简介:摘要:现在普遍的教学模式都是以教师的讲述贯穿整个课堂,而学生一直是扮演着一个倾听者的角色。这种满堂灌的形式其实并不利于学生的学习,在这种情景下,学生的思维容易走神,注意力容易散乱,很多情况下都是听着听着就不由自主的做一些小动作。因为这样的课堂会让学生感觉不到参与感,特别是对于语文这种情景感比较强烈的学科。语文是需要学生代入自己才能更好的体会文章所要表达的情感的。
简介:各位领导、会员代表同志们:韩城市徐特立教育思想研究会第五届年会今天在这里开幕了,我受常务理事会委托,向大会作工作报告,请同志们审议。一、两年来的工作回顾自1996年7月13日,第四届年会以来,已整整两年多了,我们在省徐研会和市教育局的亲切关怀大力支持下,虽有种种困难,但仍以"徐老精神"办会,坚持了下来,在宣传徐老教育思想,研究实践徐老教育思想方面做了大量工作,也取得了一定成绩,主要有以下方面:1、参加全国首届徐特立儿童教育思想研究会,积极开展对徐老儿童教育思想的研究探讨。1996年10月我与实验幼儿园主任贾玉琴同志到北京参加这次会议,来自全国各地幼儿专家、教授50余人出席了这次会议,