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  • 简介:摘要素质拓展训练作为现代培训的一种新型培训方式,被越来越多的单位所接受。它对现代职工的心理素质、创新能力、团队合作能力的提高具有很大的帮助,它能够让新职工更好、更快的融入团队,融入岗位,找到自己的定位,贡献自己的价值。

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  • 简介:目的:探讨信息化模拟病房在新入护士岗前培训中的应用效果。方法:选择2014年97名新入护士作为对照组,在岗前培训中实行护理技能和信息系统分开培训;选择我院2015年99名新入护士作为实验组,依托信息化模拟病房开展护理技能与信息系统的融合式培训,比较两组培训效果。结果:实验组新护士计算机技术压力中工作负荷增加、技术入侵生活、技术复杂难懂及总分低于对照组(P〈0.01),临床工作能力评分高于对照组(P〈0.05,P〈0.01),对培训满意度高于对照组(P〈0.01)。结论:依托信息化模拟病房开展护理技能与信息系统的融合式岗前培训,可缓解新护士计算机技术压力,提高临床工作能力和培训满意度。

  • 标签: 信息化模拟病房 新护士 岗前培训
  • 简介:摘要目的探讨动态心电图RR间期的临床情况。方法选择我院2016年6月—2017年6月接收的动态心电图检查中有RR间期的70例患者(排除持续性心房颤动患者),采用动态心电图进行分析。结果窦性心动过缓RR间期值采用设定值1500ms。由表1可知房早未下传的RR间期发生率最高为30.0%,其RR间期值采用设定值较多,RR间期时间在夜间较多。结论及时对阻滞部位进行早期诊断和治疗,改善传导作用,防止阻滞程度的恶化,提高患者的生活质量。

  • 标签: 动态心电图 长RR间期 临床效果
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  • 简介:摘要白马特大桥设计中采用的新技术,为同类型桥梁的设计、施工积累经验。大跨度联预应力混凝土梁桥结构梁高受到控制时,通过设置合理的结构型式,通过对控制截面构造尺寸及预应力索设计的优化,可以确保桥梁结构整体受力性能,并具有足够的施工、运营安全储备;通过采用防腐涂层钢筋和外接电流阴极等保护措施,可以提高海洋环境下桥梁结构使用寿命。

  • 标签: 刚构连续梁桥 大跨长联 技术指标 耐久性
  • 简介:目的探讨ICU新入专科护士预见性护理干预培训的方法及效果。方法根据ICU专科护士培训需求制订培训计划及实施细则,比较实施预见性护理前后的并发症发生情况及护理意外事件的发生率。结果经过3个月的培训,10名新入专科护士预见性护理能力、专科理论及专科技能均较培训前明显提高(P〈0.05);实施预见性护理前后患者的并发症及护理意外事件发生率降低(P〈0.05)。结论将预见性护理培训应用到科室新入专科护士培训中,可以降低护理意外事件及并发症的发生率,保证护理工作安全、有效进行,提高危重患者的护理质量。

  • 标签: 新入职专科护士 预见性护理干预 危重患者
  • 简介:目的观察胎心监护图形库用于新入产科护士培训的效果。方法收集胎心监护图形,经过审核建立胎心监护图形库,对新入产科护士33人实施以图形库为基础的胎心监护读图培训。结果培训后新入产科护士胎心监护判读能力较培训前明显提高,比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论利用胎心监护图形库进行读图培训可提高新入产科护士胎心监护图形判读能力。

