简介:【摘 要】:每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。随着素质教育的推进,体育也在进行改革,传统的课间操变成了内容丰富、活动形式多样的大课间体育活动。它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用,而且对促进学生身心健康有明显的实效。因此,学校应充分发挥大课间活动的综合效益,把大课间体育活动与小学生生理、心理的发展变化结合起来;广泛继承、借鉴传统课间操的理论与实践经验以及其他省市学校大课间体育活动的经验与做法,为全面提高学生的素质服务。
简介:摘要:学校的体育是以锻炼身体为基本手段,以增强学生体质,促进学生身心全面发展,提高学生体育素养,培养学生从事体育运动的兴趣、习惯和能力为目的的一种有计划、有组织的文化教育活动。它是学校教育的一个有机组成部分,以育人为根本,以育体为己任,具有鲜明的教育性。
简介:摘要:开展大课间体育活动要有实效性,要把体育与健康教育结合起来,把传统体育与现代体育结合起来,充分调动学生参与活动的积极性,培养其对体育运动的兴趣和爱好,养成自觉锻炼身体的习惯。大课间体育活动的编排要和时代接轨,从时尚体育中选择其精华部分,随时补充到大课间体育活动中,如:街舞、绳操等。只有不断地更新发展,大课间体育活动才会有生命力,才能得到社会和家长的支持。
简介:摘要:幼儿户外体育活动的开展是幼儿教育的重要组成,合理的户外体育活动能够提高学生身体素质,帮助他们更好的适应学习和生活。文章对幼儿户外体育互动开展的意义与对策展开探讨。
简介:摘要:小班的幼儿正处于好奇心强、自我活动能力较差,自我控制力较弱,以及其他各方面能力逐步完善的阶段。在此过程中,合理有效的体育运动是增强幼儿体质,促进其发展的重要手段之一。因此,在幼儿园区内,户外体育活动的有效开展重要性不言而喻。趣味性高、策略合理的户外体育活动能够激发幼儿的参与兴趣,促使幼儿积极有效地参与到活动中去。本文通过活动场地和器材的选择、如何激发幼儿的参与兴趣、如何引导幼儿展开活动、家园协作、其他需要注意的问题等几个方面的论述,为广大小班教师提供一个合理可行的户外体育活动策略,更好的引导幼儿成长,做幼儿成长路上的领路人。
简介:摘要:“双减”之下,差距正在逐渐拉开。有位教育专家说过,同一个班级中孩子之间的竞争,归根到底,是家长们综合素质和付出心力的竞争。1、一份付出一份收获。体育活动中,孩子切实感受进步、体会成长;2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。冬季越野跑等类似体育项目,展现了“勤”、“苦”……培养跑者吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质,更加真实体会“苦中有乐”的体育精神;3、世间的大小事,都需要坚持多“磨一磨”。学生阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,体育活动能够合理、有序、有效地“磨一磨”,必将有助于人的成长。
简介:摘要:“双减”之下,差距正在逐渐拉开。有位教育专家说过,同一个班级中孩子之间的竞争,归根到底,是家长们综合素质和付出心力的竞争。1、一份付出一份收获。体育活动中,孩子切实感受进步、体会成长;2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。冬季越野跑等类似体育项目,展现了“勤”、“苦”……培养跑者吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质,更加真实体会“苦中有乐”的体育精神;3、世间的大小事,都需要坚持多“磨一磨”。学生阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,体育活动能够合理、有序、有效地“磨一磨”,必将有助于人的成长。
简介:【内容摘要】幼儿园体育活动的组织形式丰富多样,如早操活动、户外自由体育活动、幼儿体育课、体育游戏活动、区域性体育活动、室内体育活动、幼儿运动会、亲子体育游戏活动等。不同的组织形式既有其各自不同的特点和作用,同时又存在着某些局限。因此,在做体育活动规划时应尽可能考虑组织形式的丰富与多样,将其有机地结合起来,相互补充,从而共同来实现幼儿体育活动的目标。因此,就每天的体育活动计划而言,通过安排早操活动,可以使幼儿全身得到一定程度的锻炼,从小养成锻炼身体的好习惯;通过安排一定的户外自由体育活动,使幼儿有机会根据自己的体育兴趣、需要和能力来选择体育器材,这既充分发挥他们的自主性,体能也获得一定的发展。