简介：摘要：“让学引思”作为一种创新的教学改革思想，在最近几年得到了越来越多的重视。在“让学”这一问题上，一位哲学家也提出了类似的观点，其中主要是说教师的教学比学习要困难，因为教师要让学。“让学引思”是一种把课堂还给学生的课堂观念，使学生真正地参与到教学中来，把学习的主动权交给学生，使所有学生都能从中受益，从而使学生的学习效率得到提高，增加课堂的趣味和质量。基于此，本文先分析高中语文课堂和“让学引思”模式结合的意义，再阐述高中语文“让学引思”课堂模式的构建策略。

简介：摘要：电梯的曳引性能和制动性能涉及电梯的全生命周期，是重要的安全保障措施。曳引和制动性能是否有效是保证电梯控制系统、操作指令等能够被可靠执行的关键环节，也是影响乘坐舒适感的重要因素。国内外的学者也进行了电梯制动性能检测领域的研究，但是仍缺乏切实有效的测试方法和判别标准，使得现有的检验一直停留在人工目测、凭经验判别或者因为过程烦琐而忽略性能测试。溜梯、冲顶、蹲底、剪切、挤压等严重的人员伤亡事故和设备本体损坏事件频发。本文主要分析电梯曳引与制动性能测试装置设计与实现。

简介：

简介：摘要：本文以“让学引思”理念为基础，探讨了初中物理高效课堂的构建。首先介绍了“让学引思”理念的含义和重要性，强调了学生主动参与和思维能力培养的重要性。然后，提出了构建高效课堂的原则，包括学生为主体、启发思维、合作学习和多元评价等。接着，详细讨论了如何在初中物理教学中运用“让学引思”理念，包括激发学生兴趣、设计启发性问题、组织合作学习和采用多元评价等方法。

简介：【摘要】折纸活动由于步骤多，倘若只靠教师的讲解和简单的示范，没有办法满足中班幼儿自主探索学习的需求，因此聚焦“折纸活动”，探索中班折纸课程是非常有必要。

简介：摘要：“让学引思”理念下小学数学高效课堂的构建可以为学生提供更多思考的机会，使学生可以在学习的过程中进行深入思考，在思考的过程中实现深入学习，从而达到高效课堂的目的，实现小学数学教学的深入开展。因此在小学数学教学中教师应贯彻落实“让学引思”理念，以新的思想、新的方式和新的观念进行授课，在教学方式上、教学观念上积极的进行创新，改变传统教学思想，使学生的学习兴趣得到激发，突出学生主体地位。那么怎样才能开展“让学引思”理念下的小学数学高效课堂构建呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：摘要：葫芦丝又被称为“葫芦箫”，起源于我国云南少数民族地区，深受大众喜爱。随着时代的发展，这一传统乐器逐渐向国家乃至世界转移，许多民族艺术家把葫芦丝带入了世界各地的音乐厅。

简介：摘要：葫芦丝是我国西南地区少数民族的传统乐器，其音色洪亮、造型别致、入门简单，深受我国群众喜爱，也是小学音乐课堂的一类常见教学乐器。小学音乐课堂的葫芦丝教学既拓展了乐器教学范畴，又提升了学生对民族文化的认识，足见其重要作用。本文结合小学音乐教学情况，分别对葫芦丝在小学音乐课堂中的教学优势、教学要点、教学策略予以阐述。

简介：摘要：以新课标的教学要求为标准，需要通过音乐教学对学生的艺术素养进行有效培养，葫芦丝是一种充满浓郁民族色彩的乐器，随着小学音乐课程改革的深入，葫芦丝在课堂教学中的应用逐渐受到重视。葫芦丝是重要的民族乐器，是优秀民族文化的重要组成部分，对学生艺术素养培养与提升学生的审美情趣具有重要的作用。本文从葫芦丝教学实践角度出发，为小学音乐教学工作者提供理论性参考。

简介：摘要：随着科技的发展，越来越多的自动化技术被应用到了卷烟设备中，在保证产品质量的同时，还大大提高了生产效率。其中在制丝卷烟设备中运用最广泛的就是自动控制技术，由于其具有准确、可靠、反应灵敏、易于维护以及调整等优点，已经被普遍应用于各个生产环节当中。然而传统的控制方式虽然稳定可靠，但由于缺乏智能化以及网络化等特点，对操作人员及控制系统提出了较高要求。因此针对这种情况，须积极引入自动控制技术来取代传统控制方式。基于此，本文介绍了目前自动控制技术在制丝卷烟设备中应用现状以及未来发展趋势，并提出了在制丝卷烟设备中运用自动控制技术的主要优势及其面临的问题和挑战。

简介：摘要：音乐课程标准将器乐教学提到了一个崭新的高度，成为了音乐教学的重要组成部分。葫芦丝作为我国民族吹管乐器的一员，以其音色甜美，技术普适而深受喜爱。将葫芦丝引入课堂，既可以实践课标的指向，又可以传承我国优秀的民族文化。葫芦丝教学，在我校开展拓展型课程研究中，有一定的前期基础。对葫芦丝进课堂进行研究，即是对我校校本课程的一个研究，二者相辅相成，这对我校学生的发展具有深远的意义。在大力发展学习音乐教育的今天，民族音乐和民族乐器也成为了一种必备技能。本文主要分析小学音乐的课堂中葫芦丝传统器乐的教学方法以及它的价值所在。

