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  • 简介:摘要:工程认证背景下,为了培养学生解决复杂工程问题的能力,对课程实验教学提出了更高要求。本文在分析《单片机应用系统设计》课程实验教学内容和教学组织现状的基础上,针对课程实验存在的教学组织形式单一、教学模式针对性不强、理实一体协同不够等问题,对验证操作性实验、综合设计性实验、研究性实验采用分别采用STAD、TGT、LT等不同的小组学习模式,实验教学取得较好效果。

  • 标签: 小组教学,单片机课程实践,STAD,TGT,LT
  • 简介:摘要:传统的小学数学教学方法通常偏向教师的讲解和知识传授,新时代要求,迫切需要方法创新。这研究旨在深入探讨新颖的小学数学教学方式,并通过实践验证其有效性。通过详细分析这些新方法的设计、实施过程以及学习成果,为小学数学教育提供深刻的理解,以帮助教股师和教育决策者更好地了解创新教学方式的潜力和优势,推动小学数学教学的改进。

  • 标签: 小学数学教学 创新方法 实践研究 学习成果
  • 简介:摘要在先进教学理论“小组学习法”的指导下,通过中职学校电子实训课的教学实践,进一步规范中职电子专业的实训教学,体会并运用“小组学习法”的独特优势,努力提高中职电子专业实训教学的质量,提高课堂教学效益。

  • 标签: 小组合作 电子实训 运用策略 作用
  • 简介:摘要古筝是我国民族乐器中的瑰宝,在我国具有悠久的历史,是我国最具有代表性的民乐乐器之一。近年来,随着古筝音乐不断的推广,古筝技艺水平的提升,演奏技法革新,古筝学习开始了大量的普及和发展。从古筝教学出发,尊重古筝的教学规律,创新教学方法,激发学生学习古筝的兴趣和热情,提高古筝教学水平和质量。

  • 标签: 古筝 乐器老师 乐器教学
  • 简介:【摘 要】近些年来,我国素质教育改革力度不断加大,各阶段教学工作者对教育改革越来越重视的同时,不断加大对学生课堂主体地位的培养。语文作为基础教育的重要组成,无论是小学还是初中,都有着不可替代的作用,在素质教育背景下逐渐形成了多元化教学新模式。本文首先分析了初中语文教学现状,深入阐述了多元化教学方法在初中语文中的应用情况,旨在为同行今后工作提供参考。

  • 标签: 初中语文 多元化教学 素质教育 核心素养
  • 简介:摘要在素质教育的背景下,小学生的综合素质不仅要关注其语文、数学、英语成绩,更应该从艺术层面提高学生的审美素养,而音乐就是提升小学生艺术审美的主要学科。在音乐的节奏与旋律中,教师能够对学生的思想、情感进行积极的引导。而如何为学生打造生动有趣的音乐课堂则是课程改革中需要面对的问题。其中声势训练就是教师扭转教学思路的一个重要方向。基于此,本文从声势训练的含义,以及其在学音乐教学中的应用优势出发,结合教学实践探究实际的应用途径。

  • 标签: 声势训练 小学音乐教学 运用
  • 简介:摘要目前我国社会经济建设的速度加快,使得各行各业的发展方向和发展目标也出现了变化,而新课程改革的出现也为教育事业的发展和创新提出了新的挑战。正是因为现阶段人们越来越重视生活质量和生活水平,家长们希望孩子得到更好的教育,并且受到素质教育要求的影响,使得小学阶段各个学科的教育状况受到了广泛的关注,而研究小学语文写字教学的有效方法也成为了工作的重点和难点,需要投入更多精力去进行深入了解和分析。本文通过分析小学语文写字教学中出现的问题,结合已有的研究和实际的案例,对小学语文写字教学的有效方法和策略进行具体和系统阐述。

  • 标签: 小学语文 写字教学 问题 有效方法 策略
  • 简介:摘要随着我国高职教育的蓬勃发展,高职的专业设置和课程体系也趋于完善。《建筑装饰材料》作为高职建筑装饰专业的必修课程之一,具有很强的理论性和实践性,是学生展开专业课程学习的重要基础,它既是对以前所学众多内容的一个总结,也关系到学生是否能够完成装饰工程中装饰材料的运用、毕业后是否能够很快投入并适应高强度的设计、绘图及现场配合工作。建筑装饰材料是建筑装饰设计由图纸转化为现实的一门核心的课程。

  • 标签: 建筑装饰 教学 方法 实践
  • 简介:摘要随着我国的社会不断发展,社会经济的进步对高复杂型人才有很多需求,高素质人才离不开人文素质的滋养。因此我们在注重职业技能发展的同时,也需要加强对我们自身文学素质的提升。因此加强对现在语文教学方法改革,我们需要对汉语教学模式进行一系列更新,以促进高素质人才的培养,以适应知识经济时代的潮流。本文对技工学校语文教学方法进行了探索,希望对相关工作者有一定的参考价值。

  • 标签: 技工学校 语文教学 方案探究 模式更新
  • 简介:摘要:在美术课堂教学中,注意鼓励教学方法的运用不仅提高学生学习美术的兴趣,而且促进学生的鉴赏能力和创造能力。鼓励动手实践,感受美术用具的体验和尝试,从而掌握美术媒材的不同功能及相关的美术技能技巧。鼓励鉴赏能力,在课堂中学会欣赏美术作品,能独立说出的鉴赏评语。鼓励作品创作,提高学生的动手创造能力,为学生搭建一个展现艺术才能的平台。

