简介：摘要思维的发展要经过一个漫长的过程，在很大程度上决定于正确组织起来的教学和教育工作。观察是通向思维的桥梁，结合各种思维方法进行深入的学习实践，并在教学中围绕教学目标“动化”教材，能起到发展思维的效果。

简介：“中学语文单元教学”,是山东省近几年来的一项大型教改实验,从1988年在少数学校实验开始,到1990年扩大到全省范围,1992年形成全省实验网,正式实验点达51处,并被省教委确定为向全省重点推广的中小学十项教学改革成果之一。省教研室已经四次应邀在全国有关语文教学研讨会上作了系统介绍,受到专家和代表的充分肯定和普遍好评。该项实验成果已收入首都师大编辑的《中学语文教学基本功讲座》一书。山东省近几年大面积实验的这项“中学语文单

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简介：本文结合中职学校汽车运用与维修专业《汽车电气设备检修》的教学实践，论述了在汽修专业普遍采用一体化方式组织教学后，如何组织实施具体的教学流程作了初步探索，提出了具有一定实践指导意义的六步骤教学法。

简介：摘要作为一名电类专业教师,不仅自己要掌握电类专业基础知识和操作技能、具备安全用电操作的能力，而且更要教会学生安全用电的操作规范。通过教学实践，总结了安全用电“四步骤”（即第一步是认识安全用电的重要性，第二步是带电工作前的准备，第三步是用电操作规范，第四步是维修后的现场整理。）通过“四步骤”教学法的运用，收到了良好的效果。

简介：议论文需要有一个好的开头，好的开头能让读者眼前一亮，迅速吸引读者的眼球。如何写好议论文的开头并不是一件很容易的事，议论文的开头要简、短、快。在平时的写作过程中，也有一些相关的方法值得我们去学习和借鉴。

简介：【摘要】

简介：摘要美术课是围绕着“美”展开教学的一门学科。无论做哪个环节，都应该呈现给学生美的享受。而美的享受本身就是得到愉悦感，我们可以从李泽厚的“悦耳悦目”、“悦心悦意”、“悦志悦神”来讲小学美术课堂中如何做到审美领略、理性享受、激励追求三个层次的非智力引导。

简介：如何有效转化班集体？实践证明，应该以培养学生责任心为锲入点，通过四步骤策略转化班集体。

简介：摘要：学校文秘专业与当地会展中心（国际连锁五星级酒店）合作，以承接真实的中国有机农产品推介会为载体，重构“三场景七任务”典型教学内容，按照学生学情特征，满足学生全方位综合职业素养和能力发展需要，在教学过程中采用“三平台三场景六步骤”项目式教学，实施“德技双修岗位晋级积分制”评价，培养学生会务技能，厚植三农情怀。

简介：摘要：培养体育教育专业学生的教学设计能力，是落实高校“三教”改革、实现体育教师专业化发展的重要举措。“三步骤”教学模式是指在高校体育教育专业教学中，从教学设计的理论与实践出发，在掌握理论知识和基本技能的基础上，以培养学生创新精神、实践能力为目标，将学习、反思、实践有机结合起来，形成一个完整的培养过程。它是由教师指导学生从确定教学内容、确定教学目标、设计教学方法和选择教学组织形式等三个步骤入手进行课堂教学的设计，并以学生为主体进行多次反复修改完善，从而最终形成一堂高质量的体育课堂。该模式在体育教育专业学生的教学设计能力培养中得到了有效应用。

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简介：【摘要】校园危机往往是未预警而突然发生的重大危险事件，危害性大、涉及面广，容易因主题事件演变成其它相关的危机事件。每个校园危机事件的发生，对学校、对老师都是一场严峻的考验。按照危机处理24小时法则，应该抓住最佳时机，迅速而准确紧急应对、真实情况通报与实施心理危机干预。以我校一学生心脏骤停危机事件发生24小时内，应急处理流程与成功实战经验为例，希望对学校管理工作有很好的借鉴作用。

简介：摘要：本案例以专业课《商务英语阅读》为例，针对学生阅读效率低、自信缺失以及职业素养缺乏情况，通过三资源、四进阶、五步骤，解决阅读内容、方法和意义三大问题，提高阅读效率，树立阅读信心，享受阅读过程，解除职场困惑和培养职业素养。