简介：

简介：[摘要]在线学习的快速发展，产生了大量的在线学习数据，这些数据是学习者学习过程与结果的重要体现，因此对于数据的获取与分析则尤为重要。目前对于数据的分析用到最多的几种方法包括：回归分析、机器学习、结构方程等。在目前几种分析方法的基础上，伴随着教育与技术的不断融合，对于在线学习数据中的建模技术的发展也将会有新的趋势。

简介：班会背景自党的十八大以来,中央倡导构建和谐、友善的社会环境。随着科技的发展,互联网在生活中有着举足轻重的地位,网络环境也应当和谐、友善。然而,当下许多人认为网络是虚拟的,在网上随意评论、转发负能量信息,甚至出现网络欺凌事件……情况令人担忧。本节主题班会课使用学生感兴趣的素材,通过课堂思辨,引导学生学会正确评论,形成友善的网络舆论氛围。班会目标1.认知目标:帮助学生认识到,在网络环境下做到

简介：本文通过对网络教学中影响在线协作学习的因素已有研究成果的调研和对使用"研究型学习网络支持平台"进行教学实践的初步成果的分析,提出影响网络教学中在线协作学习的四大因素:网络课程的内容和性质、学习者所处的文化背景、在线学习环境的质量和对在线学习的指导与评价,并对这些因素进行了初步的探讨.

简介：摘要：受新冠肺炎疫情的影响，为了确保小学生在此期间不停课，能够正常学习，很多小学校开启了在线教学模式，以此来保证学生的学习进度不滞后。众所周之，小学英语是小学阶段的基础性课程，小学英语教师应在此特殊情况下积极探索在线教学这种新模式的应用和实践，提升在线教学的质量与效果，从而让小学生在家也能够通过在线教学体验到与线下课堂一样的英语学习过程，保证学生的英语学习质量。

简介：英语写作是英语教学的重要组成部分,写作教学也是教学活动中的一个难点。本文在分析高职英语写作课程特点的基础上,根据多媒体网络辅助英语写作教学的规律和方法,架构了高职英语写作教学平台,从而解决高职英语写作教学中的实际困难。实践表明,该平台可有效激发学生的写作热情,也大大提高了学生的写作能力。

简介：大规模开放在线课程（MOOCs）是近年来出现的一种网络学习新现象。自2008年出现以来，已经吸引了大量媒体的关注，并引起了许多高等教育机构和商业资本的极大兴趣。本文将MOOCs放在开放教育、网上学习、高等教育全球化和预算紧缩这些更加宽广的背景中来分析MOOCs现象，旨在帮助高等教育机构的决策者更好地理解MOOCs现象以及高等教育更加开放的趋势。本文所采用的文献综述聚焦于更加广泛的MOOCs讨论，包括学者的博客、期刊杂志以及可以开放获取的研究报告和文章等。在文献综述基础上，我们概括了当前有关MOOCs的一些争论，包括MOOCs的可持续性发展、教学方法和质量以及考核和学分方面的问题。

简介：全球范围内在线学习都正处在寻求有效发展的阶段，而中国有着远程开放教育的悠久传统，在线教育的发展极富活力，但真正接纳在线教育也还需时日。在高等教育领域，在线与现场相融合的教学创新探索已经初露端倪，显示出了中国在线教育未来的发展潜力。

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简介：视频案例能够提供真实可信的课堂情境条件，呈现隐性知识，提供知识的多元表征，是职前教师认识教学的重要方式。本文介绍了职前教师教育课程在线视频案例平台的设计及其使用流程，希冀能改进以往职前教师教育培训的不足。

简介：在高中物理学习中,我们知道交流电的产生是由于穿过闭合回路的磁通量有规律性变化,但是在解题中我们会发现,设计试题的专家并不会简单地将这种规律直接的呈现,而是会巧妙地将其隐含在不同的物理过程中,需要我们去挖掘.为此,笔者搜集了一些比较典型的试题,总结了线圈在不同情境中产生交流电的情况,希望能对交流电的产生有更深入的认识.

