简介：摘要 目的 探讨以恶性肿瘤患儿需求为导向的医护联合社工干预模式之建立及应用。 方法 通过儿科医护联合医务社工进行患儿需求的评估、个案干预、主题活动、PICC置管患儿院外追踪管理等，观察患儿管道相关并发症、腰穿/骨穿配合程度。 结果 医护联合社工介入的综合干预明显降低导管相关并发症（P=0.042,P﹤0.001）,患儿对腰穿/骨穿配合程度高（P=0.000）。结论 以恶性肿瘤患儿需求为导向的医护联合社工干预模式的建立及应用，有效提高护理效果。

简介：摘要： 随着生活水平和医疗条件的不断提高，老年患者占整个外科手术患者的比例也日益增加，高龄患者围术期并发症和死亡率是年轻人的 3倍，其中 2％与手术麻醉有关。但老年人随着年龄增加与年龄相关的解剖学、生理学和药理学发生变化 ,造成心、肺、脑等重要器官的代偿功能下降或失代偿 ,增加了手术麻醉期的风险性。这对麻醉而言，无疑是个新的挑战，本文结合 2013年以 来某院 的 976名 65岁以上老人麻醉进行总结，认为年老因素不是手术麻醉的禁忌症。关键在于充分术前估计与准备，合理选择麻醉方法，正确实施麻醉，围术期密切监测与处理，以及预防麻醉并发症。这些综合处理对保证老年病人的安全具有极为重要的意义。

简介：【摘要】目的 研究以传染源控制为主的血吸虫病综合防治效果。方法 在全国范围内收集 2010年至 2018年血吸虫病疫情数据，并针对主要以传染源控制为主的血吸虫病情、螺情进行分析，评估对血吸虫疫情使用传染源控制的综合防治措施效果。结果 经数据分析，通过以传染源控制为主的防治措施可以有效控制病情， 2015年的患病患者有 103425例，相较 2010年 187989例下降了 44.98%（ P<0.05）， 2018年患病患者有 51458例，相比较 2015年下降了 50.25%（ P<0.05）；而感染螺点经措施防治前患者为 186个，防治后下降至 30个，下降率为 83.87%（ P<0.05），差异具有统计学意义。结论 采用以控制传染源为主进行血吸虫病防治既可以有效控制病情的发展和感染，同时还对血吸虫病的防治工作具有推动作用，使我国治疗改该疾病向前迈进。

简介：【摘要】目的：探究老年急性髓系白血病患者采用地西他滨单药治疗或联合以阿糖胞苷为基础的低剂量化疗方案治疗的临床效果。方法：收集病例时间为 2017年 5月 ~2018年 5月，在上述时间我院接收的老年急性髓系白血病患者中选取 82例为研究对象，将 40例采用地西他滨单药治疗的患者纳入常规组，将 42采用地西他滨 +以阿糖胞苷为基础的低剂量化疗方案治疗的患者纳入研究组，对治疗后两组的临床疗效及不良反应发生情况展开对比。结果：治疗后研究组总缓解率明显比常规组高， P<0.05，治疗后研究组 WBC、 Plt水平比常规组高， HGb水平比常规组低， P<0.05，研究组不良反应发生率比常规组高，差异不明显无统计学意义， P>0.05。结论：老年急性髓系白血病采用西他滨单药联合以阿糖胞苷为基础的低剂量化疗方案治疗疗效确切，延长了患者的生存周，耐受性好，值得大力推广。

简介：

简介：【摘要】目的：研究分析以问题为基础的教学方法在肾病学科护理带教中的作用。方法：研究对象共选取了2022年1月至2022年9月于本院肾病学科实习的护生32例，对其接受随机分组后在实习期间分别行以问题为基础的教学方法和常规带教，对比两组护生的带教效果。结果：相较于对照组，研究组护生的出科成绩、临床综合能力考核成绩和对带教工作的满意度指标均明显更好。组间对比差异显著（p

