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245 个结果
  • 简介:摘要:目的探讨对产妇实施激励心理护理对自然分娩产妇产程时间、不良事件发生率、心理状态的影响。方法筛选30例于我院自然分娩的产妇为本研究对象,纳入时间为2018年1月-2022年8月。信封法将产妇一比一分为对照组、护理组,均为15例。对照组产妇实施常规护理,将激励心理护理应用于护理组产妇,比较两组产程时间、不良事件发生率和心理状态。结果护理组产妇第一产程、第二产程、总产程时间短于对照组,可见统计学意义(P<0.05)。结论对自然分娩产妇实施激励心理护理能够促进其产程,缓解不良情绪,提高产后产妇安全性。

  • 标签: 激励式心理护理 自然分娩 护理效果
  • 简介:【摘要】目的:分析家属参与护理对脑卒中患者康复效果的影响。方法:择取我院(2020年5月-2023年7月)收治的脑卒中患者90例为研究对象,将其随机分组为对照组、观察组,每组各45例。对照组:常规护理,观察组:常规护理+家属参与护理。比较两组康复效果。结果:观察组康复效果(97.78%)较对照组(77.78%)高(P<0.05)。结论:对脑卒中患者实行家属参与护理可提高其康复效果,值得应用。

  • 标签: 脑卒中 家属参与式护理
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  • 简介:摘要:本研究旨在探讨老年视角下社区嵌入养老服务的性质。通过实地调研和文献综述,分析了社区嵌入养老服务的特点、发展现状以及影响因素。研究结果显示,在老年人的视角下,社区嵌入养老服务具有尊重老年人需求、提供多样化服务、促进老年人社交互动等性质。同时,影响社区嵌入养老服务性质的因素包括政策支持、社区资源、志愿者参与等。本研究对于优化社区嵌入养老服务、提高老年人生活质量具有一定的理论与实践意义。

  • 标签: 社工嵌入式 智慧养老 服务模式 创新研究
  • 简介:摘要:目的:探讨呼吸科胸腔闭引流患者的护理干预效果。方法:选取2021年~2023年在我院呼吸科就诊的胸腔闭引流患者64例作为研究对象,进行回顾性分析。并采用数字表法将其均分为对照组和观察组,各32例。观察组采用中心静脉导管胸腔闭引流联合全程护理,对照组采用中心静脉导管胸腔闭引流联合传统护理。比较两组胸腔闭引流患者的治疗效果、护理满意度评分及不良反应等情况。结果:观察组胸腔积液患者的治疗总有效率(96.88%)明显高于对照组(78.13%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组胸腔积液患者的护理满意度评分明显高于对照组,且观察组的不良反应发生率(6.26%)明显低于对照组(28.13%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:胸腔闭引流患者经中心静脉导管胸腔闭引流联合全程护理的效果显著,值得在临床引流中应用推广。

  • 标签: 呼吸科胸腔闭式引流 护理干预 效果观察
  • 简介:摘要:随着科技的迅猛发展,新型智能交互药学服务模式应运而生,开启了药学服务的新篇章。这一模式通过融合先进的信息技术与药学专业知识,旨在打造高效、个性化的药学服务平台,不仅能够为患者提供更加精准、便捷的药品信息和用药指导,还能有效提升药师的工作效率,实现药学资源的优化配置,目前,该模式的探索与实践正逐步展开,逐步引领着药学服务走向新的高度。

  • 标签: 新型智能 交互式 药学服务模式 探索实践
  • 简介:摘要:目的:互动教学在临床药学实习教学中的实践。方法:本研究选择2022届的22名学生作为对照组,选择2020届的15名学生作为观察组,对两组研究对象在带教过程中分别应用常规的教学方法和互动教学方法进行规范化培训,比较培训的效果。结果:经过比较,观察组的成绩评分(理论成绩+技能成绩)明显比对照组高,差异显著(P<0.05);观察组学生对教学方法的满意度评分为(92.15±3.05)分,明显高于对照组的(80.27±5.46)分,差异显著(P<0.05)。结论:在进行临床药学实践教学的时候,通过互动教学方法应用可有效的提升学生的理论成绩和技能成绩,提升他们对教学方法的满意度,使他们更好的掌握药学的知识和技能,为日后走上工作岗位奠定坚实的基础,是一种可行的教学手段。

