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简介：摘要文明礼仪是健全人格发展的必备因素，无论是个人还是国家民族，讲究文明礼仪都是实现人与人之间友好相处的重要手段。随着社会的进步，对讲文明、懂礼貌的高素质人才提出了越来越高的要求。文明礼仪的教育，应从小抓起。本文以小学语文课堂为承载对象，总结了在课堂中渗透文明礼仪教育的具体方法。只要教师进行积极的引导，举办有趣的活动，进行情境式教学，丰富奖励机制，小朋友一定会养成讲文明、懂礼貌的好习惯，将来成为国家需要的高素质人才。

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简介：文章以初中英语教学为研究对象，简要阐述了文化意识的内涵与培养跨文化意识的意义，并结合实践经验提出了在教学中渗透跨文化意识的具体思路，以期为提高初中英语教学质量提供有益参考。

简介：摘要小学数学的学习具有一定的抽象性，为此，应该注重培养学生的想象力，尤其是对于小学阶段的学生，正是出于学习兴趣养成的关键时期。而数形结合的思想就是在这样的背景下提出的，在实践的教学中发挥着重要的作用，本文就数形结合教育思想在小学数学分数、空间、图形等方面的渗透，进行了系统的分析。

简介：高职教育必须提高人文素质教育的重视程度,将学生培养为具备良好人文素质的技能型人才,以适应社会经济发展对人才的需要。英语课程作为实施人文素质教育的重要途径,要将人文精神培养渗透到教学过程中,充分挖掘英语教材中的人文知识和文化底蕴,运用富有人文精神的教学方法,从而为学生营造良好的人文素质培养环境,提高英语教学效果,实现高职教育高素质人才的培养目标。

简介：摘要通常幼儿学前教育都是采用生动形象的教育方式吸引学生的注意力，充分调动学生积极性。但是对于学龄前儿童的德育教学工作渗透不能只依靠理论知识进行传授，应当结合实际的生活，通过生活中的细节潜移默化地让学生学习到德育知识，使学生从小养成良好的学习习惯和生活习惯，有助于学生的健康成长。基于此，本文阐述了德育在幼儿学前教育中的重要性，对德育渗透幼儿学前教育中存在的主要问题及其措施进行了论述分析。

简介：摘要小学语文教育教学活动是培养小学生思想道德修养的有效途径，基于此，教师在开展小学语文教学过程中可采用多元化的教学方式，融合语文教学特色，使学生的德育教育得以有效加强。因此，本文从小学语文教学过程中德育教育的开展方式与方法进行简要论述，旨在为小学语文教学中渗透开展德育教育提供理论支持。

简介：摘要学校是对学生健康发展进行保障的重要场所，因此在此环节中，学校的教学质量和效果也受到了人们的广泛关注。特别是在初中数学的教学过程中，学生无论是思维还是学习意识都处于重要的发展阶段，所以广大初中数学教师更应该注重对这一时期下学生思维意识的养成。而归纳推理思维对于数学的学习来说有着十分重要的作用，那么在初中数学教学过程中，教师更需要对学生的实际情况展开研究，进一步掌握其学习现状，并结合教学模式对其进行完善和优化，从而创造出更为合理的数学教学方式。

简介：摘要通过对现阶段我国小学美术教学进行调查研究发现，部分教师在美术教学过程中过于重视理论知识的教学，甚至要求一笔一画都应当与教材要求相符，这种过于“极端”的教学模式对培养小学生美术学习兴趣具有一定的阻碍作用，严重的还会影响学生心理健康。故本文主要探讨了如何在小学的美术教学中渗透心理健康教育，以促进小学生的健康成长。

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简介：摘要数学思想是对数学知识以及学习方法的高度概括，数学思想既包括由数学知识所提炼出的数学观点，同时也包括数学问题具体解决方法。在小学数学教学过程中应融入数学思想方法教学，培养学生的数学思维，使其具备一定的数学思想，这无论是对其数学学习效果的提高还是数学素养水平的提高都具有积极的作用。因此在小学数学教学过程中，教师要尤其注重让学生在学习过程中体验和掌握这些数学思想方法，从而帮助学生有效提高他们的学习能力和学习水平。

简介：“立德树人”是国家的要求,习近平总书记也提出社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。我们要在思想上重视,明确语文学科渗透的优势和特点,挖掘核心价值观元素,找准渗透的方法,把握好“度”,在行动上践行,在过程中坚持,使学生的心灵得以净化,精神得以培育,境界得以提升。

简介：摘要思想品德教育在学生培养中具有不可忽视的作用，本文就如何在课堂教学中渗透思想品德教育，更好地实现思想品德教育工作进行了论述。

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简介：英语在大学学科中所占的比重越来越高，英语四六级证书几乎是应聘时必不可少的一块敲门砖。但最近几年，高校对英语的重视度越来越高，却忽视了中国传统文化的教育。要实现中华文化和中华民族的复兴，当代大学生任重而道远。大学英语教育除了有语言教学的任务之外，也承担着文化传播的使命，因此在大学英语教学中渗透中西方优秀文化，是各大高校英语教学的首要任务。本文结合大学英语的教学现状，分析了在英语教学中渗透传统文化的意义，并就如何在英语教学中渗透传统文化，给出了一些建议。

简介：摘要数学思想是学生理解和掌握数学知识的重要手段，是解答数学问题的有效途径，也是数学的本质所在。今天认识到数学思想对培养学生数学各方面能力尤为重要，通过对清水县丰望乡五所小学数学思想渗透情况调查发现小学数学思想渗透存在诸多问题并从教学准备、课堂教学、课外生活三个环节寻找有效的渗透途径和策略。以此来指导教师在课堂上对数学思想进行合理的渗透，培养学生的思维能力。

简介：文明礼仪教育是小学基础教育阶段的重要工作任务,其目的在于培养学生良好的文明素养,促进学生综合素质的提升,并且能够为整个民族素质的提升做出重要贡献。在小学语文教学当中合理地渗透文明礼仪教育能够最大化地发挥文明礼仪教育的成效,促进学生乃至于整个民族文明素养的提升。

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