简介：摘要:品牌定位是连接公司与外界消费者的中介平台，公司通过借助于品牌形象的打造，获取产品的基本信息，消费者选择符合自身需要的品牌商品，公司也会基于消费群体来进行深度分析，公司展开自身的品牌定位，确定需要进入目标市场之后。根据市场实际产品需求来确定出企业品牌定位，来不断加强对新型产品研发力度，不同消费群体需要，会使得公司的营销战略达成。本篇文章就重点论述了品牌定位与营销战略之间的关联关系。

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简介：摘要：在经济不断发展、城市化建设进程不断加快的过程中，广大农村群众的生活水平也需要得到也得到了显著的提升。在业余休闲活动上形式更加丰富多彩，特别是在农村体育不断发展的过程中，有效地推动了乡村振兴，促进了农村经济的快速发展。

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简介：摘要:乡村振兴战略在职业教育中有着重要作用,就实施乡村振兴战略职业计划农村职业教育的总体发展为重点问题,进行了深入研究。从实施乡村振兴职业计划下,我国农村职业教育发展重点问题入手,分析了实施乡村振兴战略发展计划。目前就我国农村高等职业教育教学发展总体情况来看,明确提出了实施乡村振兴战略职业计划下农村职业教育的总体发展指导策略,有利于促进农村职业教育的良好健康发展。

简介：摘要: 近年来，我国实体零售业态面临经营业绩下滑、竞争疲软的局面，随着消费升级、新技术应用以及融资规模扩大的影响，我国零售企业站在了新一轮商业模式变革的风口浪尖。“新零售”模式将成为未来商业领域的一种新常态，也是未来传统零售企业转型升级的重要选择。本文结合小米公司裂变式发展过程中如何通过“新零售”战略来实现企业降低成本，提高效率和客户体验的目标。

简介：摘要：乡村振兴是我国社会发展的必经之路，振兴乡村人才是根本，是竞争的活力之源。了解乡村振兴的相关策略，对乡村治理模式进行探讨，将对三个乡村振兴典型模式进行分析，从而分析乡村治理的先进策略，促进乡村振兴、乡村发展。

简介：摘要：“中国制造2025”作为实现制造强国战略目标中的“第一步”，其不仅为我国制造业在近十年间（2015年-2025年）的发展指明了方向，同时也在人才培养方面对职业教育、高等教育产生了很大影响，尤其是在以培养技能型人才为主的职业教育领域，这一影响更是显得极为突出，而如何适应“中国制造2025”纲领所提出的人才培养要求，推动职业教育实现有效发展，则随之成为了很多当前高职院校及职业教育工作者所关注的重要问题。基于此，本文从实现“中国制造2025”战略目标的视角出发，对当前我国职业教育发展所面临的挑战进行了分析，同时围绕未来职业教育的发展策略展开了探讨，希望能够为相关理论研究提供一定参考。

简介：摘要：网络意识形态已成为意识形态工作的主要方向，新时代下网络意识形态安全面临着诸多有待解决的问题，影响着国家安全和网络环境的优化。为增强网络意识形态安全，必须深入开展网络文化建设，坚定主流意识形态的主导作用，引导网络意识形态沿着对网络安全有利的路径发展和改革。本文首先分析了网络意识形态的特点，其次剖析影响网络意识安全的隐患及问题，最后提出增进网络意识安全的可行性措施，为网络意识形态安全建设工作提供借鉴。

简介：摘要：在英语教学中，阅读是不可替代的一部分内容。阅读教学能够帮助学生提炼文本的信息，增长学生的视野，让学生能够更好的进行语言表达能力。在当前的社会中，互联网有着巨大的发展。基于此背景，教学资源和互联网的有效结合给英语阅读教学带来了新的形势。教师可以利用微课引导学生进行阅读，判断学生学习中存在的问题，构建完善的教学内容，让学生的核心素养得到有效的发展。

简介：摘要：在中职教学中，体育与健康的现有教学内容职业性不足，无法帮助学生实现专业发展。为让中职体育也拥有中职特色，满足学生需求，中职院校应及时分析体育与健康的教学不足，在此基础上，以就业为导向，对本学科的教学策略合理设计，保障教学的科学性、针对性。

