简介：[摘 要]社区志愿者服务活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一项十分高尚的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风范。近年来，菱湖镇社区志愿活动逐渐进入一个稳定繁荣的阶段，但仍存在着缺乏社会支持、社会保障等不足之处，亟需建立一种长效的制度化志愿新模式。本文以菱湖镇社区志愿服务的现状出发，积极探索适合本镇志愿服务发展的创新模式，在新模式的运行下菱湖社区志愿服务所取得的成效显著。

简介：摘要：通过对民族杂居的村寨进行调查，了解民族杂居的少数民族语言使用现状，进一步分析得出交际需要、教育的渗入、外出务工等影响少数民族语言使用的因素，从而提出普及少数民族语言重要性，增强少数民族语言持有者的自信、增设双语教程等建议，促进少数民族语言的传承与发展。

简介：【摘要】国家对退役军人的技能培训越来越重视，但是目前退役军人技能培训还存在一些问题。学院确立“就业导向、能力发展”的培训原则，采用“弹性自主、灵活多样”的教学方式，开启“错位互动，资源共享” 的合作模式，实施“产教融合，定向输送”的培养方式，建立“全程跟踪，反馈及时”的保证体系；提出应发挥政府部门的统筹作用、加强退役军人培训政策宣传、成立退役军人实训基地、建立退役军人人才资源库、签订就业安置合作协议等政策建议。

简介：【摘要】小学语文课堂教学的方式应该紧紧围绕新课标的精神，教师及时更新教学的理念，转变教学的模式，创新教学的方法，让学生主动参与到教学活动中来，激发学习语文的兴趣，提高语文课堂效率。分析了小学语文课堂活动的多样性，从内容以及形式等方面进行探讨，教师应积极提供丰富的课程学习内容，让学生感受到多媒体带来的震撼效果，激发学生学习的欲望，提高课堂教学的效率。

简介：【摘要】

简介：摘要： 2019 年 6 月份高考结束， 7 月份就到我们江城一中挂包的桥头村做了一名驻组干部。在这次扶贫的路上，在不断刷新我的认知与追求。从一名高中政治教师了解认知的脱贫攻坚转变到真正意义的扶贫和脱贫攻坚的作用。从一名只会用理论教育引导学生成长与高考的人民教师转换到从群众的工作生活中不断汲取理论营养来充实自己的灵魂。

简介：【摘要】

简介：【摘要】幼儿园值日生活动是指幼儿在园参与的各种为集体服务的活动。运用了问卷法对269名家长、68名教师进行调查；运用了访谈法对150名幼儿进行访谈，对康定地区具有代表性的姑咱镇幼儿园值日生活动进行研究，旨在了解康定地区幼儿园值日生活动开展现状，通过对比较有代表性的康定市姑咱镇幼儿园初步调查，发现一些问题，结合幼儿园的实际和民族地区幼儿成长发展的特点从不同视角提出建议。

简介：

简介：【摘要】高中信息技术自成为选考科目之一后，教学因此面临了许多新的挑战。为了更好地迎接挑战，充分调动学生学习的积极性，让学生融入教学，从被动接受到主动学习的转变，本文以习题突破口，从自我诊断、自编习题、自主讲评、自主归纳整理等环节改变学生“学”的行为等方面进行尝试与摸索，重新构建学生“学”的内涵。

简介：摘要：文章重点分析三门球运动相对于传统田径运动在促进初中生身体健康方面具备的优势。结合对三门球运动的基本认识和理解，本文以为这种优势主要体现为三个方面：第一，较强的娱乐性可以有效提升学生的积极性；第二，浓郁的社交性培养学生健康交流；第三，丰富的内容可以有效促进学生锻炼。这三项是三门球相对于传统田径的优势，也是本文提出的重要结论。

简介：【摘要】脱贫是全面小康的底线目标和“最后一公里”，是贯彻“共享发展”理念的切实体现，是最大的民生工程，全面建成小康社会绝不能、不应留下绝对贫困这一“最短板”！2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年，实现其目标，脱贫攻坚最后堡垒必须攻克。本文结合四川达州市达川区罐子镇沿溪河村扶贫工作的实际情况，找准问题，剖析原因，从实际出发，对症施策，决胜脱贫攻坚，实现全面小康。

