简介：摘要：目的 评价基于微课的翻转课堂实施孕妇学校教学在初产妇中的应用效果。方法 在我院实施孕期检查的200名初产妇按照随机数字表分为观察组(n=100)和对照组(n=100)。试验组孕妇在孕28周～34周通过线上微课观看视频。34周～38周在孕妇学校完成翻转课堂教育。对照组采用线下传统教育模式。采用自编的随堂测试评价上课效果、采用分娩自我效能量表评价两组孕妇。结果 试验组孕妇的分娩自我效能评分高于对照组，且与对照组评分的差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论 基于微课的翻转课堂教学模式的初产妇产前健康教育能够提高初产妇分娩自我效能，是开展孕妇学校教育的有效途径。

简介：【摘要】目的：探究尿液干化学法、尿沉渣分析法用于尿常规检查的临床价值。方法：随机抽取本院70例尿常规检查患者，对照组采取尿液干化学法检验，研究组采取尿液干化学法、尿沉渣分析法联合检测，对比分析两组的检验结果。结果：经检验，对照组、研究组患者检查差错率分别为5.71%、28.57%，研究组更高，差异具有显著差异，P＜0.05。结论：对尿常规检查患者，采取尿液干化学法联合尿沉渣分析法检查，可以降低误诊率，对患者的病情进行准确判断，具有显著价值。

简介：摘要目的探讨甲状腺转录因子1（TTF1）免疫组织化学联合弹力纤维双重染色在肺腺癌诊断中的应用价值。方法利用免疫组织化学TTF1染色及弹力纤维染色的现有方法，改良及修正原有方案，开发出双重染色方法的流程。观察原位腺癌、微浸润性腺癌、浸润性腺癌及邻近脏层胸膜的肺腺癌在双重染色及独立染色下的区别。结果与独立染色相对比，双重染色能直观反映肿瘤的形态和细节，特别在形态较复杂的肺浸润性腺癌和累及脏层胸膜的病例中效果更明显，有助于评价弹力纤维在肺腺癌中的表达。结论双重染色能清晰显示肺腺癌的组织形态，解决阅片带来的困难，直观地反映病变的微小细节，便于评价肿瘤生物学行为。

简介：[摘要]

简介：摘要：回顾性分析经免疫组织化学进行诊断的乳腺癌检出情况，分析免疫组织化学在乳腺癌病理诊断中的作用，进而探析免疫组织化学对乳腺癌患者生活质量的影响，经研究发现，乳腺癌患者在采取免疫组织化学诊断时可提升诊断准确率和生活质量，应用价值较高。

简介：摘要：目的：对比分析化学发光免疫测定技术应用在甲状腺肿瘤患者生化免疫检验中的诊断价值及效果。方法：随机选择本院临床超声筛查中高度疑似甲状腺肿瘤患者共107例设为研究对象，采用随机数字表法将患者随机分为对照组54例、观察组53例，研究时间设置为2018年8月~2020年8月。研究期间对照组接受放射免疫测定检查，观察组接受化学发光免疫测定技术。对比两组生化免疫检查结果及测定结果差异性。结果：以患者超声引导下病理穿刺结果为金标准进行对比后可知，观察组临床监测确诊率、特异度及敏感度均高于对照组，差异有统计学意义，

简介：【摘要】目的：探究尿液检验中干化学分析仪结合尿沉渣分析仪的应用效果。方法：入选我院2020年6月到2020年12月接受尿常规检验的100例患者作为案例进行探究。100例患者均认可本次研究。所有患者均接受尿常规检验，检验方法分别涉及到干化学法、尿沉渣法以及联合检验方法。对比不同检验方式的检验结果。结果：干化学法和尿沉渣法的单独检验结果阳性率差异不明显，数据对比无明显差异，P＞0.05；联合检验方法相对于两种独立方式而言均具备明显的检验结果优势，检验结果可靠性更高，数据差异具备统计学差异，P＜0.05。结论：尿干化学分析仪与尿沉渣分析仪联合应用于尿液红细胞检验具备较高的检验可靠性，检验结果更加准确、可靠，值得推广。

简介：

简介：【摘要】目的 比较酶联免疫吸附试验和电化学发光免疫法检测孕妇乙型肝炎表面抗原的结果。方法 回顾性选取2019年6月－2020年6月我院收治的孕妇共80例作为观察对象，80例孕妇均接受酶联免疫吸附试验和电化学发光免疫法检测。对比两种检测方法的诊断准确率、特异度、敏感度。结果 两种检测方法的准确率对比无明显差异（P＞0.05）。酶联免疫吸附试验敏感度95.24%，特异度97.56%。电化学发光免疫法敏感度93.02%，特异度95.24%。结论 两种检测方法均可以在孕妇乙型肝炎的筛查中取得理想的效果，临床可结合实际情况应用，必要时可以将两种检测方法联合应用，以提高检出率。

