简介：认知诊断评估是教育和心理测量学界新兴起的一项技术,主要是在传统考试基础上,为学生提供诊断信息,即提供关于学生对知识/技能掌握情况的信息,对教育教学具有重要的实际价值。本文以认知诊断评估为研究对象,着重分析开展认知诊断评估工作的基本流程,以期为我国教育工作开展认知诊断评估提供参考。

简介：

简介：综合实践活动是新课程改革最突出的亮点之一。然而，由于没有现成的经验可供借鉴，没在现成的模式可供参考，这门亮点课程的实施行动缓慢，步履维艰。在日常教学观摩和调研中，我们发现一些教师、一些学校没有正确领会综合实践活动的课程实质，他们的行为与新课程倡导的理念大相径庭，必须引起警惕。

简介：摘要 : 英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。高考书面表达在考查学生英语语言运用能力的同时，渗透对文化意识，思维品格和学习能力的考查。提高学生的英语写作能力，能有效的提高学生的英语整体水平，因此教师在教学过程重要基于核心素养，探索有效的英语书面表达的教学方法，提高学生的英语写作水平，提升英语教学质量。   　　关键词 :高中英语 写作水平  问题 对策

简介：[诊断】没有掌握同分母分数相加的法则，用整数加法的思维来对待分数加法。同分母分数相加，分母不变，分子相加。

简介：学习评价作为教学活动的重要一环，理应在诊断和改进教学上发挥其积极作川，但从现实情况看，学校和老师主要是利用考试成绩对学生进行甄别和选拔，恰恰忽视了它的诊断反馈功能。笔者认为，教师要把学习评价作为提高教学针对性和有效性的重要手段，充分利用评价结果诊断和改进自己的教学。下面，笔者以学期末质量调研筛选的部分错题为例。谈谈如何利用评价结果诊断和改进教学。

简介：阐述了校园网故障的诊断应从故障现象入手,以网络诊断工具为手段获取诊断信息,从而确定网络故障点,查找出问题的症结,排除故障.

简介：【摘 要】教师这个职业于我来说最大的特点是终身学习制，我们面对的学生始终是充满活力的那一批人，时代在变，人在变，想法不同，需要不同，因此我必须要时时学，年年追，以期我的课堂教学始终是有实效的，具体的做法就是对自己的课堂展开科学的诊断，发现问题，反思并改进，进行课堂再诊断，如此往复一定能促成自我的教学成长。本文着重阐述自己在同组教师伙伴的指导和帮助下通过课堂诊断促进自我教学成长的经历。

简介：二次根式是初中代数中较为重要的一章．该章定义、性质的附加条件较多，迷惑性较强，解题时，如果审题不严谨，思维不慎密，隐含条件挖掘不充分，常常进入思维误区，甚至会出现错误的解答．下面就二次根式常见思维误区略举几例，以供参考．

简介：本文通过典型例题．对同学们学习反比例函数时出现的典型错误加以分析．希望同学们能从中汲取教训，以免重蹈覆辙。

简介：

简介：摘要本文介绍一台丰田海狮IRZ汽车点火系断电器触点经常被烧蚀，造成发动机排气消声器放炮，废气排放严重，功率下降的故障，通过采用修理断电器和更换电容器的修复方法，克服了车辆断电器经常烧蚀的现象，消除了由此而引起的故障。

简介：摘要骶髂关节紊乱症，指骶髂关节受外力作用或妇女产后关节面对合不良所引起的关节或韧带损伤，可造成腰腿痛或盆腔脏器功能紊乱等症状。其发病率有上升趋势。由于骶髂关节解剖形态复杂性及运动功能的特殊性让它成为诊断的难点之一。

简介：教师培训的质量要兼具“符合性”“适用性”和“满意度”的质量内涵要求,在培训质量管理上,要照顾不同参训主体的需求,将质量贯穿培训的每一个环节,做到全方位,全过程.根据这一要求,构建了包含“项目设计”“教学实施”“培训增值”3个一级指标,10个二级指标教师培训质量诊断的指标体系.

简介：作文评改的主要任务是确切诊断学生作文中存在的问题,提出合理的修改路径,提供适宜的修改策略,促进学生写作能力的提升。而诊断需要关注学生写作的两个时段——写作前的准备阶段和写作后的成果展示阶段。写作前的准备阶段,重点强调确定目的、收集素材、拟定提纲三个环节。'确定

简介：基因工程在医学上的应用主要是指基因诊断和基因治疗.而现行高中《生物(选修)》(人教版)在第三章的第四节"基因工程简介"中对这一部分内容只是作了概念上的叙述,对基因诊断和基因治疗的原理、过程并没有详细的介绍,这在一定程度上给学生的认知学习以及教师的授课、辅导都带来了困难,有部分教师对这部分内容也是认识模糊.为此,本文就基因诊断与基因治疗的有关问题做一些浅析,以供参考.

简介：胃癌的早期诊断和治疗对于提高胃癌的疗效、降低死亡率具有十分重要的意义。本文结合临床实践，就早期胃癌（EGC）的人群筛查、实验室诊断、放射学检测、内镜检查研究作一综述。

简介：摘 要：腰椎间盘突出症作为临床常见疾病之一，严重影响患者生活，降低患者生活质量。腰椎间盘突出症最主要的检查方法是CT和MRI。本文根据近期研究现状分析CT和MRI两种检查方式对腰椎间盘突出症的应用价值。

简介：摘要：目的：MRI与CT在确诊老年多发性脑梗死的临床应用。方法：选取2020年1月至2021年1月空军军医大学第二附属医院多发性脑梗死患者120例作为研究对象，其中男性58例，女性62例，年龄在65岁到81岁之间。比较CT组和MRI组的诊断符合率及检查出病灶的指标。结果：在收集的120例确诊病例中，在12小时内发病CT检查诊断符合率（44.82%）高于MRI检查（14.51%），差异显著（P 0.05）；12小时到24小时内发病CT检查诊断符合率（25.86%）低于MRI检查的诊断符合率（38.70%），差异显著（P 0.05）；24小时以后发病MRI检查的诊断符合率（46.77%）明显高于CT检查（29.31%），差异显著（P 0.05）。结论：患者发病时间在12小时内，选择CT检查效果更好，发病时间在24小时以后选择MRI更好。

简介：摘要:随着时代发展，3D打印技术凭借其优势逐渐在各个领域广泛应用，医学上借助该技术创建的实体模型应用广泛，而CT层片图像通过三维重构技术转化为LOM原型被认为是3D打印的基础。本文主要就作用于转化CT层片图像的三维重构技术，实物模型的制作及其应用做一综述。