高职一体化教育，有利于现货化职教体体系的构建。根据学院在中高职一体化办学过程中遇到的问题。本文以《企业财务会计》课程为切入点，从课程设计的角度做完善中高职一体化建设中课程设计依据、方案和评价体系的探讨。

简介：摘要：本文在分析目前中职实训课存在的问题，将“ O2O”混合教学模式引入到实训课堂教学中来，探索出了一条切实可行的食品雕刻实训课教学模式 :课前线上学习——分组探究——教师示范——合作实训——多元评价——总结反思——线上反馈。并以“恋花的制作工艺”为案例进行阐述，研究采用问卷调查法对学生的学习效果进行了分析，验证该教学模式的有效性。

简介：摘要：随着现代化经济、文化、医药的快速发展,医院及社区急需大量实践操作的综合型人才。但目前高校医护学生动手能力较差,不能适应当前市场的人才需求。因此,希望通过改革深化《中医护理学》课程的实验教学改革

简介：摘要：为推动教师高质量发展，荔湾区构建了促进教师发展的区域 “教科信训评”体系，提出五个关键要素和五个转型的关键环节，探索了以课堂教学、教师发展、学校发展为主线的“教科信训评”活动模式，取得了较为显著的成效。

简介：摘要：以职业院校《焊接机器人操作实训》课程为例 , 介绍了课程的性质、定位、教学内容选取及学时安排、教学方法等，重点阐述了基于信息化教学手段下的职业院校焊接技术与自动化专业的《焊接机器人操作实训》课程设计思路及教学实施的做法，并结合教学实施效果进行了总结与反思，为后续同类院校更好地开设同类实训课程提供有力的参考。

简介：摘要：王守仁是明代思想家、教育家，也是陆王心学的代表人物，其在《训蒙大意示教读刘伯颂等》中，集中阐述了与教育相关的理念。尤其为人称道的是对儿童教育的主张。王守仁在文中具体提出对儿童进行教育时采用的教育方法，他的自然主义的教育思想新颖且独特，对现代儿童教育的发展有着现实指导意义。

简介：摘要：随着教育信息技术的不断发展，搭建课程教学资源库的重要性也日益突显。《市场营销综合实训》教学资源库是由营销教研组 教师和学生共同建设和维护的校本教学资源库。本文首先阐述了《市场营销综合实训》课程校本教学资源库开发的原因，然后讲述了该课程教学资源库开发原则和步骤，以供其他中职课程教学资源库建设提供参考。