简介:从史的角度来看,我国建国以来的儿童影片创作可以1981年6月中国儿童电影制片厂的建立、1984年12月中国儿童少年电影学会成立和1985年童牛奖的设立为分界分为萌发期和发展繁荣期。后者的繁荣体现在以下几方面:首先,近十几年的创作数量远远地超过了前三十年的创作总量;第二,对儿童片这一概念进行了进一步的细分:分出了幼儿(2—6岁)、狭义的儿童(7—11岁)、少年(12—16岁)三个不同的年龄段,并在此基础上创作出了适应少年儿童不同年龄段特点的影片。第三,题材得到了很大的拓展。不仅涉及了当代少年儿童的生活、思想、学习、教育、心理、人际交往、家庭关系、师生关系等方方面面的内容,而且还有不少革命历史和古
简介:回顾二千多年来中国历史地理学的学术发展史,发现这门学科的发展明显经历了以沿革地理学为主体的传统中国历史地理学、“地理化”逐步加强的近代中国历史地理学、“研究历史时期地理环境的变化”的现代中国历史地理学这三个主要阶段。现代中国历史地理学在历史自然地理研究、历史经济地理研究、历史政区地理和历史人口地理研究、历史文化地理研究、区域历史地理研究、历史地图编制、历史地理文献研究、历史地理学理论和通论历史地理研究等诸多方面取得了较大学术成就。近二十年,尤其是进入90年代以来,中国历史地理研究出现了许多新的特点,可持续发展问题受到普遍关注,综合研究和区域研究逐渐得到重视,分支学科的不断出现将导致历史地理学科理论体系的重大变
简介:印度尼西亚卫生部药品食品局计划处官员SrianaAzis女士于1995年5月2日至19日来华对我国中医药管理利用进行考察访问。在华期间,Azis女士访问了北京中医药大学、中国中医研究院、中国药材公司、北京市中医管理局,并到福州、泉州、厦门等地进行了实地采访。主要涉及的单位为学校、医院、研究院、药厂、公司等。同时,Azis女士还挤时间参加了一个中药研究高级讲习班和中药发展战略研讨会。这次来华的主要目的如下:(1)关于传统医药控制的战略计划、检查和评估;(2)关于传统医药的信息系统;(3)关于传统医药药品及流通;(4)关于传统医药在国家卫生项目中的利用。
简介:摘要伴随着新课程改革进程的逐步深入,教学内容及教学方法出现了较大的变化。作为初中教师,应及时转变教学思想,更新教学观念,紧跟时代发展步伐,运用灵活的教学手段和先进的教学理念,调动学生的学习积极性,促使学生主动学习,提高教学效果,为学生以后的学习及成长夯实基础。本文简要分析了历史地图的概念,探讨了在初中历史课程教学期间应用历史地图教学的措施,目的在于以图促学习,进一步提高教学质量,帮助学生完善自身成长。
简介:摘要历史地图是历史教学中非常重要且有效的教学工具,它汇集了制图、历史、地理等多方面的学科知识,能够让学生更加综合地认知学习,甚至实践历史知识,帮助学生了解历史生活的具体状态、空间分布、地域变化等因素所产生的不同结果。在新时期背景下,课程改革要求教学工作者在实际教学当中进行教学方式方法的创新,提高教学的有效性。而且高中历史作为高中教学体系的重要学科,是学生的必修课程,更是学生高考的重要内容。因此利用好的、有效的教学方法实施教学是非常必要的。所以本篇文章主要针对高中历史教学中历史地图的有效应用进行相应的探究,通过引导学生对历史地图的学习,运用历史地图不断进行历史知识的学习。
简介:摘要:根据高中历史新课改的新标准,课程综合化已成为当今教学改革的大趋势,高中历史教学应与地理中的地图知识相互借鉴融合。本章从识图、掌握阅读图的方法;借助技术将历史地图立体化,摆脱思维束缚;利用历史地图,落实历史学科的五大核心素养等三方面进行阐述,试图探索出历史地图在高中历史教学中的合理使用方法,以供大家借鉴。