简介:摘要随着教学改革的出现,以及素质教学的不断推进,当今的教育部门逐渐优化了小学生的教学目标,不再过分注重提升学生的考试成绩,而是逐渐将注意力转移到如何提升学生的思维能力以及学科核心素养中。在当今的小学语文教学中,开展相关的国学经典教育,能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素养。基于此,本文将对如何在小学语文教学中渗透国学经典教育进行分析,旨在推动小学生的全面发展。
简介:摘要这几年中国国力日渐强大,我们不禁开始对中国的文化定位有了重新的思考。随之而来的是中国文化热和“国学热”在中国和世界各地风行,从某种意义上来说,这是中国的“文艺复兴”,而国家的提倡、专家的研究则使各行各业的人们对“国学经典”思考不断地深入。籍此,笔者作为一个一线教育工作者对小学的语文课堂有了新的思考。