简介：摘要：青少年时期是人的一生中发育生长最旺盛、变化最快、可塑性最大、受环境教育影响最关键的时期。因此，中职财经教师理应对中职青少年的心理发展特点有所把握，并针对这些特点采用灵活、生动的教育手段开展相关的教育活动，才能帮助他们形成正确的自我认识能力，顺利地解决这个阶段独特的心理危机并完成学业。本文介绍了青少年时期个体思维发展的基本现状，同时还阐述了青少年在青春期自我意识、社会认知、人际交往等个性和社会性方面的发展特点，以及当前青少年所面临的诸多心理社会问题，并探析如何针对这些特点对青少年开展相关的教育活动，以探求更适合中职财经类专业学生发展的教育思想。

简介：摘要：修订版《职业教育法》明确了职业教育在我国教育体系中的重要地位，同时也为国内各个职业院校发展提供了方向。区别于普通本科教育，高等职业教育更加注重学生职业道德、职业素养和技能技术的培养。结合新时代教育体制改革的大背景，高等职业教育在受教育者角色定位、所授知识类型、考核方式和教学资源均呈现出新的发展特点，同时也促使国内各个职业院校提升教学能力、完善教育体制、深化课程思政融合，探索职业教育发展改革的新思路。

简介：摘要：我国对0-3岁婴幼儿早期发展的关注也不过是近二十余年才开始，因此，针对相关领域的实证研究较少。为深入了解和解析婴幼儿活动发展特点，本文主要从瑞士的儿童心理学家皮亚杰的相关理论入手，结合婴幼儿早期活动特点进行分析，发现婴幼儿在活动设计遇到的困难，以及针对问题提出相关的活动设计建议。

简介：摘要：举重作为一项全身性力量项目，对强大肌肉力量和速度爆发力量要求极高。力量训练前进行测试、评估、目标设定和训练方法设计非常有必要，强调系统性、渐进性发展原则，须与专项技术动作特点紧密结合，合理把握好辅助力量关键性内容要求等构成当前举重力量训练发展的主要特点。

简介：摘要：本文结合影片背景，对《小偷家族》的叙事特点进行分析，分析其独到的人文关怀与现实主义文学特色，探究影片细腻的散文化笔触，落脚社会边缘小人物的生存现状，引发读者对日本社会现实的深层反思以及对“家”概念的重新思考。

简介：摘要：我国传统民歌既继承了中国民族声乐文化中“声韵”美与节奏美的特征，又保持了民族民间音乐特有的艺术风格，是中华民族优秀文化遗产之一。不同地域的民歌具有不同的特色，集中表现了不同地区的风俗习惯、地理环境等因素对人们审美情趣和心理活动产生的影响，并反映出当地人民群众生活风貌及思维方式等内在规律。因此，研究保定市民歌，对于了解该地区民歌的历史发展及其现状，深入挖掘其中所蕴含的丰富内涵具有重要意义。

简介：    摘要：在宋代，词坛中有两大流派:一条以苏轼、辛弃疾为主的豪放诗词流派;另一条则以李清照、秦观为首的婉约诗词流派。而我最喜欢的当数苏轼的豪放诗词流派，现在就个人的见解浅谈对苏轼豪放诗词的认识。

简介：【内容摘要】舞蹈作为一种极具审美与艺术价值的艺术形式，绵延至今已变得更加优美、细腻。作为一种形体语言，校外的少儿舞蹈教育已越来越被人们认可。但由于传统观念以及人们对于舞蹈的浅层次认识，致使校外少儿舞蹈教育机构进行培训时，更多注重舞蹈技能的学习上获得较大的收获，在表演能力上得到较大的提高，目的鲜明，有一定的积极作用，却又不够全面。作者认为，舞蹈需要技术支撑，但作为艺术，舞蹈也是一种底蕴深厚的文化，校外少儿舞蹈教育中理论知识的普及必不可少。

简介：    摘 要：敦煌舞已经是我国古典舞蹈系统的重要组成部分。本文着重探讨敦煌舞蹈典型的“飞天”舞姿、“S”型体态、美轮美奂的服饰、琵琶，长绸道具的运用、音乐的独特性等敦煌舞蹈的艺术特点，为研究敦煌舞蹈的艺术特色提出更好的意见。