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  • 简介:摘 要:语文和数学都是小学阶段学生们必须要进行学习的科目,也是学生们深层次知识学习的主要理论基础知识,小学语文课堂教学活动开展过程中合作学习的融入可以让学生们的语文教材以及传统文化掌握水平都获得更加明显的促进,帮助学生们养成更加优秀的人文修养。本文就从小学阶段的语文课堂教学出发,探究应该如何利用高质量的合作学习活动,来展示出合作学习所拥有的教育意义,希望可以让学生们进入到一个优秀的语文知识学习环境中,满足学生们的语文知识学习需求,将学生培养为更加优秀的语文人才。

  • 标签:     合作学习 小学语文 教学应用
  • 简介:摘要:随着“双减”政策的出台,初中语文教学面临着越来越大的压力。如何提高语文教学质量,同时减轻学生的学业负担,成为当前初中语文教学的重要课题。分层教学作为一种个性化、差异化的教学方法,能够针对不同层次的学生进行有针对性的教学,提高教学效果。因此,本文旨在探讨如何在“双减”背景下,针对初中语文阅读课程实施分层教学,以提高学生的学习效果和兴趣。

  • 标签: 双减 初中语文 阅读 分层教学
  • 简介:摘要小学体育课可以帮助小学生养成良好的运动习惯,同时还可以帮助提升小学生的体能,使其维持健康的身体状态。从体育课授课情况来看,大部分小学生对于体育课这种活动类型的课程具有较高的接受度,教师需要调整体育课授课方式,提升体育课的授课效率,将更多的内容呈现到体育课的课堂之中,有效利用体育课的时间,同时体育教师应当找出小学生在体质方面存在的问题,创新体育课授课形式。本文对小学体育课提出几点创新性意见。

  • 标签: 小学教学 体育课 创新角度 教学方法
  • 简介:摘要: 学生在学习过程中,作业是不可或缺的一个部分,可以加强对学生的运算练习,同时对理解课本教学工具也有很大帮助。在新课改和素质教育的背景下,小学数学课业负担不再那么重了,因此老师更应该应用一些正确的教学方法调动学生的学习兴趣以及学习积极性。而应用生活化作业使作业与生活更贴近,让学生在学习数学的过程中能够学会如何应用数学解决问题,也能让学生对数学更感兴趣,因此在小学数学教学中应该推广生活化作业设计。

  • 标签: 小学数学 作业设计 生活化
  • 简介:摘要:在新课程的理念下,针对小学英语课堂教学特点及要求,以当前教学形势下小学英语教学方式方法的现状为研究对象,采取符合小学生心智发展特点的教学方式方法,充分激发学生的学习兴趣和课堂活动的参与积极性,提高课堂学习效率,并有一定的突破和创新。因此,如何运用创新、多彩的教学方法和手段,创建高效、丰富的教学课堂,如何把英语课程教学变得更有意义、更加创新、更富内涵,成为新时代广大英语教学工作者面临的挑战性课题。教师应在新课程理念下精心设计教学策略,同时进行多方法创新,以此来丰富课堂教学

  • 标签: 小学英语 新课程理念 教学方法
  • 简介:摘要计算机Photoshop软件功能强大,将常用的功能应用在基础教育教学中,可以使课堂教学效果、工作效率得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥,提高学生主动学习兴趣和学习效率效果,正确认识并及时地在教学实践和工作中得到应用,才能发挥计算机Photoshop软件的巨大的优势,使软件更好地为教学工作服务。

  • 标签: 计算机 Photoshop软件 优势 教学 应用
  • 简介:摘要:在新课改理念要求下,作为一名信息技术教师,应该做到把计算机知识既深入浅出又活泼生动地教给学生,同时让学生认识到自己是学习过程中的主体,从而发挥能动性的积极学习。

  • 标签: 信息技术 教学方法 学生为主体 兴趣 激励
  • 简介:摘要数学作为一门基础性课程,其对于学生的日常生活以及逻辑能力培养,有着十分重要的作用。传统的教学中,将数学作为基本,而技师院校与传统的学校不同,其注重技能的培养,自然在教学中也就会相对忽视数学课程。面对该种状况,笔者就技术院校数学教学的重要性加以剖析,并且,阐述了在教育模式转变的背景下,技师学院高等数学教师需要做出对应的调整,从教学方式与教学理念上加以进步,从而使得教学质量提高。本文从我国当前技师学院数学教学中的不足着手,并提出对应的解决策略,希望能够有效地推动我国技师学院数学教学的质量,从而提高学生的数学能力。

  • 标签: 技师学院 数学 教学方法
  • 简介:摘要:“机械基础”是机械类专业的基础课程,这门课程当中涉及到了机械的齿轮结构、机械设备工作的原理、轴系零件的构造、液压和气压传动等知识,可以说和很多机械类领域的就业方向都有密切的关系。因此,教师在教学当中必须要突出中职教学的特点,提高教学的质量,从而为学生的就业奠定基础。

  • 标签: 机械基础 中职教学 教学策略
  • 简介:摘要:服装教学的核心思想是个性化教学、实践导向教学和跨学科融合教学。个性化教学注重尊重学生个体差异,鼓励学生发展个人风格;实践导向教学强调实际操作和应用,培养学生实际技能和解决问题的能力;跨学科融合教学将艺术、设计和文化等多个领域知识结合起来,培养学生综合素质和创新思维。服装教学应紧跟学科发展趋势,关注行业动态,不断更新教学内容和方法。通过灵活和适应性的教学实践,服装教学能够更好地培养出具有创造力和实践能力的专业人才。

  • 标签: 教学思想 教学方法 实践导向教学