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简介：[摘要]在新医科背景下，医学教育既要使学生能适应现代医学技术日新月异的挑战，培养学生将医学与多学科的融合，又要将德育内化为学生的行为习惯，最终转化为良好的医德品质，更好的服务于民众。高职医学教育培养的是面向基层医疗卫生事业、德才兼备的医学生，课程思政就是实现立德树人的关键。

简介：摘要目的探讨住院老年患者发生跌倒的原因和预防的护理对策。方法对本院30例老年患者跌倒的个案，从年龄、疾病、用药、发生地点、时间、事件和结果等进行回顾性分析。结果老年住院患者的年龄、性别、药物、疾病、设施和环境、心理因素、体位变化等影响跌倒事件的发生。结论为预防跌倒事件的发生，需要医护人员、护工和病人、病人家属增强预防意识，对老年患者进行跌倒风险评估，改善住院环境，消除安全隐患，鼓励老年病人参加适量、规律的体育锻炼，加强护理防护措施。

简介：祖国医学是一个独特的完整的医学体系，几千年来为中华民族的生息和繁衍作出了巨大的贡献，不论是理论体系或是在临床实践（疾病的预防、治疗、预后、转归及康复等）方面均已很完善。近一个世纪以来，现代医学发展迅猛，学科划分更细更深人，但给人有一种只见树木不见森林的感觉；当今医学是一种“生物-社会-心理”医学模式，更强调人是一个有机的整体，人和社会是一个整体；中医的精髓就是整体观念和辨证论治，

简介：[摘要]：目的：分析PDCA循环教学模式在中医科临床带教中的应用效果。方法：以我院中医科52名实习生为研究对象，研究时间为2022年10月至2023年12月，以随机、双盲为分组原则分为常规组、研究组，每组各26例，分别应用传统教学模式，PDCA循环教学模式，对比效果。结果：研究组实习生的临床操作、综合素质考核成绩与满意度均显著较高（P<0.05）。结论：PDCA循环教学模式的应用能够显著提高中医科实习生的临床操作能力与综合素质，提升中医科整体临床带教能力与满意度。

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简介：目的了解中国综合性大学与医学院校合并后的管理模式和效果。方法通过文献评阅、网站搜寻等方式对各高校医学院管理情况进行汇总分析。结果中国综合性高校医学院管理模式可分为集权管理和分权管理两种。在高校合并初期,普遍采用的是分权管理模式。选取两种模式下具有代表性的8所高校,比较两种模式下高校新生质量、师资力量、教育教学和科学研究方面的情况,发现采用分权管理模式的高校在合并后得到了更大的发展。结论在中国,综合性大学实行分权管理模式更有利于其医学院系的发展。

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简介：目的探讨综合医院中医科门诊就诊的患者中自区体形式障碍（SFD）的流行病学情况、临床分型与临床特点。方法以DsM-IV作为诊断工具，以《躯体症状自评量表》作为症状评估工具，对三家综合性医院中医科门诊就诊的患者进行调查。结果中医科门诊就诊的患者中约有32．71％的患者存在躯体形式障碍，与对照组相比，躯体形式障碍患者中高龄、低文化程度、离婚／丧偶的患者的比例更高，就诊次数更多，主要以躯体化障碍和疼痛障碍为主要临床亚型，多数患者表现出≥2种的躯体症状。结论sFD是综合医院中医科门诊常见的疾病，正确的诊断与治疗，及时的转诊与会诊非常重要。

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简介：摘要：当前，临床药学新的使命已拓展到除药师传统职能和以合理用药为核心的药学服务以外的精准药学、循证药学、新药研发、药物经济学与药物政策等多个领域，这是对传统药学教育和现行临床药学教育体系的严峻挑战，临床药学高层次人才培养改革势在必行。医学教育要主动适应医学新发展，建立起具有中国特色的医学人才培养体系。

简介：【摘要】目的：分析中医科护理模式在老年失眠患者护理中的价值。方法：选择我院中医科于2019年4月—2020年7月间收治的60例老年患者，经随机数字表法平均分组后，实验组患者接受中医护理干预，对照组患者接受常规护理，评价不同护理方案的应用效果。结果：两组患者护理后的匹兹堡睡眠指数评分比较，实验组整体优于对照组，数据差异显著（P＜0.05）。结论：在中医科护理阶段，对于老年失眠患者采取中医护理手段具有可行性，该护理方法有助于进一步改善患者的睡眠障碍问题，其临床效果显著，值得推广。

简介：绍兴县中心医院按国家三级甲等综合性医院标准建设，是集医疗、急救、教学、科研、预防、保健为一体的公立非营利性医院，是绍兴市（县）医保、新型农村合作医疗定点医疗机构、绍兴市120急救中心分站。医院占地面积6万平方米，核定床位800张。