简介：

简介：【摘要】目的：探究以案例为导向结合微课和翻转课堂在超声教学中的应用，以及对教学质量提高的评价。方法：选取64名学生为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组采用传统模式教学，观察组采用以案例为导向结合微课和翻转课堂的新型模式教学。教学后，两组学生进行满意度评价以及理论和实践操作成绩比较，分析其教学质量。结果：观察组学生满意度评价以及理论和实践操作成绩均优于对照组。结论：在超声教学中应用以案例为导向结合微课和翻转课堂的新型模式，教学模式改善了传统模式的缺点，提高了学生各个方面的能力，为新模式进一步推广提供了参考。

简介：摘要：微课程以其短小精悍的形式成为当下课堂教学补充的重要学习方式，医学教育教学中，知识点零碎且门类繁多，仅仅依靠课堂时间是远远不够的，而网络资源鱼龙混杂，学生学习时间紧任务重，难以在众多的网络资源中选择优质的学习资源，而微课程既能有效补充课堂教学知识点，又能避免学生浪费时间在良莠不齐的网络课程资源上，是医学教育教学现代化发展的重要方式。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对微课联合模拟临床思维教学法在肿瘤外科教学工作中的应用提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：目的 评价微课健康教育相对于传统健康教育在住院精神分裂症患者中有效性。 方法 选取2020年3-9月85例住院精神分裂症患者随机分为观察组43例和对照组42例，对照组给予传统健康教育，观察组给予微课健康教育，观察两组患者4周后自知力与治疗依从性评分、健康教育满意度、护士用住院病人观察量表评分（NOSIE）进行评定疗效。结果 观察组患者干预后自知力与治疗依从性评分高于对照组（P

简介：【摘要】本文主要以以医学岗位胜任力为导向的传染病线上线下混合式"金课"建设思路构建为重点进行阐述，首先分析医学岗位胜任力为导向进行线上线下混合式“金课”建设的意义，其次从明确整体教学建设思路、内化“金课”教学环节、科学整理慕课学习资源以及创设智慧化学习平台、形成完整的多维度评价机制几个方面深入说明并探讨基于岗位胜任力，建设线上线下混合式“金课”体系的途径，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：【摘要】目的：观察基于云班课的《外科护理学》教学中线上线下混合式教学法的应用效果。方法：从我院校2018级护理专业学生中随机挑选200名，并分为常规组（n=100）和研究组（n=100），常规组利用传统教学模式，研究组利用云班课线上线下混合式教学法。对两组学生测试成绩、教学方法的作用评价进行观察。结果：研究组学生理论测试成绩、实践操作测试成绩均要高于常规组；在自学能力、学习兴趣、团队合作能力、学习主动性、问题处理能力等方面的提升上，研究组教学方法要明显好于常规组。结论：在《外科护理学》教学中利用云班课线上线下混合式教学法，具有较高的应用价值。

简介：摘要目的探讨骨巨细胞瘤（giant cell tumor of bone，GCTB）H3.3免疫组织化学阴性病例存在的H3F3A 基因突变类型。方法收集2017年1月至2019年1月就诊于北京积水潭医院的181例GCTB，行光镜观察并结合临床影像学明确诊断。EnVision二步法免疫组织化学H3.3染色检测H3F3A G34W突变蛋白的表达，对免疫组织化学结果阴性的病例采用Sanger测序法检测H3F3A基因的突变类型。结果免疫组织化学H3.3以细胞核阳性反应为阳性标准，181例GCTB：阳性164例，阴性17例，阳性率90.61%。对免疫组织化学结果阴性的17例采用DNA Sanger测序法检测H3F3A基因突变情况。测序结果显示8例存在突变，分别为：3例G34L（glycine 34 to leucine，3/181，1.66%），3例G34V（glycine 34 to valine，3/181，1.66%），2例G34R（glycine 34 to arginine，2/181，1.10%），其余9例均为野生型（glycine 34，9/181，4.97%）。经测序分析证实免疫组织化学H3.3阴性的病例中并无G34W突变。H3.3免疫组织化学结合测序分析，诊断GCTB总体阳性率可达95.03%。结论H3.3免疫组织化学可检测存在H3F3A G34W突变的GCTB，对其他罕见突变类型及野生型不具诊断价值。

