简介:摘要:就我国教学活动当前发展的总体状况而言,在新课程改革的不断推进中,国家愈发重视素质教育理念的推行。对我国教育工作者来讲,将素质教育理念渗透到教学活动的学科教学当中,有效促进德育教学与学科教学有机结合,发挥学科教学和德育教学的双重价值,促进学生的健康成长,是其当前重要的教学任务和教学目标。在本篇文章中,笔者以小学阶段的体育教学活动为例,探究了德育教学理念渗透到小学体育教学活动中的价值和意义。
简介:摘要 :文化在语言教学中扮演着非常重要的角色,教师在教学中应强调文化意识的形成。本论文讲述了在英语课堂中加入文化教学的重要性。它还介绍了一些帮助形成跨文化意识的文化教学的方法,例如介绍引申意、介绍文化背景、鼓励课后阅读、在英语课堂上创造学习语言的氛围等方法,以便使学习者能够更好的使用语言。
简介: [摘要]在教学中开展道德教育对于学生的全面发展十分重要,教师责任重大。分析课堂德育教育的不足,理清德育教育的重要性,并从实际出发,探讨如何在课堂中进行德育教育。
简介:摘要:情感教育是引导学生打开语文知识宝库大门的金钥匙,能激发学生学习语文的兴趣,使学生学会用心灵触摸大千世界。在以素质教育为主题的现代课堂教学中,应切实突出情感教学的重要地位。这是新课程改革的要求,也是指导学生在语文学习中感受真、善、美,从而在现实生活中来感悟自然之美、艺术之美、人生之美的重要途径,更是使学生在知识上得以充实和延伸,在情感上得以熏陶和丰富,在人格上得以美化和完善的有效方法。
简介:【 内容摘要】教书育人是教师的职责,也是教育的灵魂,育人是素质教育的内在要求,它是决定着教育成败一个关键环节。教育注重的不只是人当前的健康成长,还要关注他的未来走向以及身心的全面发展,教育就是要面向所有学生,让每一个人的综合素质都到全面的提高 ,育人应该致力于提高学生觉悟,以服务于国家、服务于人民为宗旨,不断挖掘与提升学生的创新能力与解决实际问题的能力为根本目标。学生的思想品德教育是实现育人的一个重要的途径。思想品德教育必须渗入到各个学科当中,尤其是数学等学科当中。对于自然学科领域的德育教育往往是被人的遗忘的。在数学的课堂教学中要充分发挥德育的育人功能,以教师的个人魅力与精神来感染你的学生,让德育教育自始自终贯穿于你的课堂教学实践当中。
简介:摘要:数学思想方法是数学学科发展和前进过程中的灵魂和桥梁。在数学教学中教师根据教学内容有效地渗透数学思想方对于学生的数学学习以及思维能力的发展有着很大的帮助。同时随着新课程改革的发展和推进初中数学课堂也发生了很大的改变,教师在向学生传授数学基础知识的同时又注重对学生学习能力以及数学素养的提高,这对于学生的发展有很好的促进作用。数学思想是学生解决数学问题的基础,因此,在初中数学教学中教师更应该向学生渗透数学思想的内容,进而提高学生 解决数学问题的能力。本文主要介绍的就是以数形结合思想、转化化归思想以及函数方程思想为例探索在初中数学教学中有效渗透数学思想的方法和教学策略。
简介:摘要: 极限思想是一种重要的数学思想,是对数学知识的本质反映,是形象思维向抽象思维转化的纽带 [1] 。在学生学习数学知识的启蒙阶段对其渗透极限思想, 不但可以提高学生的抽象思维能力,而且有助于学生掌握学习数学的思想和方法,使他们受益终生。本文主要 阐述极限思想在小学数学教学中的 渗透,并结合概念、数学公式、练习等教学案例,论述了极限思想在小学数学教学中渗透的途径及渗透过程中应注意的问题。
简介:摘要:中华民族的文化源远流长,在悠久的历史长河中不断进步,不断发展,并与其他文化相互交融,成为中华民族的智慧结晶。其为国民的成长提供精神动力,在培养学生情操和人格思想方面,发挥着不可替代的作用。就初中英语课堂教学而言,其涵盖的中华民族的文化较少,这致使学生很少涉及到中华优秀传统文化,难以使学生接受传统优秀文化的滋养。因此,在初中英语教学方面,教师需要根据教材内容选取具有针对性的民族文化,将其融入到课堂的英语教学之中,创新课堂的教学模式,改变学生的认知理念,从多方面、多角度,让学生学习中华传统优秀文化。本文就如何在初中英语教学中渗透中华民族的文化进行探究,并提出有效策略。
简介:摘要:体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径。体育新课程理念实施以来,学生们的精神面貌有了明显改善,多数学生主动热情,课堂发言落落大方、充满自信。课堂教学充满活力。课堂气氛和谐,师生关系融洽,呈现师生、生生互动的富有活力的局面