简介:摘要:目的:对人文护理在护理教育中的价值进行研究,并对其伦理意义进行思考。方法:进行研究的时间段为2021年5月-2022年5月,所选取的研究对象为我校在医院进行实习的护理人员,选取的研究例数为60例,并选取同时段医院收治的60例病患纳入到本次研究当中,根据随机分组的方法将所选取的研究对象分为实验组和实验组。实验组采用常规的教育方法,而实验组采用人文护理理念进行教学,对比两组教学的效果。结果:在进行护理教育的过程中,实验组中的实习护理人员护理教育的考核评分数值高于实验组;在护理效果的对比上,实验组护理效果较好;在护患纠纷发生概率上,实验组发生概率较低(P<0.05)。结论:在护理教育的过程当中,采用人文护理具有重要的价值,能够更为有效的提高护理的效果,提高病患对护理的满意程度,减少护患纠纷的发生。
简介:【摘要】目的:讨论对晚期肺腺癌患者应用循证护理的作用。方法:选取2021.9-2022.9在我院治疗的晚期肺腺癌患者82例,用随机盲选方式分为2组,各为41例。对照组应用常规护理;观察组应用循证护理,比较两组患者的舒适状况和睡眠质量。结果:观察组的GCQ舒适状况评分高于对照组,同时观察组的PSQI睡眠质量评分低于对照组(p<0.05)。结论:对晚期肺腺癌患者应用循证护理,可以有效改善患者的睡眠质量,提高患者的舒适度,具有临床应用价值。
简介:【摘要】目的:本研究旨在探讨优质护理模式在儿科肺炎护理中的应用效果,以期提高护理质量,改善患儿预后。方法:选取2019年1月至2020年12月在我院儿科接受治疗的100例肺炎患儿,随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组采用常规护理,观察组则在常规护理基础上实施优质护理。优质护理包括个性化护理计划、家属健康教育、心理疏导等多维度护理干预。结果:观察组患儿的住院时间、抗生素使用时间均显著短于对照组(P<0.05)。同时,观察组的护理满意度(94%)明显高于对照组(76%)(P<0.05)。在疾病知识掌握度、焦虑情绪改善等方面,观察组也表现出显著优势。结论:优质护理模式在儿科肺炎护理中能有效提高护理效果,缩短住院时间,提高患者及家属的满意度,值得在临床推广。
简介:摘要:共享护士是护士与“互联网+”相结合的产物,是共享经济涉及领域的重要产物。在社区中整合资源,为满足患者需要,实现可持续发展盈利所采取的运营逻辑,即建立一个平台使用线上预约线下服务的模式,实现居家养老。将社区内的共享护士理念与健康管理相结合,在做完必要的护理操作的同时进行健康指导和健康教育。创建一个平台,主要项目有共享护士的线上预约线下服务,宣传医疗知识,设计调查问卷了解患者需要的服务,将同样病的患者联系起来,相互鼓励并进行心理疏导。