简介：摘要：英语词汇教学是当前学生学习过程中的基础课程，英语词汇教学的目标与宗旨是为国家培养英语能力以及英语水平更高的学生，因此，基础课程的教学质量会直接影响到学校整体的教学质量，与此同时，我们需要把握住课堂教学的时间，这样就能够在课堂有限的时间内对学生们的思维进行训练，对于学生们树立正确的学习观念而言事半功倍，英语词汇教学作为提升教学质量的关键环节，作为教师，就需要重视学生的英语水平，并为班级上的学生制定相对应的发展计划，从而帮助学生在未来的英语学习的过程中，提升自身的文化底蕴与英文水平。课堂教学是英语学习的关键环节，提升教学质量是高中英语词汇教学的重要目标之一，这是国家当前对于英语课程未来的目标与规划，因此，英语教师需要对英语词汇高度关注，在课堂教学的过程中，注重课堂教学。本文通过高中英语词汇教学这一环节，探讨如何抓好课堂教学，提升教学质量，谨以此文对未来的高中英语词汇教学提供具有建设性的意见。

简介：摘要：在高职院校中高职计算机专业是非常重要的一门专业，并且在教学内容中具有很强的实用性以及专业性，对学生的全面发展有着重要的影响以及与学生的就业问题息息相关。高职计算机专业应以就业为导向，注重培养学生的专业技能实践能力，使学生在毕业后能够顺利就业。本文通过对高职计算机专业教学中存在的问题进行了分析，并提出了几点建议，以供参考。

简介：摘要：随着我国不断深化的教育改革，人们对于中职教育的关注度也在逐渐加深，在新课改的标准和要求下，也对教师提出了更高的要求，要不断与时俱进，丰富教学经验和教学方式，从学生角度出发进行教学，行动导向教学法是以学生作为教学主体，以掌握学习技能为学习目标，通过教师引导学生积极参与活动来进行学习的教学方式，行动导向教学法的运用会更利于中职学生对于语文科目的学习，对培养中职学生实践能力和综合职业能力有深远意义。

简介：摘要：深度教学，其含义是教师通过提出深层次的问题以让学生明晰知识本质内容，从而使学生学到更加有深度的知识，学生的思维得到有深度的培养，而且师生之间的交流可以得到更加有深度的评价，教师通过应用有深度的教授方法，从而使教授成效也更加有深度。通过这一连贯的教学手段的实施，有助于教学成果能够极大限度的达到前期所预定的教学目的。小学数学教师在进行深度教学的过程中也探索出了一种更加有效的策略，即问题导向教学方式。

简介：摘要：劳动教育是素质教育的重要组成部分，也是培养学生核心素养的重要载体。笔者认为，坚持德育与劳育结合，深入挖掘《道德与法治》中的劳动教育资源，多种方式地引导学生形成劳动意识，发展劳动技能，提升育人导向价值，是将劳动教育融入《道德与法治》课堂的关键。

简介：摘要：做为一名数学教师更多的职责是考虑如何落实数学核心素养的培养，笔者认为开展基于问题链驱动为导向的深度教学的实践探索是解决这一重点和难点的突破口。本文以关于椭圆与双曲线定义应用的一些探究的教学课为例做了一次深度教学的实践探索。

简介：摘要：在中职院校的教学模式改革过程当中，随着语文素养的重要性越来越强，中职语文课程的教学活动也更加重视这方面的改革与创新，所以，在语文素养教学地位愈加重视的环境影响之下，不能够忽视中职语文教学模式改革当中的各种问题，要重新审视现阶段中职语文课程教学的各项情况，通过采取有效的措施来更好地推动中职语文的改革朝着积极的方向发展。因此，中职院校的语文课程改革在教学模式的转变过程当中，不能够忽视语文素养的培育要求来制定学生的培养计划，而应该采取更加有效的教学策略来实现真正的优化升级。

简介：摘要：成果导向理念指导下，“新冠”疫情中经管类实验课程线上教学改革试点取得良好效果。通过确立成果导向下的课程目标，改革课程设计，充分调动了学生自学积极性，解决了课堂交流不畅、实验进度无法统一、学生积极性调动困难、教学重点难以突破及成果检验不够全面等线上教学中遇到的问题。成果导向理念与翻转课堂教学法适用于应用型高等学校的经管类实验课程，但需要专业建设、人才培养方案及课程建设的相互配合。

简介：摘要：课外阅读不仅可以拓宽学生的视野，丰富学生的知识，更重要的是可以提高学生的人文素养。语文课程标准提出培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。因此，课外阅读在小学阶段显得尤为重要。笔者在“1+x”的导向下进行小学语文课外阅读上进行了系列的探究，总结了“结合经典，日有所诵”、“开放图书馆进行大量阅读”、“依托读书节进行亲子共读”、“结合快乐读书吧进行整本书阅读”、“以主题单元进行阅读检测”等方法。