简介：摘 要：在中国经济新常态的时代背景下，中国经济增长速度从2012年开始结束近20年两位数的高速增长，转而进入中高速增长，企业发展方式由规模速度型粗放增长向质量效率型集约增长转变，产业结构由中低端向中高端转换，经济增长动力由要素驱动向创新驱动转换。文章对ML电器的财务战略矩阵的现金余缺和价值创造两个维度进行分析，构建财务战略矩阵，最后对公司财务战略的选择提出相关建议。

简介：摘要：课堂教学是教学工作的中心环节，是贯彻教育方针，是实施素质教育、培养高阶思维的主战场。下面，笔者将从教师有容乃大，方可面向全体；教师转变观念，学生全面发展；教师提供机会，学生主动发展等角度出发，浅谈高阶思维导向的课堂设计。

简介：【内容摘要】战略和策略，从古到今一直在讲在用，现在我们讲课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》时经常遇到，如何理解他们的概念及其区别与联系，结合革命、建设和改革时期的采取战略和策略，加以研究，觉得很有意义。

简介：摘要：国家战略问题作为关系着一个国家能否得以良好发展运行的核心问题，国家战略理论研究因此变得尤为重要。随着国家战略学的广泛兴起，国内外学者开展了一场关于国家战略理论研究的浪潮，对于国家战略理论研究发展起到巨大的理论价值与现实意义。

简介：摘要：问题导向，属于一种新型的教学方法，能够快速激发学生兴趣，发展学生的思维能力，保障课堂的实效性。为了提高学生综合能力，并获得全面发展，就需要初中物理教师，紧跟时代发展，及时转变教学理念，创新自身的教学策略与方法，摸索多元高效的应用方式，保障复习课堂的高效开展。

简介：摘要：本文以创新创业意识为导向的“四个导向”，引入 CDIO 理念，开展探究式教学模式。结合“长款金属挂钩护膝样片拍摄”项目，详细阐述了导向性实训教学创新的原则、课程实施、考核评价和实际效果，并在结语部分提出了问题和下一步创新教学教法工作的内容。

简介：摘要：社会的不断建设与发展，对于学生的要求也相对提升，因此学生在学习的过程中，面临的压力也在不断加强，本文主要针对基于积极心理健康引导的班级建设工作进行了详细的说明，对于班级建设开展体验式班会、不同班级建设阶段的心理导向措施以及发挥班级积极健康的正面引导作用等策略，从而为积极心理导向的班级建设工作提供有效的理论依据，促进学生积极健康心理的形成，提高学生的综合素质能力。

简介：摘要：美国“印太”战略经历了一个由概念提出到战略构想再到付诸实践的过程。美国的亚洲战略从“亚太再平衡”到“印太”的转变，不单纯是地缘区域的扩大，实际上它反映的是变化了的世界新形势、新情况，是为限制中国综合国力的进一步增强，同时阻止中国国际地位的持续提高。确保美国在亚洲乃至全球的霸权地位而进行的重大战略调整。鉴于当前中国及“印太”区域在全球经济、政治活动中越发重要的地位和影响力，“印太”战略将成为美国全球战略中的重心，在其诸多对外战略中将居于主导地位。

简介：摘要：在课改观念的指导下，现代教育教学活动产生了很大变化，以前的教育教学方式逐渐被新的教学方式所替代，改变教师教育意识和学生学习意识，让学生可以变成课堂教学的主体，让教师变成教学活动的指导者。所以，本文主要分析了数学教学的目标导向问题，主要分析和探索将目标作为导向的数学复习课教学时间，希望对广大数学教师有所帮助。

简介：摘要：核心素养是贯穿国家课程标准修订的一根红线，是课程实施和教学改革的总纲要和方向。学生发展核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。随着“教学评一致性”工作的开展，核心素养究竟如何落地、如何把核心素养贯穿到实施教学评一致的过程中，再次成为广大教师研究的焦点。

简介：【摘要】相比数学学科，物理是更偏向理科性的学科，学好物理一直是初高中学生的难题，物理不仅仅是数与数之间的计算和应用，它是更偏向理综，更具备应用思考逻辑推理的科目。因此物理科目的学习需要学生具备极强的数学推理能力和逻辑思维能力，这就大大加强了物理的困难度。学习物理的教学方法不断更新，教师也在不断探索适合自己学生学习物理的导向和方法，其中以问题为导向的教学方法是研究物理教学的成果之一，由问题出发，学生带着疑问展开深度学习，效果极佳。因此，本位就基于问题导向的初中物理教学探究展开讨论。

简介：摘要：小学数学教学工作开展下问题导向教学发挥着重要作用，通过有效提问能够激发学生兴趣爱好，培养他们问题意识。文章通过对小学数学教学现状进行分析，探讨问题导向下小学数学教学策略。

简介：摘要：物理是理科中比较难理解的一门学科，其有固有的物理理论和思考模式去解释生活中常见的一些物理现象。这些现象包括生活中常见的摩擦力和浮力，也包括一些宇宙天体的运动。一个国家物理学科的发展，直接影响到这个国家方方面面，小到生活常用机械的发展水平，大到宇宙航天科学技术。初中物理学主要让学生去理解生活中常见的物理现象，是物理学的基础。在教学中应用问题导向教学法能够很好地帮助初中学生学习理解物理知识。

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简介：摘要：问题是思维、创造的起点。课堂教学中借助问题导入教学内容也属于我们教学过程中的传统方式之一，它是教师启蒙学生思维、提高学生学习积极性的重要手段。尤其在小学数学课堂中，复杂且难度大的数学知识常常是学生学习的一大难点，但是问题能够帮助学生找到一个走进数学世界的入口，激发学生学习数学的兴趣。本文就结合当下小学数学课堂现状进行分析，对小学数学教学中问题导向的有效路径进行研究，以求提高当下的小学数学课堂教学质量。

简介：摘要：“行动导向”教学是以学生为中心，注重在行动中学习的理念，长期以来备受学者关注。文章运用文献分析法，对行动导向文献的研究现状、特点进行统计，并从内涵阐述、教学实施问题、实践过程及评价体系等方面进行研究，为行动导向教学带来新的研究方向。

简介：摘要：小学数学教学中，要想实现比较理想的效果，强调学生在学习活动中的积极参与，能够主动调动思维和既往知识、生活经验等去思考、探索新知识，解决新问题。其中“问题导向”教学模式在培养小学生问题意识、解题能力、数学兴趣等方面有重要作用。本文围绕小学数学教学中问题导向式教学应用策略展开分析探讨。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入推进，小学教育也要求学生要做到德智体美劳全面发展，要求学生不断提高自己的综合素质。而小学体育是提高学生综合素质的重要科目之一。基于兴趣导向下的小学体育教学不仅能够帮助学生提高体育兴趣，锻炼自己的学习耐力，还能让学生拥有一个健康的体魄，在一个良好的环境下成长。基于此，本文就从基于兴趣导向下的小学体育教学这个角度出发，对提升学生体育学习兴趣的创新策略进行深入探究，旨在提升小学体育教学质量。

简介：摘要：为有效提高教育效率和质量，需要将伦理道德教育和教育管理进行有机融合。作为一种创新型教学模式，道德伦理教育与教育管理相融合，能够有效提高教学效率。同时是促进强化价值观导向及建立效果的重要根本所在。本文将通过运用情境教学法激发学生共鸣、运用榜样教学法深化示范作用、运用实践教学法强化感受能力等多项多是，对教育管理伦理的价值导向实现方式进行全面分析与探究。