简介：基于服务过程的视角，从OTA网站特征、服务交付与结果三方面提出在线旅行预订服务质量的测量维度，利用PLS结构方程分析网站功能性、信息质量、履行性、经济性、保障机制等五大维度对顾客满意与忠诚的影响。研究发现，在线旅行预订服务中的经济性、信息质量、履行性三维度对顾客满意与忠诚都有显著影响，而保障机制维度仅对顾客忠诚有显著影响，功能性维度仅对顾客满意有显著影响。文章结合我国在线旅行预订行业的特点，从网站信息管理与服务质量过程监控等方面提出了管理启示。

简介：本课题利用Moodle平台搭建组织胚胎学在线学习平台,改进教学方式,构建混合式的学习模式。探索在网络信息时代,协作性学习和双向导学的可行性,力争对传统学习模式做到有效的补充和促进。

简介：摘要：随着2020年的到来，疫情逐渐出现在我国境内，这对我国的教育来说是一次很大的冲击，这导致了学生和教师不能返回学校进行授课和学习。而随着我国信息技术的发展，各学校逐渐采用了线上教学的方式，使学生能够在家中学习相关课程，初中地理学科同样采取了这一方法。为了使地理这一学科线上教学这种模式能够得到良好的开展和进步，教师逐渐采取新的方案和手段对学生进行教学，但在这一过程中出现了许多的难以解决的问题，学生难以适应新的教学模式。本文将简要介绍一下在疫情期间，我国地理学科在线教学模式，并对此提出几点建议和策略。

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简介：近年来迅速兴起的MOOC在国内外掀起了一场在线开放教育的热潮，引起了国内外众多知名高校、教育机构的高度关注和热捧，并称其为能够颠覆传统教育的革命性改革。而作为此场教育变革的基础工作——MOOC课程的制作与发布，便越来越受到一线教育工作者的关注。本文简要介绍MOOC课程制作的条件、流程、前期准备、课程拍摄、辅助材料、后期编辑等制作过程，并扼要推介目前国内外知名度较高的MOOC平台，以供制作者选择参考。

简介：摘要：新冠疫情新常态下，实践教学的仿真应用，解决实验课无法到实验室做实验的问题；学生自主学习能力的提升办法，可以辅助教师解决线上课程带来的学生参与度问题，提高学生的学习效率；学校及上级部门政策导向、竞赛评选、教育教学培训等，为教师在线教学能力提供更多可能性。

简介：摘要： 随着互联网和移动终端的普及和发展，在线教育行业迅速发展。许多英语学习软件 也应运而生，从最初的词典类到现在流行的听力、口语、阅读等软件 ，在线英语学习资源 几乎涵盖了英语学习的各个方面。 2020 年，一场让全世界始料未及的新型冠状病毒席卷全球，为了对抗病毒，人们不得不把生活工作和学习转换成无接触的互联网线上远程模式。这 对学生的英语学习自律性以及学习动机提出了更高的要求，本文将从自我决定动机角度分析学习者在线 学习的内在动机 机制，浅谈如何 更好地调动在线 英语学习者的 学习热情，提高英语在线 学习效率。

简介：摘要： 技术创新与课堂改革放在三年级问题解决能力培养的教学中，能取得事半功倍的效果。信息技术作为一种新兴的教学手段，应用于教学的目的除了辅助教学外，重要的是改善了学生的学习方式，将信息技术作为教学媒体、手段和方法来帮助教师或学生解决教或学的问题。

简介：在当前教育不均衡尤其是教师专业发展水平不均衡的情形下,通过教师在线实践社区（COP）可以把教师个人的最佳实践转移到其他教师身上,进而扩散到其所在的学校甚至整个组织,从而提升社区成员的整体知识水平,实现教师专业的进一步发展。本文对教师在线实践社区中知识转移的相关概念、要素、类型等进行了初步探索,并以教师在线实践社区中的＂交互式电子白板的教学应用＂知识的转移为例,讨论了四种类型的知识转移活动,重点讨论了教师在线实践社区中的非正式隐性知识转移活动。知识转移作为教师在线实践社区中一项核心的实践活动,加速了教师在线实践社区组织知识的创新、知识扩散和知识传播的速度,是教师在线实践社区中知识共享与创新的加速器。