简介:
简介:摘要新课改下,小学语文阅读教学的重要性日渐凸显。围绕着“如何进行阅读教学”,笔者从培养小学生阅读的兴趣入手,发掘学生在阅读教学中的主动性和创造性,探究了小学语文阅读教学的出路。
简介:写状物作文,观察是关键,在平时的生活中,不妨注意处处留心,观察你所见到的。这其实是一种无形的累积。除了仔细观察外,还要多看书,因为你能亲身观察到的东西总是很少的。只有看书,才能了解更多。
简介:摘要课堂进行的每个所谓的环节中,各个参与者实际上都在实施导、学、练循环。作为教学的组织者和引导者,只有当好引导者,动态的结合各个要素才能使课堂高效。
简介:《数学课程标准》指出:小组合作交流是学生学习数学的重要方式之一。因此,在新课程改革的今天,小组合作学习已成为一种高频率使用的教学方式。但在一些数学教师的课堂教学中,有的教师仅仅将小组合作学习当做体现课标精神的标签,追求教学的时尚,不管需要不需要,合适不合适,一概用上。殊不知,过滥、过度、过于花哨的小组合作学习充斥着数学课堂,就像沼泽一样,表面绿意融融,实则有害无益。这样的小组合作学习徒有其表,失去了其应有的价值。
简介:1正确分类,准确分步例1某书店有11种杂志,2元1本的8种,1元1本的3种,小张用、10元钱买杂志(每种至多买1本,10元刚好用完),则不同买法种数是——.
简介:摘要合作学习是深化学生学习过程、培养学生合作精神、提高学生合作能力,有效推动不同层次的学生个性发展、主动发展、持续发展的一种学习方式。分析合作学习特点,围绕教育教学实际,加强和完善相应措施,建立良好的合作学习教学模式,才能为教学质量的提高提供有力的保障。
简介:“润物”出自杜甫的《春夜喜雨》中的名句“润物无声”,在此指语文教育的效用、文学教育及其活动的作用、校园文化的熏陶等。语文教育的一切对学生来说都是潜移默化、逐渐体现的。“中学语文不仅仅是一门传授知识、发展应试技巧的课程,不是一门仅仅作用于中学阶段的课程,而是为学生养成受益终生的个人能力和文化素养,是一门与现代社会公民素质密切相关的课程”。语文教师的倾听和素养、感情和激情、教学情境等都在语文教育中发挥着润物无声的作用。
简介:我对书情有独钟。四大名著让我百看不厌,鲁迅先生的《狂人日记》让我爱不释手,《堂·吉诃德》让我狂笑不已。现在,《万物简史》又让我着了迷。它让我意识到保护地球、爱护生命的重要性。《万物简史》是比尔·布莱森的经典作品。它阐述了宇宙的辽阔、人类的起源、生命的可贵……最让我印象深刻的是它对地球的预言:全球气候变暖可能会使北美洲和欧洲北部地区变得更加寒冷。
简介:我写作文有一个毛病——把写事当写物,比如和小伙伴们玩扔沙包,我就会写沙包的颜色、大小、手感,扔沙包这件事反倒写不清楚,我可苦恼了。兔牙夸下海口要帮我一把。各位亲陪我一起学习好不好?
用心沟通润物无声
“润物无声”的教育
回归本真润物无声
状物作文魔法锦囊
浅议课改中的小组合作
浅析小学数学小组合作学习
导、学、练动态组合构建高效课堂
关注小组合作学习的质量
排列组合8大通法
如何引导小组合作探究式学习
浅谈农村英语小组合作学习
小组合作学习之我见孟强
开展小组合作优化课堂教学
实施小组合作学习的策略
例说排列组合问题简便解法
润物的语文教育
读《万物简史》有感
和风细雨润物无声
细雨润物,潜移默化
别把写事当写物