简介：黄山、复旦,这两个名词凑在一块,再出点什么事儿,不产生新闻效应,也难。作为一名中学教师,笔者也一直关注事情的进展。2010年12月21日,复旦大学校长杨玉良院士首次正面回应。至此,＂黄山事件＂似乎可以画上句号了,最起码也应该画上分号了。后＂黄山事件＂时代,笔者不想再讨论＂世俗、纯真＂的问题,只想借用中学生常用的口吻,

简介：2009年的6月10日，已是凌晨4点。我一直枯坐着无所事事。荧屏上，韩剧里的俊男靓女们仍在不厌其烦地上演着王子和灰姑娘的矫情故事；现实中，我结束了残酷的高考，却依旧心烦意乱，不知所措。高考结束的这个晚上，我安安静静地待在家里，一切都那么冷清而无趣。想象中出现过无数次的狂欢的场景，一刻也未曾发生。我的后高三生活在这异样的冷清中悄然开始。

简介：摘要：在快速发展和不断变革的时代，科技进步，全球一体化的同时也带了巨大风险，面对疫情席卷的危机，引发了对教育自身的反思，教育培养的人应该是具有公共理性，秉持公共价值和公共精神能够参与公共生活，进行公共合作的“公共人”，在疫情的检验下，暴露出社会心理调控失调、公共精神缺乏，迫切需要公共品格教育回归。后疫情时代，教育应通过学校教育、家庭教育和社会实践共同培育青少年的公共品格。

简介：2009年的6月10日，已是凌晨4点。我一直枯坐着无所事事。荧屏上，韩剧里的俊男靓女们仍在不厌其烦地上演着王子和灰姑娘的矫情故事；现实中，我结束了残酷的高考，却依旧心烦意乱，不知所措。高考结束的这个晚上，我安安静静地待在家里，一切都那么冷清而无趣。想象中出现过无数次的狂欢的场景，一刻也未曾发生。我的后高三生活在这异样的冷清中悄然开始。

简介：摘要：就业是最大的民生工程。新冠肺炎疫情防控常态化背景下企业招聘岗位减少、招聘形式发生变化，高校毕业生就业面临更大的挑战。如何精准施策，开展就业创业帮扶，做好毕业生就业工作，让毕业生从“能就业”到“就好业”，成为高校就业工作的一项重要课题。

简介：摘要：新冠疫情过去的三年。网课给学生带来的影响是巨大的。师生心理的变化带来一系列师生关系的变化。本文将围绕后疫情时代师生关系的现状、原因以及解决的对策来进行阐述。

简介：校园是崇尚时尚的前沿，但绝不是时尚消费的主流。难道校园就真不能享受时尚了吗？与品牌有约，与奢华肯染．竟然也能雩投入。

简介：陕西师范大学李西建教授的《消费时代审美问题研究》一书已由商务印书馆出版。该书的出版，为国内学界认识已然来临的消费主义时代及其典型的社会特征，反思消费主义时代的复杂审美现象，展望消费主义社会中的审美价值远景，提供了一个系统、全面、深入的理论范型。

简介：摘要：当前，我国英语教学普遍存在着“费时低效”问题，该问题不仅阻碍着英语教学质量与效率的提高，同时也不利于学生的全面发展。中学阶段是学生各方面能力与素质初步形成的时期，如果中学英语一直处于“费时低效”的状态，势必会影响中学英语教学的质量与学生的学习效率，并对学生综合素质的提高造成了阻碍与限制。因此中学学校与英语教师需要针对“费时低效”这种情况，积极寻找原因，并采取有效的处理措施，从而提高中学英语教学的整体水平。

简介：摘要：2020年初突如其来的一场疫情使学生以一种新的教育方式——线上教学，进行课程学习。作为湖北地区的学生，线上教学进行了5个多月之久，学生的新鲜劲一过，加上家长上班无人监管学生，致使掉队的学生越来越多。尽管和家长沟通、学生交流，效果并不明显。疫情之后的开学季，老师们要面对较往年更多在疫情期间“掉队”的学生，作为后疫情时代的老师，如何善待“后进生”呢？这是我们作为教育工作者要思考、落实的事情。