简介：摘要：掐丝珐琅画脱胎于古老的景泰蓝工艺品，是一种瓷铜结合的珐琅工艺品，具有工艺美术和绘画的双重属性。从掐丝珐琅的绘画属性上看，掐丝珐琅画源自纯手工制作，色泽鲜艳，气魄华丽，形成了独有的画面表现艺术风格。国画是我国的传统绘画形式，其艺术魅力经久不衰。如何将掐丝珐琅与国画融合发展，发挥掐丝珐琅技艺的优势并汲取国画的艺术价值是当前掐丝珐琅研究关注的焦点。现以掐丝珐琅作为研究对象，强调如何在掐丝珐琅传统工艺的基础上融入国画的技法，以此形成全新的发展景象，同时重点探讨掐丝珐琅技艺的创新与发展方向。

简介：摘要：

简介：摘要：本文从混凝土抗冻性机理出发，研究引气剂种类及掺量对水泥基材料抗盐冻性的影响。通过改变引气剂种类引气剂掺量构建不同体系的气泡结构，冻融循环后的外观形貌及质量损失率评价其抗盐冻性。试验结果表明：中低盐浓度对水泥混凝土的冻融破坏程度更剧烈。AE10、AE12以及AS10、AS12引气剂能够更好抵抗3%和5%盐浓度下的冻融破坏，但难以抵抗1%盐浓度下的冻融破坏。

简介：摘要:本研究探讨了以“问”作为引导手段，建构幼儿大班《街道》项目活动的思考框架。通过提出问题，鼓励幼儿主动思考并探索街道主题，项目活动的设计不再是传统的知识灌输，而是激发幼儿的好奇心，培养其批判性思维和问题解决能力。这一方法使幼儿在项目活动中能够更深入地理解“街道”主题，培养了他们的主动学习和参与精神。

简介：摘要：在如今大力推行素质教育的大背景之下，兴趣对于小学生语文学习的影响越来越大，小学语文教育更加推崇寓教于乐，在激发学生学习兴趣的同时促进学生语文素质的提升。因此教师在日常教学过程中，要树立以学生为主体的意识，丰富教学方式，提升学生对于语文学习的欲望，激发其学习兴趣。兴趣是最好的老师，求知欲望、好奇心也是对学生语文兴趣培养的重要参考依据。本文也将以兴趣为引，探究如何激发小学生的语文学习兴趣。

简介：【摘要】对于小学语文教学而言，提高小学生阅读能力的主要途径是利用语文阅读教学，对学生思想以及理念方面展开一系列的教育，帮助小学生提高自身语文阅读的能力。但是，就现阶段我国小学生语文阅读教学现状来说，存在诸多问题影响实际教学效果。所以，小学语文教师应当参考新课程改革标准的具体要求，利用“让学引思”的教学理念不断优化传统教学模式，基于语文教师的不断引导，培养学生养成良好的语文阅读习惯，提高小学生的语文素质。

简介：摘要：在小学数学课堂中落实让学引思对学生的潜能具有良好的激发效果，在让学引思策略下，不仅能够让学生逐渐提高自主思考能力，为落实学引思打下基础，同时还能帮助学生找到有效学习数学的方法，找到解读数学的渠道。由于让学引思是一项系统的概念，在实际落实中可以通过不同的方法展开，对此，本文将基于小学数学，对让学引思的课堂应用提出相关对策以供参照。

简介：摘要：知识来自于生活，艺术创作也是如此。因此，在小学的美术教学中，美术老师也要学会引用生活的水，灌溉美术的花。在小学阶段，美术教育应注重揭示生活之美，教学理念生动活泼，利用现实生活中的材料，大大增强美术课的影响力。为了确保美术教学的有效性，考虑到小学生的个人特点，小学美术教师必须将基于生活的学习融入到教学中。学生们可以改善他们的审美能力，体验乐趣，并提高他们的整体生活能力。因此，教师应将具体的教学内容与教学创新的科学研究相结合，以不断提高美术生活化教学方法的有效性。

简介：摘要：如今我国教育在加快发展，在小学语文教学中，阅读是培养小学生阅读能力、提升学生语文素养的核心途径，在小学中段，阅读是小学生必须逐步培养和具备的能力。在开展阅读时存在一些不足，如学生阅读兴趣不高，教师在选择书目、开展阅读指导、组织阅读活动方面不够科学，因此小学要重视中段学生阅读教学的开展，通过激发学生阅读兴趣、科学选择阅读书目、指导学生阅读方法、积极组织阅读活动等方法提升学生阅读的能力，由此促进语文教学质量的提升。随着素质教育和课程改革的推进，阅读在小学语文教学中的重要性日益凸显，小学生语文综合能力的提升离不开大量阅读。