简介：摘要：本文以大学生的不良习惯为例，从分析导致骨盆侧倾的原因、骨盆侧倾对于人体的影响，提供合理的治疗建议和预防措施这四方面探讨。意在呼吁人们注意日常的行为习惯，降低不良体态的形成，提高健康生活的体验感。

简介：摘要：小学阶段作为一个人成为学生的初步阶段，在此期间接受的心理健康教育的重要性，不言而喻。有效的心理健康教育，能够让学生建立积极的心理机制，进而对自己的学习生活起到帮助。但纵观当今教学现状，小学班主任并没有意识到心理健康教育对学生的价值，因此也就没有在行动方面作出具体实践。针对此现象，教师应当首先从意识层面调整对心理教育的认知，进而才能够在行动层面，相应地作出改变。

简介：【摘要】目的:探讨心理护理对儿科危重症患儿心理行为反应的影响。 方法：从我院随机抽取2020年4月-2022年4月治疗的儿科危重症患儿120例作为研究对象，随机数字表分为对照组（n=60）和观察组（n=60）。对照组给予常规护理方法，观察组在对照组基础上联合心理护理，护理后对患者效果进行评估。比较两组患儿心理行为反应及患儿家属满意度。结果：护理后观察组患儿的疼痛反应、控制感丧失和分离焦虑来评估危重症患儿的心理行为反应发生率，明显低于对照组（P

简介：摘要：脑梗死的发生可引起神经功能损伤，直接威胁患者的生命安全。临床上，患者接受药物治疗，但治疗后，患者可能出现神经和运动功能障碍。因此，我们认为即使治疗后病情得到控制，患者的生活质量仍然受到严重影响。开展有效的护理工作，促进治疗后各种功能障碍的改善，从而促进早期康复的实现。

简介：摘要：护生在走上工作岗位之后，就当注重人文关怀，全心全意地去照顾病患。然而根据笔者观察，如今在大多数高职院校中，人文教育力量十分薄弱。本文将基于此，分析提高高职护理专业人文关怀的基本路径，从而达到提高其护理质量的目的。

简介：[摘要] 为了探究大学生的压力知觉状况的影响，对华北理工大502名大学生进行调查，结果表明：.疫情防控常态下大学生的压力处于中等以上水平(压力总分为51.91±21.201)。大学生压力的影响因素与性别，专业，年级，民族，生源地，个人压力，学业压力，消极事件的处理有关。个人压力，学业压力，消极事件的处理是大学生压力的主要影响因素且呈正相关。而学习和个体的压力也是造成大学生消极事件的主要原因。

简介：【摘要】目的：探究结核策略在大学生肺结核发现方式及筛查防治中的应用。方法：研究时间：2020年10月--2022年10月；研究对象：回顾性分析我校肺结核学生（n=46）应用结核策略临床效果。结果：较应用前，应用后学生结核病基础知识、传播路径、易感人群、预防控制评分均有显著提升（P

简介：摘要：目的：探讨泌尿外科手术患者的心理护理方法。方法：在2018年3月份-2019年7月份期间在我院接受心理治疗的泌尿外科手术患者共90例，对他们的临床资料进行回顾性分析并总结相关结果。结果：90例患者的心理状况都得了明显好转，基本全部消除，并且以最好的状态接受了泌尿外科手术，在整体调研过程中，并没有发现因为心理问题而拒绝手术治疗的患者。结论：在接受泌尿外科手术的患者中，进行早期心理护理的作用是很大的，可以有效地改善患者心理问题，生活质量也有大幅度的提高，在整个治疗环节中穿插心理治疗还可以提高医疗护理治疗的质量以及手术成功率。

简介： 摘要:目的：为了解大学生对新型毒品相关知识的知晓率及态度,进而展开新型毒品预防教育。方法:对吉林省某专业457名学生进行问卷调查。结果:84.2%的听说过新型毒品;3.7%的人不知道新型毒品与传统毒品的区别,351人(76.8%)参与了新型毒品宣传教育活动,424人(92.8%)表示希望接受新型毒品的有关教育。结论:大学生对新型毒品认知和教育的意愿较高,但缺乏通过多种途径提高对新型毒品防治知识的了解。

