简介：语文教学艺术化，因其注重艺术性、体验性和情感性，往往受到教师的喜爱，但也因其费时、费力、低效，得不到应有的重视。如何让语文教学接上地气，体现灵气，拥有活力？引入艺术化教学活动，是一条值得重视和大胆实践的教学路径。

简介：“瞄——亲爱的裤G!”“哇——亲爱的垃圾猫!”

简介：<正>一年前的夏天,马一平先生带领几位弟子造访文轩美术馆,交谈中得知,他们正在为马先生筹划个大展。展览是以马先生艺术教学50周年为主线,在呈现马先生从艺及教学50周年取得丰硕成果的同时,也集中展现以四川美院和川音美院为教学基础所培养的艺术家及其艺术成果,我当即表示了对这个计划的认同。作为创办不久的文轩美术馆,在过去的一年多时间里曾以中国当代艺术发生发展30多年的学术为主线,成功举办了"无法缺席"、"看望未来"、"形态与意识"、"大荒西经"等较为重要的学术展览。而今美术馆又将为马先生筹划举办如此重要且意义非凡的个展览,我认为它的内涵与文化边界已超出了美

简介：跟F认识,完全是因为微博。大家共同关注了几个人,无意间就熟络了起来,恰好他要去湘西那边做义工,回程的时候便约我见面。现实生活中我的朋友比较少,尤其是能聊到喜欢的作家这样的朋友更是少之又少,也没想太多就答应了。在长沙生活了二十多年,对这个城市已经无比熟悉,我比约定的时间早到,十二月的长沙,阴冷阴冷的,把脖子缩在围巾里,一边不断搓手一边观望着周围的人群,猜测哪个才是F。等得无聊了,把视线从孤单对抗着寒风的路灯转到了摇摇摆摆前行的公交车,最后低着头落在鞋子

简介：1月22日,第2届吴清源杯世界女子围棋赛暨2019世界人工智能围棋大赛新闻发布会在中国棋院召开,於之莹受聘为赛事形象大使。本届比赛继续为欧美棋手提供近三分之一的参赛名额,同时增设女棋手与人工智能围棋冠军的特别对局环节。本赛将于4月底在福州开幕,决赛预计在11月底吴清源逝世五周年时打响。

简介：

简介：

简介：英语文本是小学生进行英语学习的重要载体。教师要善于基于小学生立场对英语文本资源进行再构,从而推进以＂学为中心＂的小学英语课堂教学的转型。

简介：最大限度地团结和教育青年,聚集人才,这是我们的事业开创未来,生机勃勃的关键所在。过去我们的工作,主要靠共产主义理想和信念把团员青年聚集到共产主义旗帜下。开展政治性为中心的活动,这是完全正确和必要的,也是行之有效的,无论什么时候,什么情况下,都不能丢。但在建立社会

简介：【摘要】  核心素养  教学设计创新   实验创新

简介：【摘要】根据课程改革的要求，教师应在课堂上以生为本，但受到学生个体差异影响，并非是所有的教材都适合学生学习，文本再构理念也由此产生且得到广大教师的欢迎。文本再构应用于小学英语教学具有重要的意义，可以激发学生学习热情，提升学生学习效率。因此，教师在应用文本再构时应遵循与教材内容一致和符合学生认知的原则，从几个方面探讨文本再构在小学英语教学中的实践与思考。

简介：【摘要】根据课程改革的要求，教师应在课堂上以生为本，但受到学生个体差异影响，并非是所有的教材都适合学生学习，文本再构理念也由此产生且得到广大教师的欢迎。文本再构应用于小学英语教学具有重要的意义，可以激发学生学习热情，提升学生学习效率。因此，教师在应用文本再构时应遵循与教材内容一致和符合学生认知的原则，从几个方面探讨文本再构在小学英语教学中的实践与思考。

简介：“脖子扭扭，屁股扭扭……”“哟，淘淘，今天怎么这么高兴？”小兔欢欢看到小猕猴淘淘唱起了小曲，不解地问。

简介：摘要“快乐教学”已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题，近年来，也有丰硕的研究成果见诸报刊书籍。快乐的感受是更好地学习的情感基础，现谈谈初中思想品德课中“快乐教学”的一些想法，落脚点则是学生在快乐中发展成长。

简介：中国共产党历来注重先进性建设，这是由党的性质决定的。在长期的先进性建设实践中，中国共产党积累了丰富的经验，将思想建设放在首位，高度重视党风建设。总结这些历史经验有利于我们在新时期继续加强党的先进性建设，增强党的生机与活力。

简介：在终身教育与学习型社会背景下，工作场所学习脱颖而出，成为一个备受关注的新兴研究领域。然而，如何界定工作场所学习是该领域的根本问题。受个体认知学习理论根深蒂固的影响，不少人将工作场所学习理解为“非正式学习”、“与工作相关及为了工作的学习”或“发生在工作场所中的学习”，而忽视了它“在实践中学习、通过实践学习和依靠实践学习”的本质特征。根据“基于实践的取向”的思想，工作场所学习可以被重新界定为发生在“工作实践场”中的学习，它重在发展参与工作实践所必需的胜任能力，并且参与实践本身是创造、获取、转化和重构“实践中的知识”以及维持实践、变革实践的方式。对这一概念的反思、追问与再构，有助于对工作场所学习领域的研究边界、研究问题和方法论等重要问题的进一步思考。

简介：摘要:随着素质教育目标的推进和新课程改革的不断发展,教育在我国人们心中的地位越来越高。其中作为培养学生艺术审美能力的小学美术学科,在学生的学习生涯占据不可或缺的一部分。因此,这就需要小学美术教师及时结合学生的发展情况和需求,利用综合材料进行教学上的创新,增加学生审美能力的同时,激发学生学习兴趣,锻炼学生的创新意识,增加学生在小学美术课堂的学习体验。

简介：摘要:随着素质教育目标的推进和新课程改革的不断发展,教育在我国人们心中的地位越来越高。其中作为培养学生艺术审美能力的小学美术学科,在学生的学习生涯占据不可或缺的一部分。因此,这就需要小学美术教师及时结合学生的发展情况和需求,利用综合材料进行教学上的创新,增加学生审美能力的同时,激发学生学习兴趣,锻炼学生的创新意识,增加学生在小学美术课堂的学习体验。

简介：【摘要】目前语篇教学已成为小学英语课堂教学研究的一个热点。本文结合教学实践，从文本再构的角度展开深度思考，尝试以优化导入、创设情境、搭建支架、任务驱动的方式来提高学生英语的语用能力，激发学生的学习兴趣，调动学生的语用情趣，提高学习的有效性。

简介：摘要：旨在探讨在小学英语教材编写中运用语篇再构策略与实践的方法。通过分析教材编写的基本原则和语篇再构的教学理念，结合实际案例，探讨如何在小学英语教材编写中有效地运用语篇再构策略，促进学生的语言习得和跨文化交际能力。研究发现，语篇再构在小学英语教材编写中具有重要意义，可以丰富教材内容，提高教学效果，促进学生的综合素养发展。