简介：文学以形象反映生活,形象化也就必然成为对文学语言的一个基本要求。所谓语言的形象化,不仅仅指准确地勾勒事物的外形,同时也包括对事物的状态、声音、颜色、气味、质地等进行生

简介：幼儿文学作品和一般的文学作品一样，具有多方面的教育功能，实现多方面的教育功能．必须建立在文学审美活动的基础之上，才能发挥文学作品的美育功能．我们尝试遵循审美特点，注意文学教育的趣味性、直观性和可接受性，利用文学的情感因素，激发幼儿的审美情趣，对幼儿实施审美教育。

简介：~~

简介：山东好汉,已成为对山东人的一种褒称。这话是从什么时候流传开的,已无法查考。但仔细想想,也是有其由来的。史书称山东人'粗而好勇'、'人性刚强'或'民多朴野,性皆犷直'。总之,从古以来山东人给人的印象是勇而好斗。这种风气的养成,大约与农民起义、农民战争有

简介：

简介：作者生于长于某一个时代，耳濡目染的是那一个时代的精神风尚与生活习俗，因此文学作品总是或多或少地反映时代精神，这一点毋庸置疑。如果两个时代的不同作者就相同或相近的题材创作了一些作品，我们便获

简介：阅读中,常常见到以"是"字句为开头的文学作品.本文分析了这类"是"字句的结构特点,并从句子所包含的预设出发,探讨了这种句式常用作文学作品开头的原因.

简介：《张承志文学作品选集》编后洪声我对张承志的文学印象，始于早在８０年代年轻时读过的小说《北方的河》，这篇充满激情的作品至今还在我的脑海中汹涌──我从未见过哪篇作品像这篇作品这样，怀着如此高尚的情感，那么动人地抒写我们中国的北方大河。后来，我又断断续续地...

简介：文学作品的音乐节奏,存在于文学作品的语言中,更存在于文学作品的抒情中。文学作品的音乐节奏,是创作主体的情感起伏变化的一种外在表现形式,能够有机地调动作者内心情感的音乐节奏韵律,使读者对作品产生相应的审美感受。文学作品音乐节奏的形成往往借助于反复、排比、夸张等修辞手法。

简介：严复在他译的《天演论》例言中说,“译事三难:信、达、雅。求其信,已大难矣。”这里的“信”,即如今所说的准确、忠实于原作。对于文学作品翻译,“信”不光是指作品字面的“信”,也应该包含作品风格上的“信”。文学翻译理应把它的风格翻译出来。围绕着文学作品风格翻译的问题,翻译界一直存在着分歧意见。一种意见认为,风格是无法翻译的。理由是中外语言的性质不同,在构词法、语法结构、修辞方面存在较大差异,因而不同语言无法表达同样的风格。另一种意见认为,风格可以翻译,尽管这事并不容易。

简介：著名散文家柯灵在《散文———文学的轻骑队》中曾指出：“文学作品是作家人格和个性的表现，只是在诗和散文里，表现得更直接，更鲜明。”“诗言志”是我们祖先对诗歌创作的高度概括。对于著书写文，古人也提出了自己的观点：“实诚在胸臆，文墨著竹帛，外内表里，自相副称，意奋而笔纵，故文见而实露也。”这里讲的是做人与作文的密切关系，强调文章与人是“外内表里，自相副称”的紧密关联，而这种关联的根本所在便是我们今天强调的人格在文章中的真实反映。在散文创作中，由于散文要求真实的特质所决定，人格对于散文创作来讲起着至关重要的作用。一、关于人格的阐释这里所讲的人格不单纯是哲学意义和心理学范畴内的人格内涵，它是哲学、心理学

简介：以“文学作品阅读的思维路径”为题，先须做出两点解释。

简介：七级的十组以外，再加一组^bD(#c)大调与^bb小调。要求与七级相同。

简介：福建之佛教文化源远流长。自西晋太康年间，佛教传人吾闽，历一千七百多年之漫长岁月，于传播、繁衍中对闽域社会之经济、政治、文化发生了深亥4影响。高僧辈出之福建佛教于中国汉族地区与东南亚各国亦拥有其突出地位。1983年国务院公布全国汉族地区首批一百四十二座重点佛教寺院中，福建竟占十分之一强。地处福州西郊祭酒岭山脉怡山之麓的西禅寺便是其中之一。

简介：文学作品的文化视角将文学置于整个社会文化大背景下,或在文学与其他社会文化现象的相互关联和相互影响中,透析文学现象呈现的丰富的文化色彩;或立足于特定文学文本文化符号的破译解析,透过文学的表面层次,在历史与现实的双向观照中,深入发掘作品所包蕴的深层文化心理内涵和文化内核,在一种多维度多层次的整体现照中,把握文学对人类生活的重要意义.

简介：<正>分别收新词新语新用法335和448条的《1991汉语新词语》《1992汉语新词语》(北京语言学院出版社,1992、1993),只有1992年本的“股票情绪”的用例注明是选自文学书刊的。像“对衫、休夫、会议明星、点子商品、换位思考、一家两制、导购大姐、官念”等文学味儿很浓的新词语的用例都引自一般报刊。可见得,虽然表示接吻的“啃”、

简介：许多文学作品都配有插图,一幅好的插图可以更形象地突现文学作品的主题,帮助读者进一步理解作品的深层内涵,确实起到了"图文并茂"的艺术效果.但也不能否认,有些文学作品的插图,却适得其反,非但没有取得应有的效果,反而增加了读者的困惑和理解的困难.

简介：语文课程标准指出：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”怎样在语文教学中，在坚守语文工具性的基础上弘扬人文精神，使学生在优秀文化的熏陶下，培养较强的语文应用能力、自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格。形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，

简介：一般用于表示数目和次序的数词，一经巧妙运用文学作品中，便可以有声有色地描绘场景，描写人物形象，使场景和人物形象更加具体，鲜明，生动，更吸引人，构成意想不到的艺术境界，增加诗文的韵味。

简介：