简介：同学少年：18：24：16很多人说，诗歌现在属于“小众文化”。现在写诗的人、读诗的人的确都不多。你为什么写诗？

简介：你喜欢儿童诗吗？你一定会肯定地点点头。那么,你写过儿童诗吗？这还没有尝试过？今天,我给你介绍一种儿童诗创作的方法,掌握这种方法,对你进行诗歌写作很有帮助。

简介：摘要学生写数学日记，可以使学生初步学会用数学的方式去观察数学，增强应用数学的意识，增进对数学的理解和学好数学的信心，体会成功的喜悦，感受成长的快乐，使学生的多种智能协调发展，实现学生全面、持续、和谐的发展。

简介：元平（化名），广东顺德北浯中学高三语文教师。在网上，他有个名字叫“天涯蓝药师”，这个网名因为描写东莞桑拿行业的网络小说《在东莞》而小有名气，他的这部作品单是在天涯“舞文弄墨”论坛点击就过200刀。

简介：

简介：现代作家似乎常有写不下去的现象。罗杰·尼米埃在26岁之前就几乎写完了他的全部作品，剩下的10年里只是写些论战文章。朱利安·格拉克在出版最后一部小说《林中阳台》时也只有48岁。

简介：下面五首古诗，有的写大雁，有的写杜鹃，有的写仙鹅。请具体说说。

简介：摘要在平时的作文教学中，笔者发现很多同学对于写作中的详略安排不很重视，平均着墨的现象广泛存在，它导致的一个直接后果就是作文主旨不明，中心难辨，如何安排详略？怎么安排才算得当？笔者根据自己的一些教学经验，主要从主旨与体裁两个方面来谈谈个人的思考，希望能给学生一些有益启示。

简介：看了阳光姐姐的小说,我们班也刮起了一阵＂小说风＂。＂阿柴!你那本《白昼黑夜》的简介写了没？老吴的那本都写到第二章啦!＂我大声嚷嚷着,望向正在专心写小说的柴柴。柴柴抬起头：＂写啦!嘻嘻,我是在上课的时候写的哦!老师竟然没发现!＂言罢,她颇有些骄傲地看向我。快步走向丁宁的位置,我决定还是和没有被＂小说热＂感染的人在一起吧!

简介：朱老师,上次我们学习了颜真卿的横画的写法,这次我们学习什么笔画呢?这次我们学写竖画。竖画简单啊,把横画竖起来就是竖画了,翻个跟头就好啦.这样说也有点道理,但是还要仔细区分它们写法的不同哟.

简介：每一篇文章都有一个中心，谁的作文也不例外，一篇没有中心的作文，就如同一盘散沙，毫无章法，让人看了不知道他说了些什么。

简介：

简介：这次作文有别于以往的命题作文或半命题作文,是一次自由式的习作练习。既不出题目,又不限制内容范围,写什么都可以。但要想很好地完成这次习作,需要注意以下几点:

简介：续写，就是根据所提供的材料，按照一定的提示，从已有的条件出发，去推想故事发展过程中可能出现的情况，充分开展想象，构思适当情节，把原有故事接续下去，写成一篇完整的文童。

简介：

简介：要想写好作文其实很简单。同学们想一想，你是怎样学会说话的，不就是从模仿开始的吗？一个词一个词地学，一句话一句话地仿，在不知不觉中就学会了说话。从一年级我们就开始认字、识词、学句子了，这些就是作文中最基本的材料。你就像一个建筑工人，手里已经有了大量的砖瓦石块、钢筋水泥，如何用这些材料建成高楼大厦呢？不就是看看人家是按照怎样的结构和方式建起来的吗？一个字，仿。模仿，是小学生写作文的最基本的方法。

简介：井夜晚井里炖着星星和月亮那汤想必很有营养难怪一大早打水的人匆匆忙忙将一桶桶井水装满大缸小缸记忆中的老井在故乡村头的一棵老槐树下,光滑的石井台,清清的井水终年不枯。村里的井不止一个,但唯独到老井边挑水的人最多。

简介：大多数教师都非常重视课前准备和设计，往往忽视课后的教学反思和总结。事实上，教师在教完一节课后，对教学课程的设计和实施进行回顾和总结，将经验和教训记录在教案上，作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据(即教学反思)是非常必要的。写教学反思能帮助教师迅速接受反馈信息，找出教学方案在具体实施过程中的不足和成功之处，为调整教学建立可靠依据，从而促进教学过程中的不断优化，促进教师素质、教学水平、教研能力的不断提高。

简介：仿写，仿写!将仿写进行到底!这些五花八门的仿写是否似曾相识呢？

简介：雪,是冬天里最常见的景物,也是同学们写景怍文的好素材。那么,怎样描写雪景呢?一、从雪的颜色、大小、形态等方面写雪的特点。如一位同学这样写雪花:我拾起一片雪花,这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手?又是谁把它放飞在天空?我手中的雪花闪着光泽,白得透明。还有一个同学是这样写的:天空中,