  • 标签: 互动式教学 临床药学 实习教学 实践
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  • 简介:[摘要]目的:探讨鸟巢护理在新生儿护理中的应用价值。方法:选择2022年10月~2023年12月湖北省钟祥市双河镇卫生院的120例新生儿,将其按随机数表法分为观察组和对照组,每组60例,对照组接受常规护理,观察组接受鸟巢护理,对比两组体格和神经功能发育情况、家属对护理的满意度。结果:(1)护理前,两组体格发育情况无显著差异,P>0.05;护理10d后,观察组体重(3.57±0.85)kg、身高(50.99±2.3)cm、头围(34.17±0.43)cm、日睡眠时间(20.86±1.24)h、呼吸频率(42.33±2.26)次/min等指标均显著优于对照组,P<0.05。(2)观察组新生儿20项行为神经评分法(neonatal behavioral neurological assessment,NBNA)得分(37.6±1.2)分,对照组NBNA得分(34.2±1.1)分,t=6.194,P<0.05。(3)观察组家属对护理的满意度95.0%显著高于对照组对护理的满意度76.7%,P<0.05。结论:给予新生儿鸟巢护理能促进新生儿体格和神经功能发育,家属对护理的满意度高,值得推广。

  • 标签: []鸟巢式护理 新生儿护理 发育
  • 简介:【摘要】目的通过比较三种不同的手术方式,研究它们对翼状胬肉患者的临床疗效和术后满意度的影响因素。方法在我院眼科翼状胬肉患者中,我们进行了一项回顾性病例对照研究,共有142 例患者,其中 A 组患者48例, B 组患者有48例, C组患者有46例,术后我们对每组患者进行了1天、1周、1个月、3个月和1年的随访观察,以评估干细胞移植的疗效和安全性。通过对3 组患者术后视力、角膜上皮愈合情况的比较,以及术后1 个月的满意度评估,来评估治疗效果。结果经过( P < 0. 05)的研究发现,在翼状胬肉手术后, 一小组患者的矫正视力没有显著的变化;而在另一小组,角膜上皮的愈合时间、结膜水肿的消退时间以及术后的眼睛疲劳的持续时间都存在显著的变化。此外,患者对翼状胬肉手术的满意度还受到手术方法、就诊路线、术前宣传、医疗保险种类和患者的学历水平等因素的影响。结论采用无缝线角膜缘干细胞移植技术并结合绷带镜保护,患者术后角膜上皮愈合的时间显著缩短,结膜水肿也得到有效控制,眼磨天数也大幅减少, 术后满意度也显著提升。

  • 标签: 翼状胬肉 不同术式,术后干眼
  • 简介:【摘要】:目的:鸟巢护理干预对新生儿睡眠质量的影响。方法:选取我院2020年12月至2023年12月收治的54例早产新生儿,随机分为2组,各27例,实验组给予鸟巢护理,对照组给予常规护理,比较实验组和对照组的护理效果及生长状况。结果:实验组的早产婴儿显示出更稳定的体温,与对照组相比,温度变化显著较小,同时血氧饱和度显著提高,此差异具有统计学意义(P<0.05)。在疼痛评估和脱离保温箱的时间上,实验组的早产儿也表现出显著优势,这些指标均低于对照组,且他们的睡眠时间明显增加(P<0.05)。此外,实验组的早产儿在生长发育方面也显示出明显的优越性,这一结果同样在统计学上具有显著性(P<0.05)。结论:对早产新生儿行鸟巢护理,可充分稳定患儿体温及血氧饱和度,减轻新生儿疼痛,缩短出暖箱时间,提升睡眠质量,促进新生儿快速生长。

