简介:高考一直发挥着重要的“指挥棒”作用.细心研究近几年文综地理试卷不难发现,在保持稳健命题思路的同时,有两个特点日益突显出来。一个特点是固守对基本概念、原理掌握水平的考查。高考命题的根本立意在能力,但知识是能力的载体,在历届高考试题中,从不乏考查地理基本概念与基本原理的题目,但每每令教师扼腕的是考生失分最多的往往不是那些能力要求较高的试题,也不是跨学科的综合题,反而是这些大家认为最简单的,在记忆和理解层面考查地理基本概念和基本原理的试题。这种现状提醒我们,在复习中要充分利用课本和精选练习对主干知识、重点概念进行全面复习,并且关键问题是落实。
简介:摘要:在高考的总复习过程中,教材对于学生和教师来说,它是各方面学习所依托的中心,如果教师帮助学生们掌握教材的各项知识点中的重要部分,那么学生也就差不多可以解答各种题目了。其次,考纲是教师们进行总復习教学时的方向目标指导,考纲师考试中的命题来源以及导向,对于考试来说具有关键性的作用。本文主要是结合个人教学经验以及自我总结的学生的学习规律,来简要分析一下如何正确的进行高考总复习,在总复习中应当注意哪些问题,老师帮助学生们来提高总复习的学习效果,帮助学生们分层分类别的进行更好的学习,使学生们在应试考试中获得更强的自信心以及更好的学习成绩。