  • 标签: 胎心监护 图形库 产科 护士 培训
  • 作者: 刘婷
  • 学科: 医药卫生 > 药学
  • 创建时间:2018-11-21
  • 出处:《药物与人》 2018年第11期
  • 机构:摘要:[目的]调查新入职护士规范化培训对工作后的影响[方法]采用一般情况调查和发放护士规范化培训调查表对80名参加过规范化培训的护士进行调查。[结果]新入职护士通过规范化培训后能轻松应对工作,减少了工作中的差错事故,提高了护士的综合业务能力。[结论]护士规范化的培训可有效提高护士的工作能力,使得学校教育和临床工作有效的连接起来,为患者提供了一个安全可靠的就医环境。
  • 简介:目的:了解呼吸内科新入护士的工作压力,探讨减小压力的措施。方法:采用质性研究中的现象学研究方法,选取20名呼吸内科新入护士进行半结构式深入访谈,并用现象学分析法进行资料分析。结果:得出5个主题:入科前恐惧心理,重症患者的护理和抢救易引起压力,压力的表现形式多样化,缓解压力方式较单一,领导的关注和重视以及家庭的支持力度不足。结论:入科时的引导和关怀,加强呼吸科重症患者抢救的培训,适当提供团队支持,缓解压力渠道分享,提高管理层的重视度,可减轻吸入护士的工作压力。

  • 标签: 呼吸内科 新入职护士 工作压力 质性研究
  • 简介:摘要目的探讨对新入护士实施正念减压干预的应用效果。方法53例护士参与此次研究,均为本院新入护士。在护士入职后由本院护士心理减压站负责对其实施正念减压干预,干预时间6个月。干预前后,分别对入组新护士实施心理弹性与职业压力评估,并进行对比分析。结果经正念减压干预,与干预前比较入组护士的心理弹性量表(CD-RISC)中坚韧、乐观、力量、总得分均明显提高,(P<0.05)。经正念减压干预,与干预前比较入组护士的工作环境及仪器设备、护理专业及工作、患者护理、时间分配及工作量、管理及人际关系等方面的问题评分均显著下降,(P<0.05)。结论对新入护士实施正念减压干预可以获得良好的应用效果,有效提高新入护士的心理弹性水平,减轻其职业压力。

  • 标签: 护士 新入职 职业压力 心理弹性 正念减压干预
  • 简介:摘要目的探讨我科应用多模式导师制培养对新入护士的影响。方法我科于2015年开始实行多模式导师制培养新入护士的制度,采用回顾研究法,选取采用传统培训模式15人为对照组与采用多模式导师制培训15人为观察组,对比分析两组护士参加护理部组织的操作与理论考试成绩、调查职业认同感、以及差错及投诉发生率、民主满意度测评等综合成绩。结果经过多模式导师制培养的护士在考试成绩、职业认同感、民主满意度测评、差错及投诉发生率方面成绩明显高于传统模式培养,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对新入护士采取多模式导师制培养可避免经验式带教,让新护士有归属感、安全感、能提高职业认同感及护理技能。

  • 标签: 多模式培养 职后教育 新入职护士
  • 简介:摘要东伏闸站位于盐城市东伏与三墩港交汇处,是第三防洪区重要的防洪排涝工程。近年来,随着城市生态调水日益频繁,对闸门启闭要求越来越高。该闸站自流孔闸门为钢结构一字门,长期缺乏机械启闭装置,闸门启闭均需人力拉动,在内河、外有水位差的情况下,无法及时启闭到位。对调度的反应时间慢,运行效率低。

  • 标签: 东伏河闸站 调试与试运行 机械化改造
  • 简介:摘要目的探究在提高新入护士临床实践能力中应用规范化培训的具体作用。方法选取2016.04~2018.06我院新入护士146名进行研究,2016.04~2017.04对新入护士进行常规培训,不做特殊干预,设为对照组。2017.05~2018.06对新入护士展开规范化培训设为观察组,对照组72名,观察组74名。观察两组护士培训后的临床实践能力评分情况。结果观察组经培训后临床实践能力评分与对照组相比明显较高,差异对比有意义(P<0.05)。结论对新入护士采取规范化培训效果显著,能促进其临床实践能力提高,值得广泛采用。

