简介:目的研究遗忘型轻度认知障碍的记忆扫视特点,为其辅助诊断提供客观的电生理指标。方法选取43例遗忘型轻度认知障碍患者作为病例组,选取与病例组性别、年龄、文化程度相匹配的79例正常成人作为对照组。利用视频眼震电图对所有受试者进行记忆扫视检查。观察指标包括记忆扫视速度、潜伏期、准确度,共6个角度±15°、±20°、±25°。对检查结果进行组间比较。结果和对照组相比,病例组记忆扫视速度无显著变化(各角度P〉0.05),记忆扫视潜伏期显著延长(+15°P=0.002,-15°P=0.001,+20°P=0.058,-20°P=0.001,+25°P=0.001,-25°P=0.001)。记忆扫视准确度显著降低(+15°P=0.005,-15°P=0.060,+20°P=0.001,-20°P=0.030,+25°P=0.001,-25°P=0.011)。结论遗忘型轻度认知障碍患者记忆扫视异常,其特点为:记忆扫视潜伏期延长,准确度下降。记忆扫视在遗忘型轻度认知障碍的辅助诊断中有一定临床价值。
简介:摘要目的研究分析人性化护理管理对提高护患沟通的效的临床效果。方法选取2013年7月至2014年7月在我院确诊收治的200例患者作为研究对象,将所有患者随机分为对照组和观察组各100例。对照组采取常规的护理管理模式,观察组在对照组基础上采取人性化护理管理模式。观察两组患者对临床治疗护士护理工作的满意度以及护患沟通情况,并作对比分析。结果观察组的临床治疗满意度为(9.47±0.56)分,明显高于对照组的(7.62±0.67)分,两组对比差异显著(P<0.05),具有统计学意义,两组患者均未出现严重不良反应及并发症。结论采用人性化护理管理具有较高的临床应用价值,能够有提高护患沟通的效果,减少了医患纠纷,值得临床大力推广。
简介:摘要目的探讨护患沟通在角膜穿通伤患者围术期中的应用效果。方法选取我院收治的86例角膜穿通伤患者作为研究对象,根据入院先后顺序分为研究组和对照组(各43例),对照组患者在围术期实施常规护理,研究组患者在常规护理基础上增加以护患沟通为主的心理干预措施,比较两组患者护理前后的心理状态变化。结果护理后,研究组的不良心理症状((易怒、睡眠差、悲观、恐惧、焦虑))发生率均较护理前显著降低,且与对照组护理后比较有显著性差异(P<0.05);研究组患者的平均住院时间为(3.0±1.2)天,对照组为(5.3±2.1)天,组间比较有明显差异(P<0.05)。结论对角膜穿通伤围术期患者实施以护患沟通为主的心理干预,能有效改善患者的心理状态,提高患者的治疗依从性,加快康复进程,具有重要的应用价值。
简介:摘要目的探讨分析有效沟通在缓解甲状腺瘤患者术前焦虑中的应用效果。方法选取我院2013年5月-2014年9月期间收治的95例甲状腺瘤患者予以研究,根据护理方法分为两组对照组(n=46)、观察组(n=49)。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予有效沟通干预,观察对比两组患者护理前后的焦虑评分。结果观察组患者护理前的焦虑评分为(48.1±4.3)分,对照组患者护理前的焦虑评分为(47.5±5.9)分,组间对比差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者护理后的焦虑评分为(35.6±3.9)分,对照组患者护理后的焦虑评分为(45.2±3.6)分,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论有效沟通在缓解甲状腺瘤患者术前焦虑中的应用效果非常好,能够显著减轻患者的焦虑情绪,是一种非常有效的护理干预策略。