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简介：摘 要：在我的班主任工作实践中，如何成为一名合格的班主任，我的理解是：爱心待学生、诚心做表率、耐心施教育；这是我做好班主任工作的至深感想。在平常教育教学工作中，都期待工作质量提高一个档次，所以比较注意抓住作为任教主科班主任的机会，发挥语文教师做班主任的优势，引导学生努力学好功课知识，让学生在课堂上学有所得的同时，建立好一个团结拼搏、勤奋好学的班集体，让学生在先进班集体氛围的潜移默化下健康成长；要潜下心来，坚持每天不厌其烦、循环往复的工作内容，尽最大努力，用爱心、诚心、耐心去教育、引导、影响学生，做为学生走向成熟、成长的良师益友。

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简介：摘要：

简介：摘要：“生活即教育”是陶行知先生生活教育理论的核心，午餐又是幼儿一日生活中必不可少的环节之一。幼儿园课程游戏化项目六个支架中也指出：“尝试一餐两点由儿童自主完成，老师只是自助餐的服务生之一。”因此笔者在《3-6岁儿童学习与发展指南》以及课程游戏化实施的“六个支架”的指导下，对班级幼儿的自主进餐进行优化，现谈谈具体的实施策略。

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简介：摘要：在护理学教学中，临床带教是一项十分重要的工作，它是由理论教学过渡到实际操作，是对课堂教学的深化与延伸。在教学实践中，需要提高教学质量的关键，在新一代的护士培养中，临床教学的重要性日益突出，而临床教学的质量又直接影响着下级护士的质量。本文采用综述分析的方式，对多年的临床护理教学过程中，针对不同层次的护理下级护士的特点展开了讨论。当前本文将对当前临床护理教学工作中存在的问题展开了总结和分析，并提出了相应的对策。

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简介：摘要：具有良好师德师风的小学教师队伍是促进现代社会健康发展的重要推动力，其对建立正确社会舆论与文化品德传承等存在积极影响。此外，加强小学阶段教师师风师德建设不仅对教师个人发展以及建立良好校风班风存在重要作用，在促进小学阶段学生身心实现健康全面发展方面也存在重要意义。但伴随我国新时代发展中对于基础教育工作开展要求不断提升，新时代小学阶段教师团队师风师德建设工作也面临着不同的新挑战，教师应针对现代化发展，加强自身师风师德，从而以中华民族的伟大复兴贡献一份力量。

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简介：摘要：十年树木，百年树人。人的成长有其内在规律。孩子亦如此。他们在不断地犯错屋纠错的过程中得到成长，个性得到绽放。我们要做有心的教育人。用爱心，耐心和责任心去浇灌，等待。假以时日，愿树会成树，花会成花。