  • 标签: 新入职护士 规范化培训 实践能力 评分
  • 简介:摘要根据巷道小岩柱穿过渗水河床的勘探岩芯、裂隙情况、水质化验等综合分析巷道所穿河床段的岩性及水文地质资料,确定井巷治水方案和支护方式及选择合理支护参数;通过合理的施工工艺组织,采用先进的注浆设备、注浆工艺,达到经济合理、安全可靠、技术可行的目的,确保下近距离浅埋深井巷施工安全、顺利。通过对本课题的研究,总结出了在此类地质条件下安全可靠、技术可行、经济合理的综合治水和支护技术方案,为在近距离水体和松散岩体下井巷施工防治水和超前注浆及支护参数的选择提供理论依据和实践经验。

  • 标签: 河下浅埋 井巷施工 防治水 支护技术
  • 简介:摘要在医院的护理管理工作中,护士承担着多种角色,护士执行力的强弱决定着整个护理队伍执行力的强弱,要提高医院的护理管理水平,首先要提升护士的执行力。执行力是组织实施完成任务的能力,护士的执行力就是护士组织完成各项工作任务的能力。护士既是管理者又是执行者,本文从护士的职业道德、管理技巧等几个方面能力的提升做一简单分析。

  • 标签: 提高 护士长 执行力
  • 简介:护理队伍建设是医院人才建设的重要组成部分。文章在认真分析医院护理管理队伍建设存在问题的基础上,详细介绍某院实行护士岗位竞聘、加强护理队伍建设的实践,从程序设计、竞聘过程、新人培训、实践体会等方面对护士岗位竞聘制度进行有益探索。

  • 标签: 护士长 岗位竞聘 医院
  • 简介:摘要疾病预防控制中心的日常工作量较大,且具有一定的危险性。根据疾病预防控制中心的人才招聘情况,其新入的员工以高等院校毕业生为主,这些学生的思想活跃且具备很强的自主意识,因此需要加强对其的思想政治教育,让其能尽快适应疾病预防控制中心的日常运行。本文以疾病预防控制中心的常规思想政治教育为基础,分析新入人员思想政治教育的方法。

  • 标签: 疾病预防控制中心 新入职人员 思想政治教育
  • 简介:目的探讨构思-设计-实现-运作(CDIO)培训模式在新人护士临床带教中的应用效果。方法将2017年1月~12月本院新人护士56名为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组28名。对照组人时行常规性岗前培训。观察组人职前采用CDIO教学模式进行培训。比较两组护士临床核心能力、自主学习能力及对培训满意度评分的差异。结果观察组评判性思维能力、临床护理能力、领导能力、人际关系、专业发展、教育咨询、法律法规及核心能力总评分均高于对照组(P〈0.01)。观察组学习动机、学习合作能力、信息素质、自我管理及自主学习能力总评分均高于对照组(P〈0.01)。观察组对教学形式、教学技能、教学安排、师生交流、课堂氛围、学习效率及教学满意度总评分高于对照组(P〈0.01)。结论CDIO培训模式能有效提高新人护士临床核心能力、自主学习能力及对培训满意度,保障新人护士规范化培训效果。

  • 标签: 构思-设计-实现-运作培训模式 新入职护士 临床带教
  • 简介:摘要针对胡家矿井401101工作面运输巷巷道顶板下沉段进行挑顶处理,重新进行二次锚杆W钢带+钢筋网+锚索联合支护。根据现场观察及打眼试探,测出已挑完顶的局部上帮侧出现切顶离层现象,由于切顶离层现象,进行锚杆及锚索支护期间,药卷被导入离层间隙内,导致锚杆及锚索施工困难,支护效果不理想。鉴于这种情况挑顶时首先在不剪掉网片的情况下,架设木点柱,若离层区域高度过高,则将顶板上网兜后的活煤清理完后对其进行锚索+托盘+木托盘支护,待煤矸出完后及时对该离层区进行架棚支护,对本工程安全生产有着十分重大的意义。

  • 标签: 挑顶 支护 切顶离层 木点柱 架棚 安全生产