简介：学习物质的量，不仅是学习一个新的知识点，更可以拓展思路、改变思维方式。不仅要弄清楚同种物质间不同的物理量，还要搞清不同物质之间各种物理量间的关系。多方面、多角度认识物质的量，是培养学生的好途径。

简介：作文是小学语文教学的重点,也是难点,多数学生面对作文一筹莫展,主要是因为缺乏写作素质所致。文章结合《语文课程标准》的要求,针对写作素材缺乏的实际,探讨小学语文作文教学中积累素材的主要途径,使小学生积累的素材应用到作文实践中,使他们有话可说,提高写作兴趣,提高写作能力。

简介：一、引言：何谓“道”《论语·里仁》第八章载：“子曰：‘朝闻道,夕死可矣.’”这句话在字面意义上很好理解,就如杨伯峻《论语译注》所云“早晨得知真理,要我当晚死去,都可以.”直截了当,仿佛明白无疑.

简介：

简介：文章通过对敦煌变文P2418号《佛说父母恩重经讲经文》(以下简称《讲经文》)中,4处“可”字特殊用法的分析,并结合笔者母语宁武方言中副词“可”既可表程度加强,亦可表程度减轻的语言现象,最终认为《讲经文》4处“可”字特殊用法皆表程度减轻,且由表程度加强发展而来。“可”的这种特殊用法在现代汉语方言晋语区中得以保留。

简介：大学生微型企业可持续成长问题是学界关注的热点问题。文章以可持续发展为理念，从政策落实、行业领域和团队建设等三个视角阐述其对大学生微型企业创业可持续成长的影响，进而为大学生微型企业创业良性发展提供参考。

简介：新课程改革和新课标都在大力倡导“三个一切”,即在教学活动中,教师要坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,这就要求教师在平时的教学活动中应以学生为学习的主体,把课堂交给学生,充分激发学生在学习中的主观能动性,使学生真正成为课堂学习的主人。据此,在小学美术教学活动之中,教师应不断地更新自己的教学理念、教学方法,利用各种有效的策略来激发学生进行美术学习的主观能动性,指引、启发他们充分经历知识探究的过程,从而使美术课堂充满活力。以下就此谈谈自己的几点做法。

简介：文章以1995年—2014年山西省人均GDP数据为基础,采用灰色GM（1,1）模型对山西省人均GDP进行模拟,并通过马尔可夫模型进行修正,建立了灰色—马尔可夫模型。结果表明,预测的准确性和合理性得到了较大的改善。

简介：党的十九大会议上,习近平总书记提出我国在脱贫攻坚上要取得决定性胜利,从现在到二0二0年,是全面建成小康社会决胜期.西南民族地区农村由于生计资本的存有量比较薄弱,使得脱贫难度相对其他地方更大.本文用DFID的可持续生计分析框架中的五个生计资本来深入分析该地区农村贫苦户生存出现的问题,解剖其原因,并提出相应的解决对策：人力资本的大力开发与充分利用;树立生态意识,实现自然资本的可持续利用;加强物质资本的建设;扩宽资金资本的途径,提高资金资本的有效利用率;加强沟通,认真落实社会资本,以实现西南民族地区农村的可持续发展,最终实现全面脱贫.

简介：摘要基于RBT理论，根据地区体育产业长远发展的具体需要，对RBT理论在地区体育行业发展阶段的影响展开优化，提出地区体育产业得到长远竞争优势的策略。本文基于RBT理论分析了地区体育产业得到长期竞争价值的基础，以及地区体育产业得到长远竞争优势的途径，以期能够促进区域体育产业的长远稳定发展。

简介：本文在问卷调查结果的基础上,分析总结了当代大学生对闲置物品和公益事业的相关认识和态度,结合当今校园公益事业的发展现状,提出了搭建一个以大学生为消费主体,集二手物品的捐赠和交易为一体的公益网络平台,利用线上信息服务为线下捐赠、交易提供便捷的渠道。该模式对解决资源浪费,发展可持续校园公益事业、培养大学生的思想道德素质都具有重要的理论和现实意义。

简介：本文以日语教学中'听、说、读、写、译'这些技能的培养为例,就日语笔译中的问题从可持续性日语教育的角度来重新认识与解读现在日语教学中存在的问题。

简介：利用第一种意义上的（α,m）凸函数与其导函数的关系,证明几个与第一种意义上的（α,m）凸函数有关的单调函数,建立几个Hermite-Hadamard型不等式.通过建立涉及一阶导数的恒等式,利用（α,m）凸函数的定义,针对其导数的绝对值为（α,m）凸函数的可微函数,建立Hermite-Hadamard型不等式.

简介：本研究基于可雇佣视角,借助KSAOs分析模型,系统梳理并构建商务英语专业学生的能力模型,构建结合能力模型和培养模式的可雇佣性视角下的专业学生能力培养系统模型,以提高商务英语专业学生对未来劳动力市场的适应力和竞争力,并借助其反馈机制为高校商务英语专业建设和课程设置提供理论参考及实践指导。

简介：从语用的视角引导学生推敲品味“朝闻道，夕死可矣”之“误读”，不仅可以跬过“误读”之河，引导学生走近语言、建构语言，可以通过语言的比较辨析，促发思维，而且可以挖掘语言语用资源之美，激发学生提高审美鉴赏意识，更能让学生在语言欣赏运用中感悟文化。语用，可以从语言建构、促发思维、引导审美、传承文化等核心素养的维度实现课堂“误读”的完美“逆袭”。

简介：《文与可画筼筜谷偃竹记》是一篇形散神聚的代表之作,本文中的文言现象也比较典型,具有较强的抒情性,指导学生学好本篇,具有极其重要的意义。宜昌市语文教育部门在我校试点开展高中语文选修教材的同课异构活动,圈定了这篇较为冷僻的古文,这对执教的我是个不小的挑战。我决定大胆地颠覆传统,重新解读和建构文本,最终从课文的3、2、1自然段倒逆着进行讲授。

简介：学生常常在学习中遇到这样的问题:课堂教学难以一一照顾到每位学生;学生在家自主学习,缺乏独立思考能力,方法不到位兴趣不高;家长想点拨指导,工作忙碌没时间,又担心自己教不会。那么,有没有一种内容精准,又可以令孩子充满兴趣,主动学习的方法呢?日前,人教数字出版公司与腾讯QQ在移动互联网与教育数字出版领域达成深度合作,率先推出可AR识别的课本,丰富了小学英语教学方式,令小学英语教学更加生动、有趣。

简介：越来越多的留学生已经开始前往自己向往的国家求学.在安顿好自己的生活之后所面临的就是出行问题,在这里我们为留学生,提供了出行工具的知识和相关交通规则,希望每一个留学生都能够放心高效的出？