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简介：摘要：目的：观察使用推拿结合肌内效贴治疗神经根型颈椎病的临床治疗效果和安全性。方法：选取2020年10月至2020年12月在校的大学生共114例患者为研究对象，对患者进行随机分组，分别为观察组及对照组，对照组采用传统推拿，1次/1d，连续治疗1周。观察组在传统推拿的基础上进行贴扎治疗，连续治疗1周。对两组治疗效果进行统计对比，对比患者治疗前后的临床症状和影像。结果：观察组患者临床有效率为92.98%，对照组患者的临床有效率为75.44%，两组患者的临床有效率具有差异性（P＜0.05)。结论：传统推拿结合肌内效贴治疗青年神经根型颈椎病临床治疗效果显著。

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简介：【摘要】目的：探究分析心理护理对双相情感障碍患者冲动行为的影响。方法：选取于2020年1月至2021年12月，我院收治的双相情感障碍患者共80例，作为本次研究对象。采用随机数字分组的方式，将80例患者随机分为对照组以及观察组。对照组采用常规护理模式进行干预；观察组采用心理护理模式进行干预。对比分析对照组以及观察组的冲动行为情况。结果：经护理干预后，观察组在冲动行为情况方面，明显优于对照组，其中（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：在对双相情感障碍患者进行护理的过程中，采用心理护理的模式进行干预，能够有效改善患者的冲动行为，在实际应用的过程中具有优良的效果，值得进一步的推广与应用。

简介：摘要：伴随人们生活压力的增大，失眠成了很多人群亚健康的典型症状，对人们身心健康构成了极大威胁。在用药治疗的同时，失眠患者的睡眠、心理、行为等状况，同样应成为临床治疗和护理的重点。本文将对此进行综述。

简介：摘要：心理健康教育是为了满足学生“认识自我，发展自我”的需要，提升他们的心理健康水平而开展的。在当下重视“双基教学”的学校培养模式下，心理健康教育是目前学校教育中的一个薄弱环节。因此，必须加强对学生的心理健康教育。文章讨论了如何在生理学教学中渗透心理教学的策略。

简介：

简介：摘要：目的：探究急诊科危重患者在治疗中表现出的心理特点及应采取的护理措施。方法：将本院急诊科收治的危重患者80例作为研究样本对象，实施随机式数字表法均分80例患者的措施，形成两组后分别命名为对照组与观察组，人数各为40例。对照组护理工作实施常规护理内容、观察组护理工作在常规基础上增加心理护理干预，对比护理效果。结果：观察组实施心理护理干预后的两项观察指标要明显优于对照组（P＜0.05）。结论：急诊科危重患者会存在较多的负面情绪，对治疗效果具有一定的影响，应在护理中积极实施心理护理干预措施，在有效降低患者不良情绪的同时提升治疗效果。

简介：摘要：随着社会工作压力的增加，不孕不育已成为临床中较为常见的疾病。我国不孕不育发病率较高，男女任何一方生殖系统或激素水平等出现问题都可能导致不孕不育，不孕不育病程较长，耗费大量精力、财力，患者的身心健康受到损伤，严重时影响夫妻感情导致家庭破裂。因此，研究不孕不育患者的心理特点与护理干预策略具有重要意义。现报道如下：

简介：【摘要】：目的 探讨群体儿童计划免疫接种时心理行为反应和预防护理。方法 于2019年12月至2021年4月期间我院接治的57名计划免疫接种儿童，分为对照组（28名）和实验组（29名）。对照组行常规护理，实验组行预防护理。将两种方法在临床中的使用效果予以对比，并分析。结果 实验组儿童一次接种成功率（27/29）显著高于对照组（24/28）。比对差异明显（P