简介：有媒体称人类已经进入“后真相时代”，那么后真相时代的特征是什么，什么因素导致人类进入后真相时代？文章认为后真相时代突出表现为知识认可情感化，日常交往物化，价值追求娱乐化三个方面；人类进入后真相时代是多种因素的合力效应，后真相时代是基于真相的特性和人性的弱点，在市场逻辑和科技催化剂的双重作用下出现的。

简介：摘要:教学期间，学生的心理健康离不开学生自身的学习与生活，因此，教师在教学期间需通过现代化的教学观念进行教学，并深化对学生心里健康教育的探究，同时也需要运用科学且有效的方法将学生的心理素质逐渐增加。此篇文章就是将新冠疫情为背景进行探究，并对初中学生的心理健康问题来开展调查，并在此过程中寻找有效的教学策略，以此为了学生更健康快乐的成长。

简介：【摘要】2020年注定是不平凡的一年，它终将带给人类难以磨灭的记忆伤痛。当新冠病毒来势汹汹时，各国政府面对疫情的不同反应及举措直接影响着老百姓抗击疫情的心态及抗疫效果。作为亲身经历了全民抗疫的一名普通的武汉市民，我与这座英雄的城市同呼吸共命运。作为一名教育工作者，抗疫期间我也在不断反思着一个问题：疫情终归会有结束的一天，疫情之后我们终究需要培养什么样的孩子？不同年龄阶段自然要有不同的培养目标，且培养目标一定要明确。经历了这场疫情的浩劫，我们见证了祖国在灾难面前的大国担当；我们感恩医护人员与志愿者们的逆行而上；我们理解了科技兴国的核心要义；我们无悔于今生入华夏。同时，我们理应主动思考及清晰的认知到，无论是父母还是教师当且应当形成一套幸福的育儿观，与其将未可知的财富留给孩子，不如留给他一个幸福的人生观吧，让他成为自己的财富。

简介：摘要：在当前，随着疫情的逐步平息，各地中小学已基本完成复课，而经历了这次特殊的时期，我们也必然有所收获。在疫情期间，由于教学空间的限制，各地开展的教学均为线上教学，这一教学方法在一定程度上也促进了教育信息化的发展。在如今的后疫情时代，作为教师就应该能想办法将线上教学期间所获得的技巧和收获，融入到线上教学之中，促进教学质量的发展。

简介：张艺谋在影坛呼风唤雨20多年,对于文学改编先后有三种截然不同的态度,而这三种态度使得其电影有着大相径庭的表现。从前期重视故事,到后期仰仗画面,张艺谋的艺术与商业之路是割裂的。其实,商业和艺术并不冲突,好看和内涵也不矛盾。失去了文学滋养的张艺谋,似乎沦为＂赚钱机器＂,已经不会讲故事了。＂后张艺谋时代＂电影的所谓好看,仅限于视觉效果上。

简介：

简介：当今社会是典型的后喻文化时代，传统教师权威遭到后喻文化的消解，表现为：教师传统的知识权威、道德权威和法理权威正在消解。教师权威的消解不利于社会主流价值观的代际传递，不利于青少年的社会化，不利于现代学校教育教学的实施。现代教师权威的重建迫在眉睫，包括教师的知识权威、道德权威和法理权威的重建。其中，教师道德权威的重建在后喻文化时代尤显重要。

简介：摘要：高校的思想政治教育工作在新冠疫情的影响下，受到了严重的挑战。但同时也成为指导学生锻炼成长的契机。后疫情时代，面对高校的思想政治教育新形势，本文从后疫情时代提升高校思想政治教育的意义出发，指出后疫情时代高校思想政治教育面临的现状，提出提高后疫情时代高校思想政治教育的途径，旨在对新时代高校思想政治教育的创新与发展提供参考。

简介：摘要：网络历史教育的本质是学生在教师指导下自主学习，网络历史教育的主要目标是促进学生自主学习能力的提高。提高在线历史教育有效性的策略包括精心备课、精心设计的目标和任务、增强互动和课堂吸引力、增强反馈和建立多样化的信息平台，包括互联和辅导。教师要努力实现“在线历史教育”与“线下教育”的完美结合。

简介：