简介：摘要：目的 分析探讨温针灸治疗女性寒凝血瘀型痛经的治疗目的。方法研究对象为2020年5月到2021年11月在本校进行治疗寒凝血瘀型痛经女大学生100例，分为观察组和对照组各50例。对照组采用痛经宝颗粒口服治疗，观察组则采用温针灸治疗。对比两组治疗效果得知，观察组的总有效率为98.01%，对照组的总有效率为92.00%。结论 对于寒凝血瘀型痛经的患者来说，进行温针灸治疗效果更好。

简介：行政程序法治化包括行政行为程序化、行为规范程序化、行政程序合理化和行政程序法治化四项基本要求。行为程序化是为行政行为配备必要的程序要素和制度，为主体双方设定合理的权利义务。行为规范程序化是使静态的法律规范变成动态的规范，增加规范的程序含量。行政程序合理化是使程序更加合乎理性。行政程序法治化包括法治程序、以法治理年规制和整合行政程序、程序理性等基本涵义。

简介：摘 要

简介：摘要：中国人口老龄化进程不断加快对政府社会治理能力提出了严峻挑战。党的二十大明确提出，加快我国各项工作的法治化进程，因此，国家应积极应对人口老龄化，构建更加完整、有效的老年权益保障法律制度体系，推进老龄社会及其风险的法律应对，无疑具有重大现实和战略意义。

简介：在依法治国的时代背景下,教育改革的正常开展需要法律制度的保驾护航,教育改革应走向法治化。教育改革的法治化是指用法律制度规约教育改革行为,减少甚至避免各种非理性、随意化现象的发生,使教育改革朝着理性的方向发展。教育改革的法治化有助于教育改革的制度化、规范化和程序化,增强其合法性、合理性与可预期性。教育改革的法治化应从教育决策的法治化、政策实施的法治化以及改革评价的法治化这三个方面入手,并通过提升教育法律制度的权威性、形成处理教育改革问题的法治思维及方式、增强社会大众的教育法治观念和提高教育改革参与者的法律道德修养等得到保障。

简介：＂绿色化＂的提出,是我们党对于生态文明建设认识的进一步提升,意味着在以后的经济建设中,生态保护将被列入更重要的位置,而法治是＂绿色化＂实现的根本保障,本文主要从生态法治入手,论证了法治对于实现＂绿色化＂的重要意义,分析了当下制约生态法治建设的因素,从政府、企业、社会、公民个人四个角度提出了运用法治手段、法治思维实现＂绿色化＂的对策,对于推进生态文明建设具有重要的参考价值。

简介：摘要：应急决策作为政府行政管理的重要组成部分，对于应对突发公共事件，维护公民权益，保障社会稳定具有至关重要的作用。在现实中，地方政府的应急决策往往面临众多挑战，如应急预案不完善、决策信息不准确、决策流程不严谨、权责不清和社会信任缺失等问题。对此，我们需要从法治化的角度出发，推动地方政府应急决策的改进。具体来说，可以通过完善应急预案管理制度、加强信息化建设、推行应急预案演练和培训、加强决策制度建设和确立权责等手段，实现地方政府应急决策的法治化，从而提高政府的行政效能和公信力，维护社会稳定和公民权益。

简介：

简介：摘要：推进反腐败工作规范化、法治化、正规化，前提是纪检监察工作自身运行要规范化、法治化、正规化。党的十八大以来，党中央领导制定了一系列强化对纪委监委权力监督的法规制度，有力保证了纪检监察权在规范化、法治化轨道上有效运行。

简介：高校学生的管理工作是影响高等学校办学质量、制约高等教育发展最为重要的因素之一.高校学生管理法治化是高校学生管理的必然趋势,也是社会法制大环境的一个重要组成部分.高校学生管理要适应新形势发展需要,转变管理和教育观念,体现"依法治校、以人为本"的原则.本文在论证高校学生管理法治化必要性和紧迫性的基础上,进一步阐述了高校学生管理法治化的内涵和实现的途径.

