简介：摘要：为深入贯彻国家关于高职院校混合所有制办学的指导精神，切实提高人才培养水平，将高水平社会办学资源引入学校专业建设和人才培养，淄博职业学院在充分评估和协商的基础上，与淄博本地企业山东莱茵科斯特智能科技公司进行联合办学，经过三年多的探索与实践，组建带有混合所有制形式的二级学院。

简介：摘要：新型学徒制就是坚持政府引导、企业为主、院校参与的基本原则，在企业全面推行以招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养技能人才的制度，企业导师和学校教师对学徒进行培养的全新模式。目的是进一步发挥企业主体作用，通过企校合作、工学交替方式，组织企业技能岗位新招用和转岗等人员参加企业新型学徒培训，促进企业技能人才的培养，壮大和发展我国产业工人队伍。针对我们在新型学徒制培训过程中遇到的实际问题，从政府层面、企业层面、教育培训层面分析新型学徒制推行的优势和存在的问题，并提出相关几点思考意见。

简介：摘要：普通高中教育的任务就是促进学生全面而有个性的发展，着力发展的是学生的核心素养，导师制的实施，通过师生结对，导师可以有针对性的帮助学生解决个性的实际问题，如学习、生活、心理、健康、人生规划等问题。有助于学生核心素养的提高，实现学生的全面发展。

简介：摘要：五年制高职班主任是德育教学的主要实施者，承担着培养高素质人才的职责。本文根据班主任在班级管理工作中，采用的科学高效的德育教学模式，结合实际教学经验，探讨班级管理工作策略。

简介：摘要：在新的社会背景下，寄宿制学校越来越普遍，宿舍管理工作的重要性也越来越突出。在这种情况下，寄宿制学校相关管理部门应该加强宿舍管理工作，全面分析现阶段宿舍管理工作中存在的问题与不足，明确宿舍管理工作的重点与难点，并且采取一些有效的措施进行调整与改善，从而不断增强宿舍管理的执行效力，提高宿舍管理的整体水平。鉴于此，本文分析了当前寄宿制学校宿舍管理的实际情况，据此提出了改进宿舍管理工作的几点有效策略，以期能够提供一些有效的参考意见。

简介：摘要：新型学徒制就是坚持政府引导、企业为主、院校参与的基本原则，在企业全面推行以招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养技能人才的制度，企业导师和学校教师对学徒进行培养的全新模式。目的是进一步发挥企业主体作用，通过企校合作、工学交替方式，组织企业技能岗位新招用和转岗等人员参加企业新型学徒培训，促进企业技能人才的培养，壮大和发展我国产业工人队伍。针对我们在新型学徒制培训过程中遇到的实际问题，从政府层面、企业层面、教育培训层面分析新型学徒制推行的优势和存在的问题，并提出相关几点思考意见。

简介：摘要：著名思想教育家陶行知先生所提出的小先生制教育理念非常适合被应用在小学阶段的音乐教学工作中。我国教学改革在不断深化，近几年取得较为显著的教学成果，小学阶段的教育工作需要将提高学生的综合素质能力作为核心，开展音乐教学的首要目的是推进学生全面发展，激发学生对音乐的兴趣，在不断的学习过程中培养学生的音乐素养。如何将小先生制教育理念高效应用在小学音乐课堂中是当前教师应该重点研究的问题。本文将结合小先生制的具体内涵，详细剖析应该如何开展音乐教学工作，以期为提高小学音乐教学质量提供相关参考。

简介：摘 要：农村寄宿制小学学生由于各种原因，易产生一些心理问题，为管理带来很多困难与不确定性，并形成了一定的特殊群体，主要包括家庭变故学生群体、留守儿童群体、贫困生群体、学困生群体和问题学生群体。对于这些学生，在实际的心理改善工作中，需要对学生摸底调查，分类建档；完善沟通渠道，开展专项疏导；内外合力，齐抓共管。

简介：摘要：在高中体育教学过程中，进行走班制教学能够有效地促进学生的个性发展，激发学生体育锻炼的兴趣。通过走班制的体育教学，能够使学生参与体育锻炼的兴趣更加的浓厚，使学生保持着比较强的体育锻炼积极性。而且，这种教学模式能够弥补传统高中体育单一枯燥教学方式所带来的问题，有效提高高中体育教学的整体质量。本文就针对高中体育走班制教学的实践展开分析和讨论。