  • 标签: 鸟巢式护理干预 新生儿 睡眠质量
  • 简介:摘要:目的:观察脑卒中患者渐进分级康复护理的临床效果。方法:选取脑卒中患者100例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规护理,观察组进行渐进分级康复护理,对比感觉功能评分。结果:观察组感觉功能评分高于对照组(P<0.05)。结论:脑卒中患者渐进分级康复护理可以提高感觉功能评分。

  • 标签: 脑卒中 渐进式分级 康复护理 临床效果
  • 简介:摘要:青少年抑郁症是世界各地广泛关注的心理健康问题,直接牵扯到公众的心理健康水平和生活质量。针对青少年抑郁症的团体互动护理模式已逐渐引起了研究者和临床医生的注意。本研究基于团体互动护理理论,对青少年抑郁症患者进行团体互动护理的介入实验。结果表明,通过团体互动的护理手段,可以有效减轻青少年抑郁症患者的抑郁程度,提高其社交技能,增强其生活质量。同时,团体互动护理还提供了一个有效的平台,让青少年抑郁症患者可以与他们的同伴进行交流,更好的理解和处理他们的病情。这种新型的护理模式对于改善青少年抑郁症的治疗效果,有着重要的参考意义。

  • 标签: 青少年抑郁症 团体互动护理 生活质量。
  • 简介:摘要:目的  分析产科母婴护理过程中应用核心健康教育的重要价值。方法  将我院2022年1月至12月期间接诊的110例产妇及新生儿作为研究样本,并进行平均分组,各组采取不同健康教育方式,对比两组产妇及其家属对于新生儿护理知识的掌握程度及护理满意度。结果  实验组产妇自我护理、新生儿安全监护、新生儿喂养以及脐带护理等知识评分分别是(18.5±1.2)(19.1±0.4)(18.2±1.4)(17.6±1.9),而对照组产妇自我护理、新生儿安全监护、新生儿喂养以及脐带护理等知识评分分别是(17.6±1.1)(17.4±0.7)(17.4±1.9)(16.1±1.1),2组对比结果与统计学标准相符(P<0.05)。结论  在产科母婴护理中应用核心健康教育,可以提高产妇母婴护理知识掌握程度,提高护理满意度。

  • 标签: 核心式健康教育 产科母婴护理 应用价值
  • 简介:摘要:目的:探讨在急诊科临床带教中实施反馈教学的应用效果。方法:选取2022年6月至2023年6月期间本院急诊科接收的规培医生36例,采用抓阄的方式将其分为甲乙两组,分别采用常规、反馈两种方式展开带教活动,对不同带教效果进行分析比较。结果:研究结果显示,在急诊科临床带教中实施反馈教学活动后,乙组学生相关技能考核成绩高于甲组,且乙组学生对职业认同感评分高于甲组。两组规培医生研究数据之间存在的差异显著,具有统计学意义。结论:对急诊科规培医生实施反馈教学,对学生技能考核成绩及职业认同感的提升有积极临床效果,值得推广。

  • 标签: 反馈式教学 急诊科 临床带教 应用效果
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  • 简介:【摘要】目的:研究套餐饮食在糖尿病饮食护理中的应用效果。方法:选取2022年1月至2023年11月到本院接受诊治的100例糖尿病患者并分为常规饮食护理组与套餐饮食护理组,比较两组患者的血糖变化情况。结果:干预后,套餐饮食护理组患者的空腹血糖及餐后2h血糖水平均低于常规饮食护理组(p<0.05)。结论:对糖尿病患者采用套餐饮食护理能够有效控制血糖水平,具有推广意义。

  • 标签: 套餐式饮食 糖尿病 饮食护理
  • 简介:【摘要】目的:分析家属参与护理在提高儿科护理质量中的作用。方法:选取2020年2月至2023年11月于本院儿科住院治疗的患儿作为研究对象,共计130例,按照数字盲选法分为对照组(n=65)和观察组(n=65),对照组予以常规护理,观察组在对照组基础上予以家属参与。对比两组家属护理满意度评价。结果:观察组家属护理满意度评价分值高于对照组(P<0.05)。结论:对儿科住院患儿进行家属参与护理,可提高家属护理满意度,值得推广。

  • 标签: 儿科 家属参与式护理 护理质量