简介：【摘要】目的：分析以问题为导向健康教育对剖宫产产妇负性情绪及生活质量的影响。方法：纳入我院符合标准的70例剖宫产产妇进行调查，产妇在2019年9月~2022年1月期间入组，随机分组后对照组常规护理，观察组联合以问题为导向的健康教育措施，对比两组情绪、生活质量，观察其护理满意度。结果：观察组SAS、SDS和ADL评分分别为（4.25±0.55）分、（4.38±0.42）分、（68.12±4.25）分，优于对照组数据，P＜0.05；两组护理满意度比较，观察组更高，为97.14%（34例），组间差异显著，P＜0.05。结论：以问题为导向的健康教育措施对剖宫产产妇情绪、生活质量有积极影响，可提升产妇护理满意度，值得应用。

简介：【摘要】目的：研究分析以问题为基础的教学方法在肾病学科护理带教中的作用。方法：研究对象共选取了2022年1月至2022年9月于本院肾病学科实习的护生32例，对其接受随机分组后在实习期间分别行以问题为基础的教学方法和常规带教，对比两组护生的带教效果。结果：相较于对照组，研究组护生的出科成绩、临床综合能力考核成绩和对带教工作的满意度指标均明显更好。组间对比差异显著（p

简介：【摘要】目的：分析以问题为基础的教学法在神经内科临床带教中的临床效果。方法：将于2020年10月-2021年10月来到我院神经内科实习的30名学生作为本次研究对象，通过JMP计算机软件根据学生的学号将其随机分为传统组与问题组，传统组学生接受常规教学方法，问题组学生接受以问题为基础的教学法，将两组学生的神经内科考试分数、神经内科学知识熟悉程度评分指标进行比较。结果：问题组学生的神经内科分数为（89.47±3.26）分、知识掌握度评分为（69.48±1.78）分，明显高于传统组学生，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析以家庭为中心的护理在支气管哮喘急性发作患者中的应用效果。方法：将我院2020年5月~2021年5月收治的100例支气管哮喘急性发作患者随机分为对照组（常规护理）及观察组（以家庭为中心的护理）各50例，比较两组临床护理效果。结果：观察组护理满意度92%，对照组护理满意度80%，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组呼吸功能相比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：以家庭为中心的护理可显著改善支气管哮喘急性发作患者呼吸功能及其对临床护理工作满意程度，值得推广使用。

简介：摘要 目的 分析以循证理念为依托的针对性护理干预在老年重症肺炎患者中的应用效果。方法 选取 2018年 7月至 2019年 5月间我院收治的老年重症肺炎患者 70例作为本文的观察对象，并根据随机数字表法将其进行平均分组，其中 35例接受常规护理，并设为对照组，其余 35例设为实验组，接受以循证理念为依托的针对性护理干预，分析这两组的护理效果。结果 从症状缓解时间上看，实验组的咳痰缓解时间、咳嗽缓解时间、喘促缓解时间以及退热时间均短于对照组，对比差异具有统计学意义（ p<0.05）；从不良反应发生率上看，实验组明显低于对照组，对比差异具有统计学意义（ p<0.05）。结论 对老年重症肺炎患者实施以循证理念为依托的针对性护理干预具有较高的应用价值，值得推广应用。

简介：

简介：摘要：目的：对以心理护理干预为主的优质护理干预应用在肾内科护理中的干预效果进行调查。方法：以我院66例肾内科患者为调查样本，将其随机分为对照组、观察组，两组人数相等，分别给予常规护理管理、以心理护理干预为主的优质护理干预，对患者护理后情绪、生活质量等情况进行调查。结果：护理前两组患者焦虑情绪、生活质量、生活能力评估均无统计学差异（P＞0.05），详见下表；护理后观察组患者焦虑情绪、生活质量、生活能力改善程度高于对照组，统计有差异（P＜0.05）。观察组患者护理满意度高于对照组，统计有差异（P＜0.05）。观察组无护理纠纷发生，对照组有4例护理纠纷，统计有差异（P＜0.05）。结论：以心理护理干预为主的优质护理管理能够纠正患者不良情绪，提升其生活质量。

