简介：一、高考课程标准卷与全国Ⅱ卷的对比分析1．试题结构的变化通过对比高考课程标准卷与全国Ⅱ卷，试题结构的主要变化是英语知识运用部分不再考查语音知识题；阅读理解第一节由考查5篇阅读改为4篇阅读；第二节中的对话7选5改为考查学生文章结构分析能力的短文7选5；

简介：方法与策略一、打好单词基础英语学习的基础就是单词，所以，考生在第一轮复习时就必须过好单词关。背单词之前，一定要了解自己的单词量，拿出《考试大纲》中3500词的词汇表，有耐心地分类标出哪些单词拼写、词性、用法、词义都掌握：哪些根本没见过；哪些只是认识，不知道用法。最后清点分类单词，做到心中有数，有计划、有目标地在第一轮复习中完成3500个单词的记忆任务。

简介：在使用英语的过程中，男性和女性在用字遣词上有若干的差别。如：重音、词汇、文法上的差异。本文对此进行了探讨。

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简介：关于＂中国英语＂（ChinaEnglish）和＂中式英语＂（Chinglish）的研究一直是中国外语教学的一个重要的话题。中国英语（ChinaEnglish）被认为是规范英语,它是能表达中国独有的文化、事物的一种英语变体。而中式英语（Chinglish）被认为是一种畸形的、混合的、既非英语又非汉语的语言文字。本文主要是讨论中国英语与中式英语的联系和区别。

简介：摘要本文讨论了英语变体中影响最大的美国英语的特点。在英语教学中，不仅要传授英国英语，还要使学生们了解更多的英语变体的特点及其社会文化背景信息，不断更新教材，培养跨文化交际的人才。

简介：摘要初中阶段的英语教学工作中最大的阻力是两极分化。如何防止分化、提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩是英语教师值得重视的问题。本文主要从初中阶段英语教学中两极分化的成因及对策两个方面展开论述，从而有效地克服两极分化的现象，进而使英语教学工作收到事半功倍的效果。

简介：英语分为美式英语和英式英语两大流派，两种英语在发音和拼写上都存在若干差异、在中文里表示同一样东西，用美式英语和英式英语来表示却大不一样、不信，同学们就一起来看一看吧!

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简介：从而使学生在快乐中学习英语,学生在类似生活的情景中学习英语,给学生提供浓厚的英语语言学习氛围

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简介：英语文体学理论在英语阅读教学中起到很大的作用。如果我们有意识地将文体学知识引入英语阅读理解的教学,不但能帮助学生提高阅读欣赏能力,更准确地理解对方所表达內容的实质,而且将有助于提高学生恰当运用英语准确表达思想的能力。文章从词汇、句法和语篇的角度,探讨了英语文体学与英语阅读之间的联系。

简介：摘要：思维是人们发现问题，解决问题，萌生策略，创造新理念的过程。思维模式是我们做任何事情的基础，无论你是科学家，工程师，官员，教师，医生还是学生，哪怕你只是一位全职妈妈，我们的用恰当的思维模式都可以高质量，高效率的完成自己的任务。对于英语学习者，一味的死记硬背，是很难将英语知识融会贯通的。

简介：摘要：在经济全球化背景之下，我国大学英语教育所面临的环境越来越复杂，为了尽量避免国际文化的负面影响，我国必须要重新改革英语教学方案和目标，抓住大学英语教学的重点和难点，真正实现英语教学内容和形式的有效优化和升级。其中通用英语和学术英语是大学英语教学改革之中的重点，老师需要在引导学生鼓励学生的基础之上实现两大教学环节的有效过渡，以此来为社会培养出更多综合性的国际型人才。

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简介：古英语时期、中期英语时期和现代英语时期,英语的历史可以分为古代英语时期、中期英语时期、现代英语时期,古英语动词分为四类