简介：论文摘要：党的十八大以来，习总书记在全国教育工作大会上提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要论断，将学校“美育”教育置于重要的地位。当前陈村镇美育教师（本文文中美育教师指区域内音乐类美育教师）的培养尚处于初级阶段 ,培养工作主要由各校自行承担 ,培养主体较为单一 ,并未形成多元化、全局化、系统化的培养路径 ,从而导致美育教师培养工作难以取得实质性的突破，美育教育处于同水平反复、浅层次徘徊的状态。本文旨在总结在探索过程中镇域美育教师新动力培养实施机制和路径。

简介：摘要：随着国家对乡村义务教育的重视，尤其是在2012年四川汶川大地震之后，我们的学校校舍重建工作纷纷拉开帷幕。旺苍县三江镇战旗小学坐落在四川省广元市旺苍县的一个小镇上，为加强农村小规模学校建设和管理，促进义务教育均衡发展，整体提升基础教育教学质量，从

简介：摘 要：在教学体制改革的背景下，为了跟上社会发展的步伐。在农村小学已经开设了英语课，但是由于农村的师资力量薄弱，农村语言学习环境限制以及家庭教育的局限等多重原因使得整体的教学质量不高，如何提高小学的英语教学水平成为了当前需要考虑的问题。通过对大足区龙水镇八柱村中心小学的英语学习情况进行调查，从而了解重庆市农村小学目前英语教学质量以及未来发展情况，针对现状，提出相关策略，以解决存在的问题。

简介：

简介：摘要：幼儿园作为儿童学前教育的重要启蒙阶段，在这一时期教师一定要注意给幼儿提供正确有效的指导，让幼儿能够接受正确积极的指导，培养幼儿积极的价值观念，为幼儿今后的学习与成长奠定坚实的基础。在幼儿园教育阶段，教师除却要保证文化教学的质量，更要注重管理的有效性，通过优化管理模式来保证幼儿教学质量。基于此，本文以永温镇幼儿园为例，针对“6S”管理理念下开展幼儿园精益管理方式进行探索。

简介：[摘要 ] 国家体育总局武术运动管理中心科研部主任康戈武教授曾表示 :在全球一体化的趋势下 ,每一个民族的个性如何体现民族精神很重要。体育课中增加武术内容不仅是将武术作为锻炼身体的方法 ,还应作为弘扬民族精神的方法 ,要按照时代的需要 ,民族的需要来推动武术的发展。 2016年，林头小学应时代发展所需，立足林头为“武术之乡”这一历史地域优势 ,响应国家文件精神 ,开展“武术进校园”项目，并在此基础上不断进行实施策略研究！

简介：摘要：错误是学生学习过程中必有的产物，如果利用得好，完全可以成为宝贵的教学资源，应该让错误伴随学生一起成长。另外，很多学生把错误和耻辱联系在一起，正因为如此，学生非常担心出错，有些学生甚至会产生恐惧感，还有一些学生担心出错会受到同学们的歧视，因此不敢在课堂上发言。而本文主要意义在于试图更多地关注课堂中学生的错误，挖掘和利用错误资源，努力从学生发生错误的角度去解读学生，了解学生错误背后的学习障碍，帮助学生理清并扫除障碍，让学生真正理解知识，掌握知识。

简介：摘要:现在,我国农村幼儿园教学课程教育改革正在朝着新时代的教育发展方向,随着农村课程教育改革的不断深入,农村地区幼儿园课程教育已经逐渐被社会关注。对目前农村幼儿园课程教学进行有效合理的开发和综合利用,不但能够有效促进农村幼儿园的发展,甚至还可以充分起到丰富农村幼儿园园本课程的作用,这也是农村教育教学改革的重要政策举措。农村地区幼儿园基础课程教学资源研究开发项目能够有效促进农村幼儿与人和大自然的亲密接触。本文将以从化区太平镇钱岗古村为例，对农村幼儿园古村文化资源开发进行策略研究。