简介:摘要目的通过统计焦虑和抑郁评分等数据,探讨在麻醉前实施心理护理干预措施,改善术后患者的焦虑和抑郁情绪上的优势。方法将2015年1月~2017年1月在我院住院行全麻手术的患者60例,分为观察组(30人)和对照组(30人),收集并分析相关临床资料。结果术前、术后SAS评分比较,观察组术前53.27±4.73分,对照组术前51.77±6.35分,(t=1.038,P>0.05);观察组术后24h37.47±5.37分,对照组术后24h43.83±5.07分,(t=-4.722,P<0.05)。术前、术后SDS评分比较,观察组术前53.23±5.42分,对照组术前54.53±5.86分,(t=-0.891,P>0.05);观察组术后24h37.43±5.35分,对照组术后24h40.47±4.95分,(t=-2.279,P<0.05)结论麻醉前心理护理干预,可以改善患者的焦虑和抑郁状态。
简介:摘要目的探讨有效心理干预对患者全身麻醉后躁动发生率的影响。方法72例行腹部全麻手术患者根据数字表法随机分为对照组和观察组,每组36例。观察组患者另外给予心理指导干预,对比两组患者入室时、气管导管拔出前后3min不同时间点的血流动力学指标及躁动发生率。结果对照组拔管前后3min的心率(HR)、无创动脉平均血压(MAP)与入室时比较均明显较高,差异有统计学意义(P<0.05),而;观察组拔管前后3min的脉搏血氧饱和度(SpO2)与入室时比较无明显差异(P>0.05);观察组各时间点HR、MAP、SpO2的差异无统计学意义(P>0.05)。对照组患者拔管时发生躁动23例,躁动发生率为63.89%(23/36);观察组患者拔管时发生躁动8例,躁动发生率为22.22%(8/36),差异有统计学意义(χ2=7.3185,P=0.0024)。结论全麻手术患者给予积极有效的心理指导干预,可以明显减少在苏醒期气管导管拔除时出现的躁动情况,提高配合程度。
简介:摘要心理拓展活动是一种很好的心理健康教育路径,可以增强心理健康教育工作的实效性、针对性,不断提升心理健康教育水平。心理拓展活动,也为学生提供一个展示自我、激发潜能的平台,一个相互学习、相互交流的机会,提高学生的心理健康水平,促进学生的健康快乐成长。
简介:摘要目的烫伤患者的治疗与精神情绪因素有密切关系,临床心理护理能否改善患者的治疗效果。为此,本文拟观察重组人生长激素联合临床心理护理对烫伤患者的治疗效果,并与单纯用重组人生长激素治疗进行比较。方法2015年5月到2016年5月期间,对确诊为烫伤患者的96例患者进行随机分组,并进行治疗干预。其中48例患者接受重组人生长激素加临床心理护理治疗,另外48例患者只接受重组人生长激素。结果重组人生长激素联合临床心理护理的患者有效率和显效率分别是98.5%和75%,而只接受重组人生长激素治疗的患者,有效率和显效率分别是87.5%和45.8%。结论在治疗烫伤患者方面,重组人生长激素联合临床心理护理,比单纯用重组人生长激素治疗的效果更理想。
简介:【摘要】 目的: 分析药物联合心理干预对脑卒中后抑郁 / 焦虑患者的作用。 方法: 取 2014 年 3 月至 2015 年 3 月本院 148 例脑卒中后抑郁 / 焦虑患者,随机设置对照组 74 例,联合组 74 例,对照组单纯给予常规治疗和帕罗西汀治疗,联合组在对照组基础上实施心理干预,观察两组应用效果。 结果: 治疗后,联合组 HAMD 评分以及 HAMA 评分分别为 7.3±1.4 分和 9.0±3.3 分,均优于对照组的 12.9±1.9 分和 15.2±3.5 分( P<0.05 ); 接受治疗后,联合组 QOL 评分为 64.3±11.5 分,高于对照组的 51.3±12.4 ( P<0.05 )。 结论: 在药物治疗基础上给予脑卒中后抑郁 / 焦虑患者心理干预可取得良好应用效果。
简介:摘要目的探讨高血压病合并焦虑症患者通过中西医结合并心理疏导疗法治疗后取得的临床成效。方法选取我院2014年1月-2016年1月接收治疗的高血压病合并焦虑症患者200例,随机分组法分为观察组(中西医结合并心理疏导治疗组)和对照组(常规西药治疗组)各100人,针对两组研究对象的治疗总有效率、焦虑量表评分以及患者的满意度等方面,对两组进行对比得出相应的结论,并做统计学分析。结果在高血压病患者的治疗总有效率方面,观察组患者的治疗总有效率(94.0%)显著优于对照组(81.0%),差异较为显著(P<0.05);在焦虑量表评分方面,观察组患者的焦虑量表评分(21.42±1.32)分显著优于对照组(30.13±1.43)分,差异较为显著(P<0.05);在患者的满意度方面,观察组患者对护理的满意度(99.00%)相比于对照组(88.00%)更具优势,程度差异显著(P<0.05)。结论高血压病合并焦虑症患者通过中西医结合并心理疏导疗法治疗后,患者的治疗总有效率显著提高,症状得到良好改善,焦虑量表评分显著降低,满意度较高,临床中应推广应用。
简介:摘要目的探讨健康教育结合心理护理在白血病患儿中的应用价值。方法2015年12月至2017年6月间收治的64例白血病患儿为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组32例。给予对照组患儿全程健康教育;观察组患儿在对照组的基础上加强心理护理,比较2组患儿采用不同的护理干预措施后的治疗效果。结果干预后,观察组的并发症发生率较对照组明显下降,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的治疗依从性明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育结合心理护理的干预方法,有效的提高了患儿的治疗依从性,同时对减少白血病患儿并发症的发生有一定意义。