简介:摘要高中物理新课程标准中提到物理知识和技能只是学习物理知识的载体,物理学习的重中之重是要高中生通过物理知识的学习经历与物理科学探究的过程,让他们体会科学的探究方法,使他们具备科学的探究精神和富有创新意识。这就要求我们改变以往以书本为主、以实验为辅的传统教学模式,真正落实探究式教学。为此,高中物理教师在具体的课堂教学中要摒弃以往知识性讲解的过程,引导学生经历科学探究的过程;不能只将教学的重点放在概念及物理规律的讲解释疑上,更应该注重高中生对物理现象的经历和体验。
简介:摘要:高中教育阶段中物理是必修的科目,而且物理学科是根据实验现象来验证物理知识,从而帮助学生更清晰的了解物理知识的本质。所以,高中物理教学要重视设立合理的实验项目,从而促进学生熟练掌握物理知识,还对学生形成积极探索精神,同时还能提升自主学习能力。物理力学方面的内容是高中物理教学的主要内容,同时也是学习其他方面物理知识的基础。但是很多学知识比较抽象导致学生理解相对困难,所以,高中物理教师可以借助实验方式帮助学生理解知识点。目前,高中物理力学方面的实验制定存在不足,为了提高力学实验教学质量,此次针对学实验的改进进行分析,提出一些有效的改进方法,希望可以帮助高中物理力学实验的良好开展。
简介:摘要:随着信息技术改革的发展和深入,多媒体教学越来越受到重视。学习用Flash来创作教学课件成为了一种时尚。设计合理的教学结构,素材的合理使用结合Flash的强大功能及制作过程中的优化,将能帮助我们创作出小巧、画面精美、特效绚丽的优秀的教学课件。并非每个老师都是Flash高手,制作一个精美的Flash课件是比较困难的,但是我们可以借助一些软件让Flash教学更加有活力。