简介：摘要目的分析磁共振成像(MRI)在三阴性乳腺癌(TNBC)新辅助化学治疗病理完全缓解(pCR)的早期应用价值。方法选取2018年1月至2020年5月河南省项城市第一人民医院肿瘤科收治的75例行新辅助化学治疗的Ⅱ期或Ⅲ期TNBC女性患者，年龄(47.3±8.7)岁，年龄范围为26～68岁。根据患者化学治疗后的手术病理分为病理不完全缓解(npCR)组(n＝53)与pCR组(n＝22)。观察比较两组患者的表观扩散系数(ADC)值和MRI预测TNBC新辅化学治疗pCR的多因素分析。结果两组患者新辅助化学治疗前ADC值比较，差异无统计学意义(P>0.05)。两组患者新辅助化学治疗后ADC值[(1.43±0.21)10-3 mm2/s，(1.15±0.19)10-3mm2/s]均高于化学治疗前[(0.93±0.19)10-3mm2/s，(0.94±0.18)10-3mm2/s]，且化学治疗后pCR组ADC值高于npCR组，差异有统计学意义(P<0.05)。化学治疗后ADC值是预测TNBC新辅助化学治疗pCR的独立危险因素(P<0.05)。结论MRI对TNBC新辅助化学治疗患者的pCR具有较好的预测，为临床医师提供了更多循证医学的依据。

简介：摘要传统上的子宫内膜癌分型是基于病理组织学形态。然而，高级别子宫内膜癌的各亚型在组织学上存在重叠，经常需要借助免疫组织化学辅助诊断。癌症基因组图谱将子宫内膜癌分成4个分子亚型，这种分型与临床风险和预后相关。本文重点讨论免疫组织化学在高级别子宫内膜癌组织学诊断中的应用以及相关分子分型的最新进展。

简介：摘要目的验证评价雅培i1000SR全自动化学发光分析仪使用化学发光微粒子免疫分析法检测硫酸脱氢表雄酮（dehydroepiandrosterone sulfate，DHEA-S）、性激素结合球蛋白（sex hormone-binding globulin，SHBG）的性能。方法根据ISO15189《医学实验室质量和能力认可准则》要求，同时参照美国临床实验室标准协会CLSI EP系列文件以及相关标准，本研究使用雅培i1000SR于2020年3月对各质控品和临床样本进行DHEA-S、SHBG的非随机对照实验性研究，对DHEA-S、SHBG进行精密度、正确度以及线性范围验证，最后将验证结果与厂家声称性能指标进行相比。结果DHEA-S浓度水平1和水平2验证的批内CV、总CV分别为1.20%、3.68%和1.48%、1.70%，SHBG浓度水平1和水平2验证的批内CV、总CV分别为4.00%、0.80%和4.94%、2.03%，二者均小于厂家声明的6.25%的批内CV和8.33%的总CV，精密度验证通过。DHEA-S的5份质控品其验证偏差结果分别为-7.0%、-6.8%、-4.8%、4.7%和-2.5%，SHBG的5份质控品其验证偏差结果分别为-4.5%、-3.7%、-1.4%、-2.5%和-2.1%，结果均小于±12.5%，即总允许误差（TEa）的1/2，正确度符合实验室要求；DHEA-S、SHBG验证的线性范围是5.10～1 301.07 μg/dL和1.90～221.13 nmol/L，均在厂家线性范围内，二者具有良好的线性关系（DHEA-S的R2=0.999 3，SHBG的R2=0.996 6，相关系数R2＞0.95）；测定结果准确可靠，精密度较高，准确度较高，线性范围宽，以上性能指标均符合厂家声称的性能要求。结论雅培i1000SR全自动化学发光分析仪检测DHEA-S、SHBG的性能验证的结果均符合临床的要求，可用于大批量临床标本的检测，DHEA-S、SHBG对性激素相关疾病的诊断具有重要价值。

简介：摘要：目的：分析电化学发光免疫分析（ECLIA）检测肿瘤标志物（TM）运用在乳腺癌（BC）诊断中的准确性及临床价值。方法：将2019年8月—2020年8月作为研究时间段，选取期间我院接诊的40例BC患者作为研究组，另将同时间段内接诊的40例乳腺良性肿瘤患者作为对照组，均进行超声检查与ECLIA检查，对诊断准确性、组间TM指标[糖类抗原153（CA153）、癌胚抗原（CEA）]展开分析。结果：（1）ECLIA检查的诊断准确率（92.50%）高于超声检查（45.00%），P