简介：摘要随着我国社会的发展和需求，中职教育的必要性和重要性也逐渐展现出来。而当前社会在要求中职学生知识和技能的同时，更加注重学生人格的全面发展。中职学生是一个特殊的群体，正处于一个生理、心理都发生巨大转变的关键时期，会遇到各种各样的心理困惑或问题。本文通过对中职学校现实状况的分析，阐述了中职学生在心理健康中存在问题和原因，为中职学校有效实施心理健康教育提出了一些建议和措施。

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简介：摘要随着我国经济文化的不断发展与教育事业的飞速进步，尤其是当前应试教育转向素质教育的过程中，中学生的心理健康问题日益引起的教育界各个方面的重视和研究，如果学校和教师不及时的发现并解决中学生存在的心理健康问题，就会为中学生日后的成长与发展产生消极的影响。本文主要探究当前中学生常见的一些心理健康问题，并深入分析能够有效解决中学生常见心理健康问题的相关对策。

简介：摘要在当今学校教育中，教师越来越注重学生个性的发展与人格的完善，提高学生的心理素质已逐渐成为学校教育中不可或缺的核心内容与最重要课题之一。本文从学生身心变化、学校教育、家庭教育和社会教育四个方面进行分析问题形成的原因，然后提出五种解决的对策学校要重视心理健康教育、班级建立互助小组、建立完善的心理咨询室、开展家长交流会和营造积极向上的社会氛围。

简介：摘要心理健康关系到一个人的成长与发展，军校学生的心理健康问题更是关乎到人才强国的战略。军校学生的心理健康分为三个层次，分别是“自强与自信，认识自我”、“乐于交往、对他人的认知”“积极向上、认知世界”。关于心理健康方面主要存在的问题包括缺乏意志力、情绪不稳定、人际交往障碍、适应能力较差、抑郁、偏执、敌对等等。这一问亟待解决，分析其原因较为复杂，因此要全方位的开展心理健康相关的工作。包括心理健康师的配备，心理健康课程的设置，老师与同学等互助模式的推广等等，各方结合，共同解决军校学生心理健康问题。

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简介：摘要中职生的心理健康状况值得职业学校的教育工作者关注，心理健康会影响到学生未来的学习和工作。学生心理问题的产生的原因很多，有个人因素、环境因素、社会因素等。因此，职业学校对中职生的心理健康状况进行分析，找出原因，采取相应的对策，使中职生得到良好的心理健康教育，就显得非常重要。同时，通过对中职学校现状的分析，阐述了中职生在心理健康中存在诸多问题和原因，为农村中职学校有效地实施心理健康教育提出了一些建议和方法。

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简介：摘要中等职业学校学生正处于身心发展的关键时期，社会的变化使他们心理上的动荡进一步加剧，所面临的心理行为适应问题是前所未有的，而这些心理行为问题只依靠传统的说教式、单一化和公式化的德育是解决不了的，只有开展多种形式的心理健康教育，才能很好地解决学生存在的种种心理行为问题，达到春风化雨、润物无声的既治标又治本的独特作用，促进中职学生更好地适应学校、社会生活，健康快乐地成长。

简介：摘要未来的竞争是教育的竞争，而推动教育事业发展的主体正是优秀的人民教师。因此作为教师肩负着神圣的使命。正因为教师所具有的这种特殊地位，决定了教师的一言一行是多么的重要。教师的行为和心理状态对学生都有着潜移默化的作用。因此，在教育的过程中只有确保了教师心理足够的健康，才能做好孩子们更为出色的引领者和指路人。

简介：摘要随着社会的发展，网络的发达，信息的碎片化，出现的问题也越来越多，尤其大学生作为社会的新兴力量出现了越来越多的心理问题，导致行为上的错误、犯罪甚至自杀，这不是一个健康的发展趋势，同时不利于社会的稳定。因而对于大学生的心理健康教育越来越受重视，心理健康教学也必不可少，但在以往应用“消极心理学”的基础上必须加入“积极心理学”，两者优势互补才能给大学生更好的心理健康教育。笔者以当前大学生心理健康教育现状为切入点，提出其存在的问题，同时给出可行性的策略，期望改变大学生的心理健康状态。

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简介：摘要目前我国社会正处于高速发展阶段，国家对教育的要求标准也随之提高。素质教育已经为大众所接受和推广。与此同时，在进行知识教育模式整改的过程中，有一些问题逐渐暴露出来，比如学生的心理健康问题。由于小学阶段是学生学习生涯的开端，也是学习基础的奠基阶段，对于学生的学习能力培养和孩子的个性养成具有十分重要的意义。因此，关注小学生心理健康问题，是小学教育的重中之重。本文就当前小学生心理健康存在的普遍问题进行了分析，并提出了相应解决方案。