简介：[摘要]随着信息技术的发展和普及，线上教学已成为我国教育领域的重要组成部分。尤其在近年来，新冠疫情的背景下，线上教学得到了更为广泛的应用。然而，线上教学作业设计存在一定的问题，如过于依赖传统教学模式，缺乏创新性和实践性。本文旨在探讨线上教学的现状与挑战，提出作业优化设计的原则与方法，并结合实证研究与案例分析，为线上教学作业的优化提供参考。

简介：

简介：摘 要：自主游戏对于幼儿来说具有非常大的吸引力，能够有效促进幼儿学习效率的提高，因此将自主游戏应用于幼儿园教育中是当下新课程改革的必然选择。本文探索了幼儿自主游戏策略，希望对促进幼儿园教育的改革做出积极贡献。

简介： 摘要：旋转是重要的数学思想，应用几何画板归纳和类比发现旋转性质与规律，并加以验证；应用几何画板能探索一些开放性、非常规的数学问题，使旋转实现以数解形、以形助数。应用几何画板探究旋转问题，在解题中可以优化思路，简化解题过程。本文主要是应用几何画板探究课本中的旋转，进行图案设计、图形变换；探究中考中的概念型、含半角模型、对角线互补+角平分线、求阴影部分面积、与圆综合等题型，使旋转问题更直观、可视、可操作。

简介：摘要：本文主要针对小学低段数学解决问题中的方向问题进行了深入分析，探讨了学生在解决此类问题时常见的错误及其原因。通过研究，我们发现学生在理解方向、表达方向以及应用方向方面存在一定困难，进而影响了他们的解题能力。本文旨在为教师提供一些教学建议，以帮助学生更好地理解和应用方向知识，提高数学解题能力。

简介：摘要：本文主要针对小学低段学生在数学解决问题中方向问题的常见错误及原因进行分析，旨在提高学生对方向问题的理解和解决能力。通过调查和实验，我们发现学生在解决方向问题时存在许多错误，如方向判断错误、距离估算不准确等。本文将对这些错误进行详细分析，并探讨其原因，为教师和家长提供一些有效的指导策略。

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育改革的深入，高职学生的心理健康问题日益凸显。本文采用问卷调查和访谈的方式，对高职学生心理健康问题进行了深入调查和分析。结果显示，高职学生存在明显的心理问题。针对这些问题，本文提出了相应的对策和建议，以期为高职学生的心理健康教育提供有益的参考。

简介：摘要：在当今教育界，以问题为中心的教学模式正日益受到人们的重视。小学数学老师们普遍认为，数学知识的学习，原本就是由问题串联而成的，以问题为导向，可以加强对学生的指导，激发和培养学生主动探究数学问题的能力，有效地提高了学生的数学思维能力，这比传统的以知识为基础的教学方式更具优势。但是，在运用问题导向法时，必须找到合适的方法，单纯的课堂提问是不可能真正做到“问题导向”的。大家也要以过去的教学经验为起点，进行认真地反思，创造出一套适合于“问题”的教学策略，使它的功能得以充分发挥。

简介：

简介：摘要：一天早上，凯凯一来幼儿园就和小朋友们分享来园路上的新闻：“刚才路上有很多很多的交警叔叔。”身边的小朋友被他激动的话语吸引，马上围过来听小雨说话。凯凯接着说：“有一个交警叔叔还把一个人拦下来了。”豆豆马上问他：“干嘛拦下来呀？”凯凯：“因为她没戴头盔呀，妈妈说开电瓶车就要戴头盔的。”边上的小朋友们开始议论纷纷。

简介：摘 要：近年来，数列问题特别突出对学生的数学思维能力的考查，既通过归纳、类比、递推等方法突出数学探究能力的培养，又通过通项公式、前n项和、尤其是“等差乘等比”的求和等载体考察学生的逻辑思维、运算能力，本文以2023年9月山东省新高考联合质量测评卷的22题为例，深入研究其蕴含的数学方法，通过进而培养学生应用数学知识解决实际问题的核心素养。

简介：

简介：摘要：Thick translation是文化、文学经典跨文化翻译的一种重要途径，其研究在国内外都是较新的领域。国内近二十年产生了一批相关成果，其中个案研究居多，且存在概念的误读误用，多个译名混用的现象，理论深度和研究方法有待加强。在深入有关thick translation的理论研究的基础上，未来研究趋向在于深化其描写性和规定性研究，以促进该理论的健康发展，有效发挥其描写和解释翻译现象，评价和指导翻译实践的作用。

简介：【摘要】

简介：【摘要】随着社会经济的大发展，近年来，民事诉讼领域内的虚假诉讼现象越来越严重，引起了法律界的广泛关注。虚假民事诉讼作为恶意利用法院和规避法律的一种新手段，在我国实体法和程序法中都没有明确的界定，学界对这一问题的研究还处于起步阶段。随着理论上的争论和法律上的缺位，虚假民事诉讼在司法实践中缺乏强有力的、有利的规制，并呈现逐年上升的趋势。其社会危害性日益突出，不仅严重侵害了利害关系人的合法权益，浪费了宝贵的司法资源，而且极大地损害了司法公信力。

简介：

简介：摘要：构建问题情境是小学数学教学的重要环节。本文从三个方面探讨了小学数学问题情境的构建策略:一是基于学生生活经验设计问题情境，二是利用游戏活动创设问题情境，三是结合数学概念应用创建问题情境。在设计问题情境时，教师应立足学生的认知水平和生活实际，激发学生的学习兴趣，注重培养学生运用数学知识解决实际问题的意识和能力。通过创设有效的问题情境，教师能够帮助学生在轻松愉悦的氛围中探索数学知识，提高学生的数学素养，实现数学教育的价值。

简介：摘 要 本文探讨了中国农村留守儿童问题的现状、成因及其对策。随着城市化进程的加快，农村留守儿童问题日益突出，这些儿童因父母外出务工而长期与父母分离，面临着心理、教育、生活等多方面的困境。本文通过分析这些问题的成因，提出了一系列有效的对策，以期改善农村留守儿童的生活状况，促进他们的健康成长。

简介：

简介：摘要：函数是初中数学中的重要概念，也是学生学习的难点之一。本文通过对初中数学中函数问题的研究，分析了函数概念的本质，探讨了函数教学的策略，并提出了提高学生函数能力的方法。