简介：　　摘要：在立德树人的今天，教育强调的是学生德、智、体、美、劳综合全面的发展，体育教学成为提高学生身体素质，养成终身体育理念中重要的一环。小学阶段，由于学生的身体和心理发展特点，其体育课程成了体育素养养成的关键环节。如何激发学生对体育学习的兴趣，需要将趣味室内田径项目融入教学中，让学生以更加主动的态度参与到学习中，提升教学的实效性，充分发挥体育教育的育人作用。

简介：摘要：在传统应试教育观念的影响下，无论是教师还是学生以及家长，普遍对体育教育表现出了较低的关注度，甚至认为体育教学的目的仅仅在于加强娱乐，避免学生的学习过于单调乏味。事实上，体育教学的本质在于提高学生的身体素质，为学生以后的健康成长奠定扎实基础。在当前的小学体育教学中，田径运动属于主要的体育项目之一，它的主要作用在于提高学生的跑步能力。但由于田径运动主要以跑步为主，许多体育教师所开展的田径运动过于枯燥乏味，直接影响到了学生的参与积极性。

简介：【摘要】当前，随着素质教育的不断发展，学校越来越重视体育教学的创新发展。 但是，我国小学体育课田径课程仍然沿用传统的教学方式，即填鸭式教学模式，并且，由于教师过分追求田径课程的系统完整性，教学模式明显忽视了整体的教育质量，更无法有效激发学生的学习积极性，因此小学体育田径教学改革迫在眉睫。 本文分析了小学体育田径教学现状，并在此基础上提出对策和建议，以供参考。

简介：　　摘 要：田径教学在小学体育教学中有重要位置，是培养学生体育素养的重要手段。本文介绍了小学田径教学中有用的教学策略。 　　关键词：小学体育；田径教学；策略 　　儿童田径比赛是根据儿童的身体、心理和其他发育特点进行的一系列活动游戏。在田径运动中以新的组织形式探索儿童基本的田径技能，使儿童在享受快乐的田径运动中提高身体素质，培养集体合作精神。有趣的田径运动中的每一个项目都是精心设计的结果。主要包括短跑跨栏接力、一级方程式、跨栏跳、撑竿跳远等。内容涵盖了田径中基本的运动技巧，如跑、跳等。其目的是强调学生身体的综合锻炼，提高小学生对田径的兴趣，避免早期的运动专项化。

简介：摘要:面对繁重的课程负担和作业压力，拥有一个强健的体魄至关重要。同时，新时代教育教学体制愈来愈重视学生综合素质的培养，这就使得小学体育教学在小学生全面发展过程中起着无可比拟的作用。而趣味田径课堂的创造性设置，有利于小学生健全身心，健康快乐成长。为了让小学生积极主动参与到体育活动中，教师务必设置具有趣味性的体育活动和新颖的体育项目，让小学生脱离单调乏味的体育课程体验，使小学生真正喜欢上体育教学，并积极引领他们在趣味性的体育活动中提升自己的身体素质和心理素质。

简介：摘要小学阶段是学生身心发展的重要阶段，对于其后续学习发展有着重要意义。田径训练作为小学体育教学中的重要内容，常常由于多种实际因素导致学生学习兴趣低下。在新课改背景下，小学体育教师应当以学生田径训练实际作为基础，以教学方法、训练手段作为入手点激发学生学习兴趣，进而更好地提高学生田径训练的积极性，帮助学生形成良好的体育锻炼习惯。基于此，本文首先就当前小学田径训练现状进行了简单分析，而后就小学田径训练中引入趣味教学提出了几点策略，希望能有效提高小学田径训练教学效率。

简介：摘要田径项目潜在的价值和作用，更能促进小学生坚强意志的锻炼和战胜困难的决心，而其他的项目很难达到这样的效果。但根据我国小学田径教学的开展情况统计调查，田径教学的开展情况离预期目标还有很大距离。因此，教师需要关注对快乐课堂的重视，利用有效的策略提升教学效率。

简介：一直以来,基础教育课程中的体育教学,基本上是以竞技体育为主线进行构建的。从小学到高中,体育教材中涉及到的田径项目都是以田径竞技项目的学习为主,田径教学基本上都是以掌握专项技术、提高专项运动成绩为目标。在当前形势下实施“全民健身计划”的过程中,我们小学体育教学项目之一的田径教学,该如何组织教学内容并通过教学实践以实现新课程的目标,值得我们进一步探索研究。