简介：摘要：随着我国城市化建设进程不断加快，城市管理重要性越来越显著，对于维护城市稳定有序进展发挥着重要作用。为进一步提高城市管理效率，深入推进城市管理执法体制建设，创新城市管理工作是非常重要的。尤其是在城市管理执法的法治化建设中，通过完善城管执法法治化建设，既为城市管理执法提供全面法治保障，同时也确保城市管理执法依法依规，不断提高执法能力和执法工作效率，创建良好的城市管理执法环境。本文主要分析了当前我国城市管理执法总存在的现实困境，并从城市管理执法的法治建设，执法队伍建设以及执法工作能力提升方面，提出了城市管理执法的法治化路径，希望能够为推进我国城市管理执法法治化发挥有效促进作用。

简介：摘要：随着新课改的发布与实施，对小学教师的要求也在逐渐增多，要求教师在教学过程中不但要对学生传授相应的知识内容，同时还要培养学生进行全面发展。所以小学教师在传授道德与法治课程时，要不断的对自己的教学方式还有教学理念进行创新，要在课堂上开展趣味性教学。所谓的趣味性教学主要就是在以往的课堂上增加更多的趣味，运用风趣的形式将知识进行传授，这样可以有效地提升学生的学习兴趣，同时还可以有效的提升课堂的教学质量，帮助学生充分的掌握道德与法治这门课程的意义与具体内容。以下内容就是对小学道德与法治趣味教学实践的研究和探索。

简介：【摘要】党的十九大明确指出，要实施乡村振兴战略。实现乡村振兴，就必须充分发挥好法治的稳基础、利长远作用。但当前，我国农村的法治建设还面临着一些问题，农村主体的法治缺陷，法律制度还不够健全等等，针对这些问题，本文从提升农村主体的法治意识、加强法治文化建设、完善农村相关法律制度以及健全农村公共法律服务体系四个方面探析解决对策。

简介：摘要：教师在新课改的要求下，要不断加强自身的教学素质和完善自己的道德修养，使学生以自身为榜样并产生积极地影响。教学中可将实际生活与课程内容相结合，将趣味化模式运用到多媒体教学、游戏活动、情境创设和师生互动之中，有助于提升学生的学习兴趣、道德品质和学习效率。本文阐述了小学道德与法治趣味化模式的优势，并对小学道德与法制趣味化模式应用策略进行分析和研究，以期达到为小学道德与法制教学提供参考的目的。

简介：摘 要：小学道德与法治课程对是一门有助于学生个人成长的课程，小学生年龄较低，天性活泼，对有趣的内容比较感兴趣，趣味化教学可以很好地提升小学道德与法治课程的教学质量，为了更好地落实趣味化教学，本文从现阶段小学道德与法治趣味化教学开展过程中存在的问题入手，结合教学实践提出一些优化策略，以期推进小学道德与法治教育的实效。

简介：摘要：趣味教学，是当前教学改革的路径之一。兴趣作为最好的老师，契合学生在小学阶段的发展特性，能够最直接达成增强学生学习主动性和积极性的显著目标。故而，将趣味化教学引入小学道德与法治学科并探索其具体的融入路径就成为本文所要研究的内容。

简介：摘要：新课程标准明确了道德与法治教学应当从真实生活出发，突出问题在教学过程中的导向，切实关注学生的实际体验，由此引导在发现、分析问题的同时，提升解决问题等方面的能力，构建综合性的课程教学模式，以落实当前立德树人根本任务与课程教育改革思想。情境化教学作为课堂中的常驻教学方法，其也伴随着多次的课程改革在不断更新，作为突出学生主体性，关注学生实际体验的教学方式，应当以解决真实生活中的问题，获取知识与思维方式等经验，实现核心素养的落地为目标，充分体现当前“以人为本”“以学为中心”的教学理念。因此，本文就初中道德与法治课堂中的情境化教学做进一步探讨。

简介：摘要：儿童健康是“健康中国”的重要基石，打造适应中国儿童生理特征的健康发展体制机制，创新儿童生长发育健康与疾病防治工作，是“十四五”时期的重要目标。然而，孤独症病例逐年增多,无论在中国还是在外国，孤独症患病率都在逐年增长，已成为影响人口健康的重大公共卫生之一。一群充满理想与朝气的大学生，满怀热情与激情，凭借当代大学生这一社会角色，走进自闭症儿童，近距离接触和关爱来自星星的孩子们，参与孩子们的课堂，配合治疗医师干预治疗孩子；关心孩子们的家长；慰问特殊教育行业的老师；与企业一起合作进行慈善活动。凭借新时代青年的力量，关爱自闭症儿童，关注社会公益事业，奉献爱心，传递温情。

简介：

简介：摘要我国近代历史时期，国家羸弱受西方帝国侵蚀，原有的道德法律化中华法系受到极大地冲击和破坏，同时中国法律开始向西方法律体系转变，然而西方法律体系与我国传统文化价值体系存在着巨大冲突。在我国日益强大的今天，实现法制现代化、德治法治协同发展，构建符合我国国情的特色法律体系具有十分重要的现实意义。本文就道德法律化传承与中国法制现代化融合进行深入分析和研究，希望促进我国现代化法治社会的早日实现。