简介：摘要：企业新型学徒制是促进企业高技能人才队伍建设的有效途径，但在实施过程中面临着培训学校师资力量薄弱、实训实验设备不足、企业参与度低、学徒积极性不高、管理难度大，结业率低等现象。笔者从政府、学校、企业三个方面提出相应对策，解决培训过程中的突出问题，促进企业新型学徒制的顺利开展，提升企业及地区的技能人才水平，满足企业对技能人才的需求。

简介：摘要：寄宿制的小学生受成长环境和生活环境等多种因素的影响，导致寄宿制的小学生在学习与生活中存在这样和那样的问题，这对于班主任的工作也带来了极大的挑战。由于小学生心智上不成熟，心灵较为脆弱，加之缺少父母的陪伴，导致学生身心上存在问题，这就需要班主任在工作中给予寄宿制小学生更多的关心和关爱，在进行班级管理的过程中，也要更好的引导小学生的成长。

简介：摘要：随着我国基础教育事业的发展，语文课程改革内容逐渐完善，核心素养成为语文课程建设的重要内容。但是为了增强小学语文课堂教学的有效性，提高学生语文学习能力和语文应用能力，教师在坚持以核心素养为教学导向的基础上，还应明确语文核心素养的培养内容，全面提升学生语言能力，促进学生全面发展。关键词：核心素养；小学语文；试卷命制探析

简介：摘要：转化农村寄宿制初中学困生，需要了解他们目前学习现状，明白他们形成学困生的原因，采用创新改革并优化的教学模式，强化课余时间辅导，进行民主化教学，给予他们更多的呵护，促其不断提高学业成绩。

简介：【摘要】：在当今人工智能发展迅猛的时代，社会发展需要由会思考、会创造的高素质人才来推动，而深度学习正是培养高素质人才所必须。通过构建“小先生制”自主学习课堂，可以有效推进深度学习的发生，让新的知识与已有经验进行联结，二者相互转化；让知识、学法同时掌握，学生学会举一反三，将学法运用于新知识的学习中；让教学以人的成长为主旨，学生形成正确的价值体系。

简介：【摘要】生活中有一种家庭非常常见，家长在外打工或者无暇顾及学生，学生没人照顾，留守儿童较为普遍。学生在学校没人管顾，寄宿制学校由此变得尤为重要。所以班主任担当起家长的责任，既要抓紧学生的学习又要关心学生的心理健康。在日常相处中，学生的一举一动都值得关注，本文就农村寄宿制学校班主任的管理提供策略措施。

简介：摘要：加强农村寄宿制小学管理十分重要，是提高管理效果，促进小学生全面发展的关键。通过健全管理制度，丰富学生课余生活，培养学生良好行为习惯等措施，可以提升学生综合素质，为学生营造良好的学习环境，提高教育质量，促进学生全面发展。农村经济较为落后，许多家长外出务工，对子女疏于照顾，因而寄宿制学校应运而生，学校给学生提供住宿，为学生营造良好的学习环境。除此之外，寄宿制管理还要引导学生独立自强，培养学生自立能力，提升学生的综合素质。

简介：【摘要】生活中有一种家庭非常常见，家长在外打工或者无暇顾及学生，学生没人照顾，留守儿童较为普遍。学生在学校没人管顾，寄宿制学校由此变得尤为重要。所以班主任担当起家长的责任，既要抓紧学生的学习又要关心学生的心理健康。在日常相处中，学生的一举一动都值得关注，本文就农村寄宿制学校班主任的管理提供策略措施。

简介：

简介：摘要：高职教育改革的持续开展正在推动酒店管理教学与现代学徒制的紧密融合，二者的融合有助于为社会输送应用型的高技能人才。立足于产业结构升级优化、国内经济转型的大背景，酒店行业也需要突破固有产业结构，适应新型的服务模式。文章阐释了现代学徒制的内涵，分析了现代学徒制对于酒店人才培养的必要性，研究了高职院校酒店管理教学现状，重点探究了高职院校酒店管理专业现代学徒制的优化策略。

简介：摘要：现代学徒制人才培养是通过院校与企业之间的深入协作、教师与师傅的共同授业、院校理论与实际的有机融合，以专业技能训练为主的现代职业教育培训模式。其实质主要是根据“一套”专业教学规范，签好院校和公司二份协议，用活“三块”资本，解决好“四大”实际问题。本文重点探讨现代学徒制在中职模具专业的应用，以供参考。