简介：

简介：

简介：摘要：健康情绪关乎幼儿身心健康以及性格养成、社交能力的发展，良好的情绪管理能力是能够正确感知自身与他人之间的情绪，理解基本的情绪并合理表达出来，且能够在一定情境下控制情绪，做出适宜行为的能力。以幼儿喜闻乐见的游戏促进幼儿思维的发展，开发其智力，对增强其社会情绪调节能力、改善社会适应有着至关重要的作用。本文探讨了幼儿的情绪的特点与管理方法。

简介：摘要：秦腔作为四大声腔中最古老、最丰富的声腔体系，是我国戏曲文化瑰宝。秦腔的行当总体分为生、旦、净、丑四大行当，而按照秦腔中“四大行十三门二十八类”的理论，小旦当属于旦角行当。在舞台表现上，小旦这一艺术形象饱满丰富，具有强烈艺术感染力和舞台表现力，让观众有强烈的代入感，也给观众流下深刻的印象。文章通过剖析与研究秦腔小旦的艺术形象，总结归纳其艺术特点，发掘其中涵盖的中华民族精神以及精神内涵，使之与时代的风貌相适应，推动秦腔发展，使这门艺术得以繁荣发展。

简介：摘要：诗歌是语言的艺术，诗歌的审美活动，首先要通过品味语言的艺术效果，去领悟作品中表现出来的生活内容和思想感情，进入作品美的境界。高尔基说：“文学的第一要素是语言。语言是文学的主要工具，它和各种事实、生活现象一起构成了文学的材料。”诗歌是通过语言向读者提供艺术鉴赏形象，因此，诗歌的语言浓缩的特点。苏珊·朗格说：“诗人从根本上说来就不同于普通的会话语言，诗人用语言创造出来的东西是一种关于事件、人物、情感反应、经验、地点和生活状况的幻象。”所以，诗歌语言鉴赏是诗歌审美活动的核心环节，这与诗歌语言的音乐性、内指性、跳跃性等主要特点紧密相连，只有掌握诗歌语言的这些特点，才能更好的开展诗歌审美活动。

简介：    [中文摘要]  复除制度是封建主义中央集权之政治制度在经济上的反映。封建社会经过数千年的历程，到唐朝已是顶峰，各方面的经济、政治、文化、军事、外交制度趋于完善，在此基础之上，唐代的复除制度较之前代更为周密和完备。此篇将着重此制的特点进行初步探讨。

简介：

简介：摘要：在社会经济飞速发展，各种机械工业产品的品种、结构复杂程度也是不断增加，需求商对产品质量要求也是更高，需求供货周期逐渐的缩短，还要求低价格。传统机械工艺设计方法逐渐的暴露出不足之处，比如其设计的周期长，准备过程复杂，要求的成本高等等，因此现代机械设计应运而生，它突破了传统机械设计的只关注实现产品预期功能的要求，引导机械设计系统化、智能化的发展。下面就结合作者实际工作经验，分析机械设计方法与未来机械设计，以供借鉴。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，越来越多的年轻学者发现了我国的传统乐器竹笛自有着一种独特的美感，而在研究中，不少人发现，在中国的不同地域中，竹笛艺术是有着较为明显的差异性的，南方的竹笛艺术比较柔和百转千回，北方的竹笛比较轻松明快直白。而这些差异是因为南北方的地域差异造成了南北方人的性格差异，从而产生了南北方的艺术差异。鉴于此，本文将针对竹笛艺术的地域文化特点展开深入研究，以期能为我国竹笛艺术文化的传承发展奠定基础。

简介：摘要：每个人的成长环境不尽相同，其形成的性格特点与行为习惯具有很大差距。而不同个体之间对所学知识的掌握和应用能力也存在不同，作为教员，不能应用固定式学习方法来进行飞行教学，导致学习效率不高，要熟知不同学员之间的性格特点和差异，针对不同学员的性格特点进行有针对性的教学，通过因材施教制订教学内容，提高飞行学员的教学和训练效果。

简介：【摘要】小学语文教学是学生了解语文的主要途径，而小学语文教学语言的运用是教师教学风格和教学水平最直接的一种反映，教师在小学语文教学过程中教学语言的运用极大的影响了小学生语文能力的提高和语言发展的培养。该文基于上述背景，首先对小学教学语言的重要性进行了简单的分析，并根据目前的教学现状对小学语文教师教学的语言特点进行了进一步的分析和探讨，希望可以为语文教学相关研究提供一些参考或者借鉴。