简介:摘 要:信息化时代的快速发展促使社会文化形态进入了后喻时代,这对学生的思维和行为方式、师生关系都产生了很大的影响。初中教师对于道德与法治课程的开展自然也会面临着诸多挑战,找准自己的角色定位对教学过程是至关重要的。因此,本文在后喻文化时代背景下,分析初中教师教学观念的转变以及教学角色的变化,并探讨如何构建更通畅、更和谐的师生关系,以及如何进行正确教授的策略。
简介:摘要本文从当前家庭环境、学校环境、社会环境、后喻文化时代大学生的特征等方面来分析当代大学生的思想政治教育遇到的困难,探讨高校教育解决措施及对策。