简介：摘要 目的 分析以循证理念为依托的针对性护理干预在老年重症肺炎患者中的应用效果。方法 选取2018年7月至2019年5月间我院收治的老年重症肺炎患者70例作为本文的观察对象，并根据随机数字表法将其进行平均分组，其中35例接受常规护理，并设为对照组，其余35例设为实验组，接受以循证理念为依托的针对性护理干预，分析这两组的护理效果。结果 从症状缓解时间上看，实验组的咳痰缓解时间、咳嗽缓解时间、喘促缓解时间以及退热时间均短于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：对以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的作用进行研究分析。方法：本次实验跨越2020年10月至2022年1月这一时间段，研究人员对88名骨科实习护理人员进行研究。研究人员在本次实验中按照双盲对照原则对研究对象进行分组，对照组所选44名实习护理人员护理带教中实施常规带教，实验组所选44名实习护理人员护理带教中采用以问题为导向的临床医学教学方法，记录对照组及实验组实习护理人员对护理带教工作所持态度、考核成绩，并进行比较分析。结果：对照组及实验组所选实习护理人员中对护理带教工作持非常认可及一般认可态度的人数分别为31人及43人，占比为70.45%及97.73%，比较组间相关数据，差异较大，（P＜0.05）；（80.1±6.9）分及（95.8±5.7）分分别为对照组及实验组实习护理人员考核成绩，组间相关数据比较分析，有着较大的差距，（P＜0.05）。结论：以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的应用效果较为理想。

简介：【摘要】目的 研究以景观疗养为核心人文疗养护理的应用效果。方法 将在我院疗养的120例疗养员作为研究对象，随机将其分为两组，60例/组。对照组行常规疗养护理，观察组开展以景观疗养为核心的人文疗养护理，比较两种方法的护理效果。结果 观察组护理后的不良情绪评分均小于对照组，社会功能评分显著高于对照组，差异显著。结论 以景观疗养为核心人文疗养护理的临床应用优势显著，无论是对于改善疗养员的不良情绪还是提升其社会功能均有重要意义，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：对以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的作用进行研究分析。方法：本次实验跨越2020年10月至2022年1月这一时间段，研究人员对88名骨科实习护理人员进行研究。研究人员在本次实验中按照双盲对照原则对研究对象进行分组，对照组所选44名实习护理人员护理带教中实施常规带教，实验组所选44名实习护理人员护理带教中采用以问题为导向的临床医学教学方法，记录对照组及实验组实习护理人员对护理带教工作所持态度、考核成绩，并进行比较分析。结果：对照组及实验组所选实习护理人员中对护理带教工作持非常认可及一般认可态度的人数分别为31人及43人，占比为70.45%及97.73%，比较组间相关数据，差异较大，（P＜0.05）；（80.1±6.9）分及（95.8±5.7）分分别为对照组及实验组实习护理人员考核成绩，组间相关数据比较分析，有着较大的差距，（P＜0.05）。结论：以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的应用效果较为理想。

简介：【摘要】目的 研究以景观疗养为核心人文疗养护理的应用效果。方法 将在我院疗养的120例疗养员作为研究对象，随机将其分为两组，60例/组。对照组行常规疗养护理，观察组开展以景观疗养为核心的人文疗养护理，比较两种方法的护理效果。结果 观察组护理后的不良情绪评分均小于对照组，社会功能评分显著高于对照组，差异显著。结论 以景观疗养为核心人文疗养护理的临床应用优势显著，无论是对于改善疗养员的不良情绪还是提升其社会功能均有重要意义，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 统计分析以健康教育为理念的人文护理在高龄慢性支气管炎患者护理中的效果。方法 在本院呼吸科2019年1月至2020年1月收治高龄慢性支气管炎患者中随机抽取60例作为研究对象，结合护理方案差异分为对照组（30例，常规模式护理）和实验组（30例，以健康教育为理念的人文护理），比较患者的护理效果。结果 实验组患者按照人文护理方案干预后，SAS和SDS评分均明显降低，且显著低于对照组（P

简介：摘要：目的 对以病例为引导的互动式教学模式在血液透析室护理带教中的应用效果进行评估。方法 本研究选择了2018年1月至2020年9月期间在我院血液透析室内17名护士以及3名进修护士共计20为护士作为研究对象，使用数字随机法的分组措施将所有护士分为了对照组（n=10）和观察组（n=10），对照组中护士采取常规化的带教方式进行教学，观察组中护士采取以病例为引导的互动式教学模式进行教学，对比两组当中护士的理论成绩以及操作技能成绩。结果 对照组护士理论考核和操作技能考核成绩均低于观察组，两组数据对比存在意义（P＜0.05）。结论 在进行血液透析室护理带教期间采取以病例为引导的互动式教学模式的教学方式可显著提升所带教护士的理论知识以及操作技能水平，值得推广。