简介：普通小学开展的业余训练，是学校体育教育的重要组成部分。认真抓好业余训练，是提高学校运动技术水平、推动学校体育活动广泛开展的有效途径。但种种原因阻碍着学校业余训练水平的提高，运动损伤则是阻碍小学田径业余训练的原因之一。本文针对小学田径业余训练损伤的原因、部位、项目进行了详细的调查、总结和分析，为今后小学田径业余训练水平的提高提供参考。

简介：随着全民体育呼声越来越高,人们对于小学体育运动关注度也越来越高。学生在学校不仅要学习科学文化知识,同时也要注重学生身体素质培养,提高学生身体机能。学生只有在身心健康情况下,才能快乐成长,茁壮成长,是学生终身学习、终身体育的根本基础。对于小学阶段学生,其年龄较小,身体还未完全发育,选取学生适合体育运动项目,帮助学生身心共同健康发展,是每一名小学体育教师的教学目标。

简介：摘要：田径是小学体育教学的重要组成模块，对于培养学生的跑动能力和肢体力量等具有积极的促进作用，小学体育教师要进一步强化责任意识，积极的重视起田径模块的教学，并不断的钻研和摸索有效实施田径教学的方法和对策，进一步的把握田径教学的基本规律，继而助力田径模块教学质量和效能的不断提升。本文将就小学体育田径教学策略进行探索。

简介：

简介：摘要：田径运动能为其他运动项目打下良好的基础，田径训练本身又是一项枯燥的练习，因此，在训练中教师要适时调整训练方法，通过比赛、游戏来激发学生的练习兴趣，提高学生的参与度。

简介：

简介：摘要：伴随着教育体制的改革，我国对小学体育教育提出了更高的要求。要从多方面进行创新和改革,不仅要调整教学场地和设施，使教学内容合理化，还要及时创新教学项目，提升教学质量。采用有针对性的方法组织特色活动，才能提高小学生的运动兴趣，提升小学生的综合能力，促使他们朝着正确方向不断突破自我、挑战自我，做一名综合素养高的小学生。

简介：摘 要：在新课程改革的大环境下，教师要注意转变过去的教育观念，根据时代发展的潮流主动进行教学方式的创新。在小学体育教学中，将趣味田径项目融入其中，能够调动学生积极参加体育运动的热情，打破以往传统的体育教学模式，给学生带来新的体验，并且有效的保证学生身体素养和心理素质的健康发展。老师应该从学生的长期发展出发，来进行教学的思考，采取整合式的教育方式，重点是在体育运动中确定趣味田径教学的重要地位，改变教育思想观念，以促进体育教育的发展，

简介：摘要：趣味田径是小学体育教学中的一种新模式，能够促进学生运动兴趣、运动技能和运动素养的发展。当前，在小学体育教学中，教师也积极将趣味田径应用到实际教学中。但是，在趣味田径的应用过程中，教师也遇到了很多问题。因此，本文首先分析了当前小学体育教学中趣味田径应用存在的问题，然后针对这些问题提出了一些解决措施，希望能对小学体育教学质量提升有所帮助。此外，在趣味田径应用过程中也要注意活动的安全性和趣味性，这样才能发挥趣味田径在小学体育教学中的价值和作用。

简介：摘要：伴随着教育改革深入实施，小学体育教学也面临教学改革。在以往的体育教育教学过程之中，基本上只针对学生体育技能以及体育理论知识培养开展教学，没有意识到对学生体育兴趣的培养，为此学生在训练的整个过程中缺乏积极主动性。面对此种基本情况，小学阶段体育教师必须要对教学方式进行有效的转变，以此有效提升体育课堂教学的质量和效率。

简介：摘要：教育教学的发展带动了小学体育教学事业的不断发展，在当下的体育教学当中，体育教师越来越关注体育教学质量和效率的提升。田径项目是体育教学中的一项重要内容，它包括了跳、跑、走等众多项目，因此在小学体育教学中如何对体育田径项目进行训练，提升其训练的效率将是本文需要研究和探讨的重要内容。

简介：摘要：田径教学在小学体育中是不可缺少的重要组成部分，由于传统观念的教学影响，田径教学更注重学生在田径方面的能力。有部分教师为了让学生提高田径能力，往往对学生的兴趣和自主能力有所忽略。在田径训练中，教师应结合田径教学内容，优化教学设计，循序渐进的去对学生的运动技能进行培训，以此来达到有效性的教学。