简介：分析引发危险货物运输事故的产生原因,由驾驶员引起的事故占较大的比例。文章采用以评价促进管理的方法来管理驾驶员,预防事故发生。首先对行业企业进行调研,构建考核驾驶员的安全评价指标体系,建立了四个一级指标,二十六个二级指标。构建了驾驶员三层神经网络评价模型,Levenberg-Marqut神经网络优化算法在文中使用,并进行了100步以上的训练,达到了精度要求。采用MatLab模拟仿真训练算法,训练结果表明,该方法适应性好。

简介：夏晓曦和丈夫是资深驴友.这一天,天色将暗,夫妻二人站在狭窄的柏油路上,眺望那一望无际的旷野和美轮美奂的夕阳,实在是太惬意了.“从日落到天黑,还有半个小时的时间.”丈夫说,“从导航地图上来看,走前面这个岔路口会到达小村庄.不过,究竟哪边更近一些,还需要我沿着柏油路翻过小山坡去看看.”“可是我实在是走不动了.”夏晓曦说.

简介：为贯彻落实深化平安中国、平安湖南工作会议和教育部、公安部关于开展＂平安高校＂建设活动的有关文件精神,引导高校加大对安全稳定工作人、财、物的投入,逐步构建完整的人防、物防、技防体系,提高校园维稳综治安全工作水平,认真思考平安高校建设思路。

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简介：目前,很多轨道交通类高职院校掀起了申办铁路物流管理专业的热潮。本文从介绍铁路物流发展现状及人才培养现状入手,进行了轨道交通类高职院校铁路物流管理专业设置的可行性分析,对高职院校铁路物流管理专业教学进行了探索。

简介：新生教育是高校育人工作的起点,也是学生个体成长的内在诉求。在对国内外新生教育现状比较和分析的基础上,立足于西安交通大学新生养成教育实践,针对当代大学生特点和需要,对当前的新生教育内容和形式进行了丰富与扩展,提出相对完整的高校新生教育体系。这一全新的新生教育体系,将对学生进入大学学习阶段,顺利完成角色转变,更好地发掘自身潜能,规划好大学生活起到重要的影响作用。

简介：交通工程设计是交通工程专业的主干课程,就教学而言,目前国内缺乏适用于城市道路交通工程设计的教材与教具,而现有的教学参考书多以公路交通工程设施设计为对象。为提高城市道路交通工程设计课程的教学效果,本研究基于交通工程设计专业知识、相关规范标准及3D打印和无线通信技术,构建了一套交通工程设计教学实验系统,形成了一种具备教学演示和互动实验功能的新教学方式,促进了学生对教学内容的理解与掌握,推进了交通工程设计及相关课程的教学。

简介：水利部近日要求，加快水利建设步伐，着力提升水利公共产品供给能力和水平。在目前已经开工建设85项节水供水重大水利工程的基础上，争取2016年新开工引江济淮等20项重大水利工程，加快滇中引水等项目前期工作，确保2016年在建重大水利工程投资规模保持在8000亿元以上。

简介：家庭建设的主要任务是：组织家庭生活，有序应对家庭中的人事物。完成这个任务，首先是父母需要学习。因为，父母的角色形成和自身发展，需要学习；孩子的健康成长，需要父母学习；家庭的和谐幸福，需要父母学习。这大概就是父母必须首先接受教育的三个重要的理由。

简介：张之洞在兴办教育和教育改革实践中，致力于教材建设，基于对教材建设重要性的正确认识及吸取西方成功的办学经验，张之洞的教材建设思想得以形成；他提出的一系列关于教材建设的原则与举措及其在教材建设实践中的成败得失，不仅推动了其矻矻以求的中国近代教育发展，也为当今中国教育领域的课程与教材建设提供了历史参考。

简介：课程开发需要团队合作普通教师能开发课程吗？回答是肯定的。但并不是想开发就能开发。这涉及到教师对课程的理解，课程结构、课程资源等系列问题。可以说，课程开发是在学校或者教师个人原有教育教学活动基础上的总结和提升，课程建设需要一段时间的积累，不仅是文本资源，更应该是教学实践的积累；课程开发需要团队合作的力量，以学校或者区域为单位，将每一个人的力量发挥到最大，才能取得最佳的效果，而课程的生命力就在于孩子们是否喜欢这门课程。

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简介：经过八年多的“新基础教育”研究，通过师生校园生活重建，学校真正“活起来了”，拥有了“活的环境”“活的课堂”“活的活动”，它们共同作用并孕育着师生的生命自觉。赋予校园一切物质存在以教育意义利用校园整体改扩建机会，我们主动利用环境教育资源。整体设计后的果树林、食堂摇身一变为巨大的“魔力场”，吸引着每一个师生。

简介：校企资源共享有利于深化校企合作、产教融合。通过调研发现，轨道交通“订单班”培养、校企共建轨道交通实训基地、校企共建轨道交通二级学院等方式是当前城市轨道交通校企合作培养专业人才的主要方式。厦门作为城市轨道交通新兴城市，应立足于本地特色和条件，积极探索并实践通过校企深度合作、资源共享共建的方式来培养高素质的城市轨道交通技术技能人才，力求加快构建地方人才支撑体系，推动城市轨道交通事业的可持续发展。

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简介：新课程标准明确指出:“提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。”学生课堂舞台的主角,只有让学生动起来,课堂才具有生命活力。因此随着课改的深入进展,作为一名课程改革的一线教师,我们应该怎样去做,才能使课堂教学具有更强劲的生命力、更高效呢?我认为必须做好以下几点工作:一、激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣也是提高效率的法宝。课堂教学要提高效率和质量,首先必须激发学生学习的兴趣,点燃他们求知的火花,引发他们求知的欲望,调动起学习的积极性,使他们喜欢课堂。

简介：材料：经过马拉松式的谈判，来自190多个国家的谈判代表于当地时间2015年12月12日晚通过了《巴黎协定》。《协定》的达成标志着2020年后的全球气候治理将进入一个前所未有的新阶段，具有里程碑式的非凡意义。

简介：摘要职业院校担负着培养专门技术型人才的重任，近几年职业院校不断扩招，使得职业院校的生源越来越多，而学生的素质能力良莠不齐，这就给职业院校的德育教育工作的开展造成了一定影响。因此，如何强化职业院校学生的德育教育工作，成为教育者需要深入思考的问题。